【正文】 性和批判性相統(tǒng)一，堅持理論性和實踐性相統(tǒng)一，堅持統(tǒng)一性和多樣性相統(tǒng)一，堅持主導(dǎo)性和主體性相統(tǒng)一，堅持灌輸性和啟發(fā)性相統(tǒng)一，堅持顯性教育和隱性教育相統(tǒng)一。辦好思政課，必須遵循思想政治工作規(guī)律，遵循教書育人規(guī)律，遵循學(xué)生成長規(guī)律。 “推動思想政治理論課改革創(chuàng)新，要不斷增強思政課的思想性、理論性和親和力、針對性”。課堂引進國學(xué)影片或者教育片，讓學(xué)生在輕松中獲得知識，在快樂中學(xué)到精華。具有重要教育意義的紅色影片或者紀錄片能夠給人留下更加直觀的印象，影片充分還原了我黨在站起來、強起來過程中革命先輩拋頭顱、灑熱血，艱苦奮斗、浴血奮戰(zhàn)的情形，因此對于培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情懷和激發(fā)學(xué)生的愛國主義精神非常重要，更可以促使學(xué)生了解我黨歷史、認識我國國情、開拓自己的視野，紅色影片的精彩演繹是思想政治教育課的生動教材，學(xué)校的充分利用對思想政治教育課的傳授起著事倍功半的作用。師者，傳道授業(yè)解惑者。堅決反“四風(fēng)”，把時間和精力用到辦正事、抓實事上，要把群眾的事情辦實、辦好，矢志不渝地為黨和群眾的事業(yè)不懈奮斗。黨員必須嚴格遵守國家各項法律規(guī)定，自覺遵守各項規(guī)章制度，始終同黨 中央保持高度一致，模范執(zhí)行黨的各項決議。 遵守黨章、加強黨性。此次習(xí)近平總書記強調(diào)，在大中小學(xué)循序漸進、螺旋上升地開設(shè)思政課，是培養(yǎng)一代又一代社會主義建設(shè)者和接班人的重要保障。假若教師隊伍自身對于教學(xué)工作沒有做好充分的準(zhǔn)備，就很難引起學(xué)生們的興趣，就不能很好的教授學(xué)生。因此，思政課教師有更大的責(zé)任把對學(xué)生的關(guān)愛和幫助延伸到課堂之外甚至學(xué)校之外，去主動關(guān)心和幫助疏導(dǎo)學(xué)生的思想困惑、緩解學(xué)生的心理壓力乃至于力所能及地解決學(xué)生的生活困難。學(xué)生對國家政治、道德情懷、明辨是非等具有本能訴求，而好的思政課正好體現(xiàn)了這樣的傳道解惑優(yōu)勢，幫助學(xué)生在科學(xué)的方向指引下實現(xiàn)人生價值。 【篇五】 近日，習(xí)近平總書記主持召開學(xué)校思想政治理論課教師座談會，發(fā)表重要講話引領(lǐng)教育系統(tǒng)，辦好講好學(xué)好思政課。” 參加座談會的 xx 科技大學(xué)黨委學(xué)工部副部長 xx 同樣倍感振奮。新時代是奮斗者的時代，青年一代要在拼搏中放飛人生理想。理想信念關(guān)乎一個人的人生觀、價值觀，是人們信仰、向往、追求的奮斗目標(biāo)。 思想政治理論課的開設(shè)，能夠從學(xué)校抓起，全面推動習(xí)近平新時代中國特色社 會主義思想進教材、進課堂、進頭腦。 教育是民族振興、社會進步的重要基石，青少年是祖國的未來、民族的希望。作為思政隊伍建設(shè)更要注重黨建工作，目前思政教研室共有九人，其中正式黨員四名、入黨積極分子一名，擬錄入黨積極分子兩名，遞交入黨申請書兩名。”只有時時關(guān)注社會，才能及時了解錯誤思潮，在初期予以遏制。如何讓學(xué)生喜愛你、親近你，首要原則應(yīng)是關(guān)注學(xué)生即想學(xué)生所想、聽學(xué)生所聽、見學(xué)生所見。本次座談會我注意到一個小的細節(jié)，這次與會人員既有在抖音上非常火的來自于復(fù)旦的講師陳果，也有來自于職業(yè)院校的教師，這促使我對思政的創(chuàng)新教學(xué)有了新的感悟。一是學(xué)習(xí)態(tài)度的認真，二是學(xué)習(xí)的長期性。 二、思政課如何提高教學(xué)實效性。我們理應(yīng)重視學(xué)校的德育課程的開展，重視對德育教師的培養(yǎng)，對德育工作多樣化的創(chuàng)新，上好農(nóng)村小學(xué)德育課，鑄魂育人。親其師，才能信其道。第四，視野要廣，有知識視野、國際視野、歷史視野，通過生動、深入、具體的縱橫比較，把一些道理講明白、講清楚。思政課教師，要給學(xué)生心靈埋下真善美的種子，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一?？圩?。加強德育要加強課堂上的德育。 除了學(xué)校的課程設(shè)置、專業(yè)教師短缺等原因以外，思想品德任課教師對思想品德教育的重要性認識不夠也是重大原因。一部分學(xué)校沒有按新課程計劃開設(shè)思想品德課，沒有開足課時。