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學校上半年黨風廉政建設工作總結(jié)五篇范文-全文預覽

2025-05-15 04:48 上一頁面

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【正文】 理,提高師德水準,加強德育隊伍建設 。 黨支部在參與學校的日常管理過程中,學習科學的管理理念,旨在用目標導航,按計劃行事,用制度約束人、激勵人,保證了各項工作有條不紊、高效地開展,也使學風、教風、乃至整個校風在潛移默化中得到不斷優(yōu)化。 在學校,黨支部是校園和諧發(fā)展、校園文化意識形成的主要倡導者和領導者,對學校的各方面工作都要關注并促進。 學校黨支部非常注重黨員教師的交流學習, 3 月份,支部副書記劉健赴嘉興南湖參觀學習,領略“紅船”精神; 5 月份,劉健、楊有志兩位校長何宇錢等老師赴南通景安中學、南通虹橋二中、鎮(zhèn)江金山實驗等學校參觀交流,并利用學?!皬V善教師講壇”平臺,讓外出老師面向全體進行心得匯報,如此提升了學校老師特別是黨員教師的思想認識,促進了黨員隊伍的建設。 三、踐行“書記項目”、樹立黨員先鋒。每次學習都有討論,有記錄。在活動室內(nèi)還布置了黨員活動建設專欄,專欄內(nèi)不僅展示出了我校黨支部的建設和活動情況,還有作為黨員應該時時學,處處學,始終不能放棄的學習材料。 **年初,學校依據(jù) **鎮(zhèn)黨委《“不忘初心強黨性 牢記使命 爭先鋒”主題教育實施安排表》以及市教育局黨委工作計劃等制定了《 **市 **中學 **年度黨建工作計劃》、《 **中學 **年基層黨建“書記項目”》、《 **中學 **年度教育局黨委落實黨風廉政建設主體責任清單》。目前共有黨員教師 38 名(含退休教師 10 人),入黨積極分子 3 人。同時制定作風建設常態(tài)化檢查辦法,針對公款吃喝、公車私用、違規(guī)接受宴請,違規(guī)收送禮品消費卡等情況開展經(jīng)?;O(jiān)督檢查,一旦發(fā)現(xiàn)問題一律點名道姓通報曝光,實行一案雙查,嚴防不正之風反彈回潮。督促支部書記履行“第一責任人”責任,主動承擔領導和組織責任,努力加強黨風廉政建設工作,監(jiān)督其他班子成員抓好分管范圍內(nèi)黨風廉政建設工作。 **年下半年將通過上下聯(lián)動,廣泛開 展黨風廉政建設“兩個責任”宣傳,通過多方面宣傳,達到黨員干部皆知,黨支部熟悉明白。三是“一崗三 責”實時教育向一線延伸有時還有欠缺。扎實開展“黨風廉政宣傳教育月”活動,組織學校主要領導和各支部書記為黨員干部講黨課,以支部為單位開展黨規(guī)黨紀學習,觀看警示教育片 2 部,以案說紀、以案說法,有效發(fā)揮了警示、震懾和教育的作用,進一步提升了黨員干部的紅線意識、規(guī)矩意識。組織開展 “緬懷革命先烈,傳承紅色基因”和“弘揚紅色精神,傳承革命傳統(tǒng)”主題黨日等活動,重溫入黨誓詞,不忘初心、牢記使命,使學習教育內(nèi)容,貫穿日常的工作和生活中,切實做到以知促行、以行促知、知行合一。 五、深化教育,筑牢防線,加強廉政文化建設 深入開展紀律教育,引導黨員干部牢固樹立黨性意識,嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩,自覺用黨章規(guī)范一言一行。 ,把握運用好“四種形態(tài)”。健全完善學校黨總支委員會制度,嚴格執(zhí)行“三重一大”決策制度和主要負責人“末位表態(tài)”制度,今年共召開學校黨總支會擴大會 3 次、專題會 2 次,集體研究、決策“三重一大”事項 5 項,規(guī)范決策、科學決策得到保障。 