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學(xué)習(xí)劉芳同志先進(jìn)事跡心得體會(huì)-全文預(yù)覽

2025-05-15 03:19 上一頁面

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【正文】 贅,大都沒有事業(yè),但劉芳不是。通過劉芳的講座,我了解到了劉芳從一個(gè)正常的老師到失明的整個(gè)過程。認(rèn)認(rèn)真真做人,踏踏實(shí)實(shí)做事。劉瓊芳同志的先進(jìn)事跡深深地撼動(dòng)著我們每一個(gè)人的心靈,她的人格魅力激勵(lì)著我們不斷前進(jìn),而她們所產(chǎn)生的精神力量,也必將轉(zhuǎn)化成我們實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。想問題,辦事情,要以是否符合客觀實(shí)際為標(biāo)準(zhǔn)。我們要想成就一番事業(yè),就必須得養(yǎng)成一種腳踏實(shí)地、埋頭苦干的精神和腳踏實(shí)地的作風(fēng)。正是靠著這種勤奮的敬業(yè)精神,她在崗位上干出了不平凡的業(yè)績,以自己的一言一行為我們樹立起了學(xué)習(xí)的榜樣。因?yàn)槿绻蛔⒁庾x書學(xué)習(xí),不注意知識(shí)的積累,不注意研究新問題,思想就會(huì)封閉,思路就會(huì)狹隘,在工作中也就拿不出新辦法,出不了好主意,工作流于一般化,難以適應(yīng)新形勢和任務(wù)的需要。不久,劉老師就為他找到了一個(gè)叫小鐘的男學(xué)生,他小時(shí)候因?yàn)檐嚨準(zhǔn)チ?一條腿,李老師當(dāng)月就拿出了一千元為小鐘換了一個(gè)新的拐杖,這讓那個(gè)貧困的家庭感激不盡,這就是愛的傳遞,這就是榜樣的力量 ! 第四篇:學(xué)習(xí)劉瓊芳同志的先進(jìn)事跡心得體會(huì) 學(xué)習(xí)劉瓊芳同志的先進(jìn)事跡心得體會(huì)最近,在局黨委的號(hào)召下,我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了劉瓊芳同志的先進(jìn)事跡,在內(nèi)心里感受到了強(qiáng)烈震撼,她是一個(gè)普通人 ,是一位普通的中國共產(chǎn)黨員,但她通過自己的一生體現(xiàn)了自己的價(jià)值,體現(xiàn)了一種精神,劉瓊芳精神所蘊(yùn)含的內(nèi)涵非常豐富,她獻(xiàn)身事業(yè)、自強(qiáng)不息的崇高品質(zhì),克己奉獻(xiàn)、大氣達(dá)觀的為人風(fēng)范,卓然獨(dú)立、淡泊明志的天地人格,吸引、感染、影響著每一個(gè)走近她的人。這還不夠,自從她的電話被公示以后,現(xiàn)在找她解決問題的 家長和校外人員也多了起來,這讓她的工作量大大的增加了,但是她從來沒有拒絕過,她認(rèn)為這才是她的價(jià)值所在。她為學(xué)生建立了個(gè)人成 長記錄袋,里面裝滿了來咨詢的孩子們的小秘密和對她的信任。全校 25個(gè)班級(jí)每個(gè)學(xué)期她要做 50 次以上的微型講座。她多次站在道德講堂上讓聽眾潸然淚下,稱她為中國的海倫。她的接手班級(jí)大多是學(xué)校的“問題班”,“問題學(xué)生”較多,不過,她認(rèn)為這些學(xué)生只是遇到了成長的煩惱,只要給他們愛的疏導(dǎo)和愛的力量,幫助他們平穩(wěn)度過青春期就是最好的辦法。二是周圍許多人的扶持給了她很大的安慰和鼓勵(lì),讓她選擇做一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的人,回報(bào)社會(huì)。聽了園長的介紹后激起了我的好奇心“劉芳老師究竟是一個(gè)什么樣的人物 ?” 劉芳白云三中 (麥架中學(xué) )一名語文老師。全國優(yōu)秀德育課教師 。首先,園長介紹了劉老師一身的光環(huán)與榮譽(yù):貴陽市“五自 2 從她的電話被公示以后,現(xiàn)在找她解決問題的家長和校外人員也多了起來,這讓她的工作量大 大的增加了,但是她從來沒有拒絕過,她認(rèn)為這才是她的價(jià)值所在。她用了一年的時(shí)間創(chuàng)作了 16 萬字的小說《石榴青青》,真實(shí)地記錄了農(nóng)村學(xué)校的發(fā)展變化和一群年輕人的理想和追 求,其中大量筆墨觸及到師生之間最質(zhì)樸的感情,農(nóng)村教育的現(xiàn)狀,以及農(nóng)村教育工作者的希望和困惑,她想通過這部小說讓更多的人關(guān)注農(nóng)村教育,關(guān)注農(nóng)村孩子,希望更多的師范生能來農(nóng)村教書。她十四年擔(dān)任班主任工作,用一個(gè)“愛”字作為當(dāng)好班主任 的不二法門。在視力逐漸下降期間,她用殘存的視力閱讀了大量的書籍,這讓她在精神世界里找到了生活的信心和勇氣 ,也讓她在今后的教學(xué)中有了更大的知識(shí)儲(chǔ)備。我被劉老師一身的光環(huán)與榮譽(yù):貴陽市“五自 2 從她的電話被公示以后,現(xiàn)在找她解決問題的家長和校外人員也多了起來,這讓她的工作量大大的增加了,但是她從來沒有拒絕過,她認(rèn)為這才是她的價(jià)值所在。她用了一年的時(shí)間創(chuàng)作了 16 萬字的小說《石榴青青》,真實(shí)地記錄了農(nóng)村學(xué)校的發(fā)展變化和一群年輕人的理想和追求,其中大量筆墨觸及到師生之間最
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