這就要求我們把下一代教育好、培養(yǎng)好，從學(xué)校抓起、從娃娃抓起。 第二篇：學(xué)習(xí)總書記思政課教師座談會重要講話心得體會 【篇一】 2021 年 3 月 18 日，習(xí)近平總書記在北京主持并召開了學(xué)校思想政治理論課教師座談會，他在認真聽取大家發(fā)言后，發(fā)表了重要講話。國學(xué)作為中華民族幾千年優(yōu)秀文化的沉淀和精粹，應(yīng)該從小抓起、從學(xué)生抓起，潛移默化地滲透到人的思想中。同時應(yīng)不斷總結(jié)學(xué)生的認知規(guī)律和接受特點，發(fā)揮學(xué)生主體性作用，在不斷啟發(fā)中讓學(xué)生水到渠成得出結(jié)論。學(xué)校思想政治理論課是對學(xué)生進行思想政治教育的主渠道，因此充分發(fā)揮學(xué)校的教育作用至關(guān)重要。 愛崗敬業(yè)、全心為民。注重強化黨性修養(yǎng)，時刻牢記自己的黨員身份，牢記自己為黨工作的職責(zé)，任何時候都要與黨同心同德。只有心里裝著國家和名族，才能奉獻青春，踐行理想。 少年強則國強，少年獨立則國 獨立。 其三，思維要新， 好的教學(xué)一定是與時俱進的教學(xué)，必須直面當(dāng)今社會中的重大現(xiàn)實問題，不僅教師自身要全身投入這一研究過程，而且要樂于帶動學(xué)生走向社會實踐這一廣闊的天地，把思政小課堂和社會大課堂相結(jié)合，融國情教育、科研訓(xùn)練、創(chuàng)新實踐于一體。 其次 ，加強自律，就是要以模范的言行舉止為學(xué)生樹立榜樣，也就是對國家、對社會、對學(xué)生負責(zé)的表現(xiàn)。 首先，思政課教師隊伍必須強化政治正確性，堅定信仰不迷失，把愛國情、強國志、報國行自覺融入新時代追夢征程。 “站在歷史新方位，高校思想政治理論課如何以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，引領(lǐng)新時代思想政治教育，切實發(fā)揮出關(guān)鍵課程的育人效果，是當(dāng)下思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展的重要課題。 “在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上，我最大的感受就是倍感振奮、深受鼓舞。抓好思政教育工作，必須把“在堅定理想信念上下功夫”擺在首要 位置。培養(yǎng)出立志為中國特色社會主義事業(yè)奮斗終身的有用人才。思想政治教育是我國教育體系的重要組成部分，對提高青年一代思想道德修養(yǎng)與政治理論水平具有重要意義，是培養(yǎng)黨和國家事業(yè)接班人的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。對于正式黨員要不斷提高黨性覺悟，要清晰明白自己一肩雙挑，要主動擔(dān)當(dāng)好 黨員和思政教師的重任，要在黨言黨； 對于非正式黨員要注重考察入黨動機，保證入黨思想端正。作為一名思政教師要言傳身教、率先垂范，其基本前提就是人格端正，課上與課下要統(tǒng)一，不能言行不一致，要政治立場堅定，不能雙重臉皮，做兩面派。其次是關(guān)注社會，課堂創(chuàng)新源于對社會的關(guān)注。這個獲得感要求教師在課堂創(chuàng)新，要做到真正意義上創(chuàng)新教學(xué)，其基本原則應(yīng)是“關(guān)注學(xué)生、關(guān)注社會”。“從哪來”是指這個知識點的理論淵源，“到哪去”是指這一知識點在當(dāng)下、甚至未來給我們的啟示，全面性、準(zhǔn)確性的學(xué)懂弄通理論知識需要認真的學(xué)習(xí)態(tài)度； 二思政課本的更新基本維持在三至五年，但思政的時政資料卻在時時更新，作為一名思政教師要做好長期學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備，時時接收新的政策、新的理念，當(dāng)好學(xué)生引路人。我認為應(yīng)當(dāng)從三個方面著手。 結(jié)合習(xí)近平總書記講話，為更好上好思政課、提高思政實效，談如下幾點： 一、習(xí)近平總書記在會議中首先強調(diào)：“要理直氣壯開好思政課”，著重凸顯了思政課的作用、地位，作用越大、地位越高，也就意味著責(zé)任越大。 德育教育是關(guān)于心靈的教育，是關(guān)乎一個人內(nèi)在修養(yǎng)的教育，國運興衰系于教育，教育事業(yè)育人為本，育人之本在于立德。第六，人格要正。第二，情懷要深，保持家國情懷，心里裝著國家和民族，在黨和人民的偉大實踐中關(guān)注時代、關(guān)注社會，汲取養(yǎng)分、豐富思想。