四、嚴守制度,強化監(jiān)督,確保陽光用權(quán) 學校黨總支建立健全各項制度,始終堅持用制度管權(quán)、管事、管人,形成了有效的權(quán)力運行和監(jiān)督機制。專項治理期間,共開展專題授課輔導 2 次、觀看警示教育片 1 次、購置發(fā)放學習資料、書籍 50 份(冊),梳理、查找出 4 個具體問題,逐條制定整改 措施,并在限期內(nèi)整改完成。 ,強化檢查。 ,作好表率。 二、嚴明黨紀,堅守規(guī)矩,確保政令暢通 以維護黨章權(quán)威、嚴守黨的紀律為黨風廉政建設的首要任務,自覺擔負起執(zhí)行和維護黨的紀律的責任。二是主動報告工作。 、強責任,推進責任落實?,F(xiàn)將具體情況匯報如下: 一、強化領導、責任意識,壓實廉政基礎 學校黨總支始終把黨風廉政建設與反腐敗工作擺在重要位置,牢固樹立“生命線”意識,認真學習貫徹市委 、市紀委和局黨委的部署要求,緊緊圍繞“標本兼治、綜合治理,懲防結(jié)合、注重預防”這一目標,專題研究、精心謀劃、強化落實,全面推進黨風廉政建設工作。 (二)課堂教育重滲透。建設好家長委員會有利于激發(fā)學校教育的活力。學校領導經(jīng)常與黨員干部進行談心活動,發(fā)現(xiàn)問題及時提醒指出。學校車輛使用由校長辦公室統(tǒng)一安排,并有用車記錄。學校服務性收費和代收費堅持學生自愿和非盈利原則,事先公示、明碼標價, 余額及時退還。上半年,教職工履職晉級,黨員發(fā)展等都做到校務公開,黨務公開,對深化學校民主管理,民主監(jiān)督起到了積極作用。 (三)校務公開,落實民主監(jiān)督。 (二)程序規(guī)范,堅持客觀、公正。為進一步完善干部考核和管理,建立激勵競爭機制,加強民主監(jiān)督,促進干部不斷總結(jié)、反思和超越,學校形成了干部述職述廉制度。黨支部重視教師職業(yè)道德建設,堅持兩周一次的政治學習制度,圍繞學校教育教學中心工作,推進《教師職業(yè)道德規(guī)范》執(zhí)行,鞏固“踐行群眾路線”教育實踐活動成果。 6 月 5 日,召開了 **中心小學“兩學一做”學習教育專題會議,討論主題為:學習貫徹《準則》、《條例》,樹立道德高線和紀律底線。黨員們通過黨支部下發(fā)的學習資料,學習中央文件精神,學習領導講話內(nèi)容、學習經(jīng)典理論專著,通過微摘抄,微感悟,微交流呈現(xiàn)學習成果。 5 月 20 日,黨支部召開了“兩學一做”工作推進會,杞成華做了《學習黨章、尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章、把黨章高高舉起來》黨課講座,學習了《黨費收繳規(guī)定》和進一步規(guī)范黨費繳納工作的通知,布置了建黨 97 周年慶祝活動方案,按照黨員發(fā)展的要求,討論確定了張應勤同志轉(zhuǎn)為預備黨員,同意邱子玉同志列為發(fā)展對象。四月份,學校組織全體黨員觀看“為民、務實、清廉 —— 踐行群眾路線的好榜樣系列電視短片展播”。為政清廉才能取信于民,秉公執(zhí)法才能贏得人心。趙愛瓊做了《精細化管理,提質(zhì)增效》的黨課講座。為了加強學校黨風廉政建設,增強黨組織的戰(zhàn)斗力和黨員的自律性, 1 月 15 日中午,**中心小學召開了 **年學校黨風廉政建設專題會議。 二、注重教育預防 (一)中心組學習,以“兩學一做”和“務實清廉”為重點。黨支部書記趙愛瓊為學校黨風廉政建設和反腐敗工作的第一責任人。 【篇四】 **年 **中心小學黨風廉政建設和反腐敗工作堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導,全面貫徹落實十九屆中央紀委全會精神、市紀委全會精神,踐行群眾路線,堅持“為民、務實、清廉”,不斷完善黨風廉政建設和反腐敗工作管理機制,為學?!