【正文】 以及可能遇到的問(wèn)題； 制作標(biāo)書(shū)，在制作標(biāo)書(shū)過(guò)程中應(yīng)該客觀根據(jù)招標(biāo)文件要求制作，遇到的問(wèn)題應(yīng)及時(shí)咨詢(xún)領(lǐng)導(dǎo)和招標(biāo)資源中心的相關(guān)負(fù)責(zé)人。 第五步：第二次報(bào)價(jià)，確定通過(guò)三次評(píng)審的公司進(jìn)行第二次報(bào)價(jià)，各自在已準(zhǔn)備好的報(bào)價(jià)單上填寫(xiě)最終價(jià)格，上交后當(dāng)眾宣布價(jià)格。 淺談投標(biāo)過(guò)程及注意事項(xiàng) 云陽(yáng)紙質(zhì)圖書(shū)一批項(xiàng)目競(jìng)爭(zhēng)性談判投標(biāo)過(guò)程： 一、在截止時(shí)間內(nèi)遞交投標(biāo)書(shū)并簽到 注意事項(xiàng)：投標(biāo)時(shí)間和開(kāi)標(biāo)時(shí)間 二、專(zhuān)家宣讀競(jìng)標(biāo)注意事項(xiàng)和競(jìng)標(biāo)流程 注意事項(xiàng)：認(rèn)真聽(tīng)悉競(jìng)標(biāo)流程，并作相關(guān)材料準(zhǔn) 備 三、檢查公司資質(zhì)和投標(biāo)人身份證原件 四、第一步：各派代表確認(rèn)彼此投標(biāo)文件已封好 注意事項(xiàng)：確保自己的投標(biāo)文件已完全封好并蓋章，其中：注意封條內(nèi)容編寫(xiě)的準(zhǔn)確性與形式 第二步：專(zhuān)家拆封查看第一次報(bào)價(jià)并當(dāng)眾公布 注意事項(xiàng)：分析各競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的報(bào)價(jià)與本公司報(bào)價(jià)的差距 第三步：各評(píng)標(biāo)專(zhuān)家對(duì)投標(biāo)書(shū)進(jìn)行資格評(píng)審、形式評(píng)審和響應(yīng)性評(píng)審注意 事項(xiàng)： 熟讀標(biāo)書(shū)，整理出注意事項(xiàng)以及可能遇到的問(wèn)題； 制作標(biāo)書(shū)，在制作標(biāo)書(shū)過(guò)程中應(yīng)該客觀根據(jù)招標(biāo)文件要求制 作，遇到的問(wèn)題應(yīng)及時(shí)咨詢(xún)領(lǐng)導(dǎo)和招標(biāo)資源中心的相關(guān)負(fù)責(zé)人。當(dāng)然，隨著工作的深入，還有更多新的內(nèi)容等待我去學(xué)習(xí)，去思索。我工作的很大一部分內(nèi)容，就是工程信 息登記備案和合同管理工作?！被畹嚼?，學(xué)到老”。如果我們能以充分的熱情去做最平凡的工作，也能成為最精巧的職工；如果以冷淡的態(tài)度去做最高尚的工作，也不過(guò)是個(gè)平庸的工匠。 其次，我對(duì)這一年來(lái)的工作做了一個(gè)小結(jié)。此致韓暄寧 2021 年 6 月 第四篇：投標(biāo)個(gè)人工作總結(jié) 投標(biāo)個(gè)人工作總結(jié) 投標(biāo)部職員個(gè)人工作總結(jié) 屈指算來(lái)，我到公司已近一年多的時(shí)間，經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、同事們的幫助和我自己的努力，順利的完成了今年的工作。 參加本專(zhuān)業(yè)考試，如造價(jià)員、建造師考試，利用以前學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，加上后續(xù)的練習(xí)，用知識(shí)來(lái)武裝自己，提升自己。 三、未來(lái)工作計(jì)劃 加強(qiáng)自身工作能力提升，通過(guò)對(duì)招投標(biāo)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，提升招投標(biāo)工作的法律意識(shí)等。 