學(xué)校應(yīng)該在完善課件上下功夫，豐富課件呈現(xiàn)形式，比如可將新聞出版、廣播影視、文藝文娛等單位創(chuàng)作的新穎、生動的作品改編為課件，作為相應(yīng)年級德育、綜合實踐活動教材、課程化讀物使用，使德育教育深入人心。 今年全國兩會期間，針對我國中小學(xué)德育工作存在的普遍性問題，全國政協(xié)常委、 xx 民族大學(xué)校長謝尚果向大會提交了《深化中小學(xué)德育教育上好開學(xué)第一課》的提案，為提升中小學(xué)德育教育水平提出了適用性、可操作性建議，受到廣泛關(guān)注。課表中是思想品德課，教師上的卻是語文、數(shù)學(xué)。 然而，目前小學(xué)課程中的思想品德課的現(xiàn)狀令人擔(dān)憂，農(nóng)村小學(xué)更是不容樂觀。我們黨立志于中華民族千秋偉業(yè)，必須培養(yǎng)一代又一代擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義事業(yè)奮斗終身的有用人才。他強調(diào)，青少年是祖國的未來、民族的希望。在大中小學(xué)循序漸進、螺旋上升地開設(shè)思想政治理論課非常必要，是培養(yǎng)一代又一代社會主義建設(shè)者和接班人的重要保障。有些學(xué)校特別是村小，普遍只開設(shè)課時為了應(yīng)付上級的檢查，甚至采用兩套課程表應(yīng)付。有許多教師還在刻意培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試能力，還在偏重于理論知識的教學(xué)，有的教師在課堂教學(xué)中有意將思想品德課上為語文課或數(shù)學(xué)課、練習(xí)課等種種因素造成思想品德課落不到實處，甚至于成為擺設(shè)。要探索寓教于學(xué)、寓教于行、寓教于樂的符合德育教育規(guī)律的生動活潑的德育形式，利用豐富的內(nèi)容帶動、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)德育課的熱情。第一，政治要強，讓有信仰的人講信仰，善于從政治上看問題，在大是大非面前保持政治清醒。第五，自律要嚴，做到課上課下一致、網(wǎng)上網(wǎng)下一致，自覺弘揚主旋律，積極傳遞正能量。要有堂堂正正的人格，用高尚的人格感染學(xué)生、贏得學(xué)生，用真理的力量感召學(xué)生，以深厚的理論功底贏得學(xué)生，自覺做為學(xué)為人的表率，做讓學(xué)生喜愛的人。 【篇二】 2021 年 3 月 18 日，習(xí)近平總書記在京主持召開學(xué)校思想政治理論課教師座談會并發(fā)表重要講話，強調(diào)了“用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，貫徹黨的教育方針落實立德樹人根本任務(wù)”。 作為一名工作在一線的思政教師，我們應(yīng)當(dāng)放在首位就是如何提高思政課的教學(xué)實效性，讓學(xué)生在課堂上聽懂了、弄明了，生活中活用了。一思政的教學(xué)內(nèi)容涉及廣泛，涵括了哲學(xué)、歷史、政治、文化、經(jīng)濟、法律、外交等等，這就要求思政教師在教授中保證知識的準(zhǔn)確性，作為思政教師要弄明白這個知識“從哪來，到哪去”。所謂的創(chuàng)新最終落腳點還應(yīng)是學(xué)生從思政課的獲得感來衡量。從學(xué)生的角度出發(fā)不斷尋找理論與學(xué)生實際的結(jié)合點，同時還要注重學(xué)生的差異性，我們教授的學(xué)生每一屆都有其獨特的性格特征，要上好思政課就要關(guān)注學(xué)生的時代差異性，了解學(xué)生。 習(xí)近平總書記強調(diào)“讓有信仰的人講信仰”、“人格要正，有人格，才有 吸引力”、“自律要嚴，做到課上課下一致、網(wǎng)上網(wǎng)下一致”。在黨建工作中，要注重思政教師黨性培養(yǎng)。同時青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，最需要精心引導(dǎo)和栽培。讓下一代從小接觸中國共產(chǎn)黨的歷史，了解我國黨的發(fā)展歷程，感受到黨一路走來的艱辛和不易，才能更好地傳承革命精神，教育出德智體美全面發(fā)展的中國特色社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”。引導(dǎo)青年一代養(yǎng)成敢于擔(dān)當(dāng)、不懈奮斗的精神，做到奮發(fā)有為 【篇四】 習(xí)近平總書記的重要講話為思政課教師指明了奮斗方向，也讓所有思想政治工作者備受鼓舞。她說，作為一名高校學(xué)生工作干部，自己要充分挖掘工作中所蘊含的各類思想政治教育元素，努力做到“用高尚的人格感染學(xué)生、贏得學(xué)生，用真理的力