佰`行綠色教育、提升教育品質(zhì)”營造風清氣正的環(huán)境 ,提供堅強有力的紀律和政治保證。二是抓黨風廉政工 作方法不靈活 。 按照“打鐵還需自身硬”和“三轉(zhuǎn)”要求,強化學習,完善自我,在思想武裝、能力提升、責任擔當、工作質(zhì)量和紀律作風等方面,以更高的標準從嚴要求,不斷適應新形勢新任務要求。三是建章立制,提高制度約束力。一是加大中央八項規(guī)定精神執(zhí)行的監(jiān)督檢查。班子成員都能堅決維護黨的團結(jié)統(tǒng)一,黨員干部都能同黨總支保持高度一致,自覺參加黨的組織生活和黨內(nèi)活動。二是加強對目標責任、任務分解和責任清單的督促檢查,每季度對各單位工作開展情況進行檢查通報,每半年進行一次考核評比,總結(jié)經(jīng)驗,解決問題。 二、堅守責任擔當, 強化執(zhí)紀問責。二是支持校紀委依法依紀履行職責,從人員、時間上給與支持,保證工作正常開展。六是堅持繼續(xù)做好領導干部個人重大事項報告等制度,副科級以上負責人對婚喪嫁娶、喬遷履新、子女入學、財產(chǎn)收入等事項都能及時報告,做出廉潔承諾。二是按照校黨委統(tǒng)一部署,開展黨風廉政建設責任制工作,鐵志守紀、廉潔奉公,致力于打造一支讓黨委放心、讓師生滿意的人民教師隊伍。三是繼續(xù)開展評議黨員和評議干部活動、基層單位負責人述職述廉活動,打通服務群眾“最后一公里問題”問題。 (三 )狠抓作風,完善機制。一是緊緊圍繞選好人、用好人,提高電氣與控制工程學院干部隊伍整體素質(zhì)這一要求。二是 **年初召開了教教書育人、科研服務等系統(tǒng)黨風廉政建設工作會,對全年工作進行了統(tǒng)籌安排。現(xiàn)就上半年工作開展情況匯報如下 : 一、提高政治站位,履行主體責任。切實做好教育信訪工作,熱情接待來訪家長,及時處理好群眾的來電,樹立了學校良好的形象。 、結(jié)果公開,直接接受教職工和社會的監(jiān)督。堅持“標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防”的方針,抓好“廉政風險防控工作”,每學期在教職工中開展一次對領導班子評議,并聽取、收集對學校黨風廉政建設的意見班子成員間認真開展批評與自我批評,接受群眾監(jiān)督。學校在開展“廉潔文化進校園”活動過程中,不斷擴大反腐倡廉宣傳教育的覆蓋面,實現(xiàn)了與學校黨建、學校德育教育的有機結(jié)合。牢記黨的宗旨,動,二是通過學習實踐創(chuàng)先爭優(yōu)活動,進一步提高黨性,進行個人分析檢查,對照要求找出存在問題,提出整改意見,有針對性地開展遵紀守法和廉潔誠信教育,提高學校黨員干部遵守紀律條規(guī)的自覺性。 【篇二】 黨風廉政建設的成效直接影響著學校的發(fā)展,深入扎實地開展學校黨風廉建設,是維護學校穩(wěn)定、推動學??烧掷m(xù)發(fā)展的迫切需要。 認真組織民主評議政風行風工作 學校黨委 調(diào)整充實行評領導小組和工作機構(gòu),明確任務,落實責任 。 7 月,學校被縣教育局黨委表彰為“黨風廉政建設先進單位”。在全校教職工中開展“揚清正廉潔之風、辦人民滿意教育”為主題的教育活動 。學校黨委書記、校長 xx 從“熱愛建始一中、熱愛教師職業(yè)、熱愛教育事業(yè)”的高度勉勵 29 名新進青年教師虛心學習、勤奮工作、積累經(jīng)驗,在專業(yè)上迅速成長。教師愛崗敬業(yè),廉潔自律意識增強,治學有“學德”,執(zhí)教有“師德”。在執(zhí)行政策上,不講條件。年終全體干部進行民主測評。 (3)完善黨風廉政 建設各項制度,監(jiān)督到位。優(yōu)秀評選、文明表彰、教師評聘,制度健全,機制完善 。