學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》心得體會(huì)-全文預(yù)覽
【正文】 三字經(jīng)中的榜樣比比皆是，從“溫席的黃香”到“讓梨的孔融”，從“八旬梁灝大廷奪魁”到“天才少年祖瑩、李泌”，這些榜樣都十分明確地告戒我們：向他們學(xué)習(xí)，就能有所作為。這種恩情比天高，比地厚，是人世間最偉大的力量。 《三字經(jīng)》里有一句： 能溫席，小黃香，愛父母，意深長(zhǎng)。已流傳千年之久，幾乎家喻戶曉。這不是一朝一夕可以做到的，需要我們不斷的學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)取。我們每個(gè)人都應(yīng)該這樣：一人立志，萬(wàn)夫莫敵，”因?yàn)槊總€(gè)人都把成功的秘訣當(dāng)作自己的堅(jiān)定目標(biāo)。這是一種境 界。這是為人子女應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)?！靶⌒⒅渭?，中孝治企，大孝治國(guó)”，“百善孝為先”可見“孝”為一切之根本。“昔孟母，擇鄰處，子不學(xué)，斷機(jī)杼”這句給我的啟示是比較深的，都說(shuō)近朱者赤，近墨者黑，一個(gè)好的環(huán)境，對(duì)一個(gè)孩子的成長(zhǎng)是至關(guān)重要的 .孟母確實(shí)是個(gè)英明偉大的母親，早在幾千年前就看得如此深遠(yuǎn)。用純樸的心靈去體驗(yàn)別人的困苦不堪。用典多，知識(shí)性強(qiáng)，是一部在儒家思想指導(dǎo)下編成的讀物，充滿了積極向上的精神。三字經(jīng)中的榜樣比比皆是，從“溫席的黃香”到“讓梨的孔融”，從“八旬梁灝大廷奪魁”到“天才少年祖瑩、李泌”，這些榜樣都十分明確地告誡我們：向他們學(xué)習(xí)，就能有所作為。這種恩情比天高，比地厚，是人世間最偉大的力量?！币粯訂?？ 《三字經(jīng)》里有一句： 能溫席，小黃香，愛父母，意深長(zhǎng)。從這里我們可以看到良好的環(huán)境對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)是多么的重要，在教學(xué)過(guò)程中，作為教師，我們要積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，如在進(jìn)行應(yīng)用題教學(xué)時(shí)，教師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)密切聯(lián)系的教學(xué)環(huán)境，讓學(xué)生感到數(shù)學(xué)就 在身邊，引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；再提出一定的問(wèn)題，讓學(xué)生自主運(yùn)用生活經(jīng)驗(yàn)，解決數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的困難，體會(huì)到學(xué)習(xí)的 1 快樂，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。子不學(xué)，斷機(jī)杼。 “頭懸梁，錐刺骨。已流傳千年之久，幾乎家喻戶曉。 三字經(jīng)中的榜樣比比皆是，從“溫席的黃香”到“讓梨的孔融”，從“八旬梁灝大廷奪魁”到“天才少年祖瑩、李泌”，這些榜樣都十分明確地告誡我們：向他們學(xué)習(xí)，就能有所作為。這種恩情比天高，比地厚，是人世間最偉大的力量。”一樣嗎？ 《三字經(jīng)》里有一句： 能溫席，小黃香，愛父母，意深長(zhǎng)。從這里我們可以看到良好的環(huán)境對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)是多么的重要，在教學(xué)過(guò)程中，作為教師，我們要積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，如在進(jìn)行應(yīng)用題教學(xué)時(shí)，教師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)密切聯(lián)系的教學(xué)環(huán)境，讓學(xué)生感到數(shù)學(xué)就在身邊，引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；再提出一定的問(wèn)題，讓學(xué)生自主運(yùn)用生活經(jīng)驗(yàn)，解決數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的困難，體會(huì)到學(xué) 習(xí)的 1 快樂，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。子不學(xué)，斷機(jī)杼。 “頭懸梁，錐刺骨。已流傳千年之久，幾乎家喻戶曉。它三字一句，兩字一韻，讀起來(lái)瑯瑯上口。 《三字經(jīng)》列舉了大量典故、故事，向我們闡述了豐富深刻的人生哲理，有倡導(dǎo)尊敬師長(zhǎng)，寬厚待人的，有頌揚(yáng)勤勞節(jié)儉，清正廉潔白，有勸誡謹(jǐn)慎持
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