教師職稱評定材料：校級公開課評價意見表（5篇范例）-全文預(yù)覽
【正文】 熱愛中國共產(chǎn)黨。 特此證明。 主管領(lǐng)導(dǎo)簽字 年 月 日 2021公開課評價表 授課教師 任教學科語文任教年級六年級課 題《夸父逐日》等 級優(yōu)秀評價意見高老師這節(jié)課教學氛圍輕松自然，學生思維活躍，師生互動默契，教學效果良好，堪稱一堂成功的示范課。 發(fā)揮了學生的創(chuàng)造性，針對教材實際和學生的年齡特點，采用了靈活多樣的教學方式，拓展了語文學習的渠道。 亮點之三：引導(dǎo)學生自主讀書，自主識字，通過自由朗讀、同桌對讀、師生對讀、指名讀、分組讀齊讀等多種形式的朗讀，著力培養(yǎng)學生愛讀書的習慣。 亮點之二：讀后讓學生給花朵涂顏色，在學習活動中滲透自我評價，激發(fā)讀書興趣，養(yǎng)成了良好的讀書習慣。 主管領(lǐng)導(dǎo)簽字 年 月 日 2021公開課評價表 授課教師 任教學科語文任教年級五 年級課 題《老人與海鷗》等 級優(yōu)秀評價意見 信息技術(shù)和語文課程有機融合起來，在現(xiàn)代信息技術(shù)手段的支持下，本課教學，老師教的輕松，學生學的愉快，把課堂這個主“陣地”交給了學生，教學效果非常明顯，是一節(jié)非常成功的語文電教示范課。珍視學生的獨特感受，對學生的理解給予表揚，讓學生的心靈自
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