學習方式上,堅持聯(lián)系實際,即聯(lián)系學校實際,聯(lián)系個人工作實際,聯(lián)系個人思想實際,切實提高思想水平,改進工作作風 。 一、突出一條主線 學校黨委成立了黨風廉政建設領導小組,制訂黨風廉政建設工作計劃,明確黨風廉政建設工作目標,實行黨風廉政建設領導分工責任制和責任公開。進一步加強領導班子和領導作風建設,加強校務公開和廉政文化進校園工作,深入開展腐敗風險預警防控工作和民主評議行風活動,為學校各項工作的開展創(chuàng)造了良好的環(huán)境。學習規(guī)范上,堅持系統(tǒng)的科學理論的學習,增強黨員教師廉潔自律和接受監(jiān)督的自覺性 。學校黨委開展黨務、政務、校務、財務、事務“五務公開”,做到內(nèi)容、程序、時間、管理規(guī)范,接受師生和社會監(jiān)督。切實加強財務管理,開源節(jié)流,勤儉節(jié)約,把有限的資金主要用在教育教學和改善學校辦學條件上。黨員干部履行職責的情況,定期向群眾征求意見 。在福利待遇上,不圖特殊化 。學校黨委以德育隊伍建設為依托,以學生行為養(yǎng)成教育為重點,以校園文化建設為載體,以心理健康教育為途徑,形成“全員育人、教書育人、服務育人”的良好氛圍,形成“黨建帶工建、黨建帶團建、黨建帶婦建”的群團工作良好格局。11 月,學校黨委召開青年教師座談會。 學校黨委在學校班子成員及全校黨員干部中開展“深入學習貫徹《廉政準則》,樹立勤政廉政先進典型”的主題教育 。通過教育,切實加強了教師職業(yè)道德建設。學校以廉政促勤政,以廉政促教風、學風,增強了凝聚力、向心力,推動了學校各項工作持續(xù)、健康發(fā)展。以轉(zhuǎn)變工作作風、提高師資隊伍素質(zhì)和樹立服務觀念為重點,做到思想認識領先、整改行動領先、行風建設領先,確保學校各項工作再上新臺階。首先是開展黨的十七屆六中全會精神的學習,開展《黨內(nèi)監(jiān)督條例》等有關學習活保持黨的先進性。黨支部把黨風廉政文化建設融整個學校校園文化建設之中,統(tǒng)籌安排,精心謀劃,豐富載體,運用宣營造學校黨風廉政文化建傳教育陣地,設的氛圍。進一步強化黨內(nèi)監(jiān)督,把加強黨風廉政建設列入學校黨務、行政工作的重點,納入到學校領導班子的目標和考核管理。 三、堅持校務公開制度對學校 ,重大事項,家長、社會所關心的重點和熱點問題,如學校的辦學思想、辦學目標、發(fā)展規(guī)劃、黨風廉政建設有關規(guī)學校行政領導定,民主建設有關制度,職責分工,學校涉及的收費項目、收費標準及政策依據(jù),向?qū)W校、社會公開的學校事 務等內(nèi)容,及時通過校務公開欄、教師會議、告家長書等途徑公開。向家長社會宣傳上級廉政政策、紀律,宣傳學校廉政規(guī)定、制度,接受群眾監(jiān)督。 【篇三】 **年以來,電氣與控制工程學院深入貫徹落實習近平總書記系列重要講話精神和校黨委關于黨風廉政建設的部署要求,切實履行黨總支的 主體責任,加強黨的統(tǒng)一領導,嚴肅黨的政治生活,強化監(jiān)督執(zhí)紀問責,主動擔當、積極作為,把從嚴治黨的各項任務落實到教教書育人、科研服務等全過程,使各項反腐倡廉制度得到全面落實,確保了黨風廉政建設工作扎實推進。一是成立了由學院黨總支書記牽頭,黨總支成員齊抓共管,各科室室組織協(xié)調(diào),各部門參與的“兩個責任”工作領導小組,建立了一把手負總責、分管領導集中抓、其他領導協(xié)助抓的工作機制。 (二 )管好干部,帶好隊伍。真正解決了“干與不干一個樣,干差干好一個樣”的問題,確保了干部選拔培養(yǎng)使用的公平公正,杜絕了選 人用人不正
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