4）、及時(shí)做好項(xiàng)目跟進(jìn)、信息跟蹤工作，充分了解競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的實(shí)際情況，并跟自己的實(shí)際情況對(duì)比分析，從而了解業(yè)主的招標(biāo)動(dòng)態(tài)。招投標(biāo)的流程： 1）、在資格預(yù)審期間，應(yīng)該確定我們的目標(biāo)，即投標(biāo)的目 的是為了培養(yǎng)人才，鍛煉隊(duì)伍？還是為了配合其他公司，尋找新的發(fā)展方向？還是為了拿下項(xiàng)目？如果是第四個(gè)目的，那么，我們的關(guān)系鏈應(yīng)做到項(xiàng)目執(zhí)行的最高層，否則，難以成功。 3）：加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，及時(shí)掌握和收集國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)和最新招投標(biāo)政策信息，進(jìn)一步提高工作能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)。 一、工作總結(jié) 之前對(duì)于招投標(biāo)工作了解甚少，以為是一件很容易的事情，真干起來(lái)卻不如想象中的那么簡(jiǎn)單。（無(wú)論是工程部、合約部、綜合部、財(cái)務(wù)部每一個(gè)公司職員、材料員應(yīng)該都得對(duì)公司所接觸的行業(yè)，干的工程或者是對(duì)營(yíng)業(yè)執(zhí)照、公司的資質(zhì)方面有一個(gè)了解，這 樣不只有利于提高平常幾個(gè)部門(mén)相互之間工作的效率，還能夠使每個(gè)人加深對(duì)公司的認(rèn)識(shí)）比如：??? 推進(jìn)相關(guān)的部門(mén)獎(jiǎng)勵(lì)制度。 加強(qiáng)對(duì)投標(biāo)人員、預(yù)算員等人員知識(shí)的培訓(xùn)。篇二：投標(biāo)人員年終總結(jié)工作年終總結(jié) 歲月流轉(zhuǎn)，時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間迎來(lái) 2021 年，我于 2021 年 4 月 25日成為公司的一員，也將近半年多的時(shí)間了。建議公司對(duì)投標(biāo)項(xiàng)目也應(yīng)做出合理的獎(jiǎng)勵(lì)安排。公司應(yīng)在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，再指定幾個(gè)人參與投標(biāo)工作。我在參加某個(gè)開(kāi)標(biāo)會(huì)的過(guò)程中就曾遇到過(guò)，剛過(guò)規(guī)定的投標(biāo)截止時(shí)間，也就是說(shuō)在主持人剛剛宣布停止接受投 標(biāo)文件后，一些投標(biāo)人才攜帶投標(biāo)文件滿頭大汗地跑入會(huì)場(chǎng)，以至于投標(biāo)文件遞交不上。遞交投標(biāo)文件一定要留有足夠時(shí)間，提前送達(dá)。如：投標(biāo)報(bào)價(jià)書(shū)項(xiàng)目名稱(chēng)填寫(xiě)錯(cuò)誤、投標(biāo)文件編寫(xiě)不完整、簽字蓋章不全等等。 投標(biāo)文件應(yīng)對(duì)招標(biāo)文件的實(shí)質(zhì)性要求做出響應(yīng)。雖然招標(biāo)文件的商務(wù)部分內(nèi)容基本類(lèi)同，但每個(gè)項(xiàng)目都有自己的特殊要求，發(fā)現(xiàn)招標(biāo)文件的內(nèi)容不詳細(xì)或有疑問(wèn)的，要及時(shí)以書(shū)面形式發(fā)送招標(biāo)代理人以便得到解答。有人會(huì)認(rèn)為投標(biāo)數(shù)量越多，中標(biāo)的幾率就越大，相反就會(huì)降低中標(biāo)的機(jī)會(huì)，這一點(diǎn)不可否認(rèn)。 建好人才資料庫(kù)：建立各類(lèi)人員的檔案資料，如造價(jià)師、造價(jià)員、預(yù)算員等人員的相關(guān)資料（含個(gè)人簡(jiǎn)歷）。 四、意見(jiàn)和建議 拿到標(biāo)書(shū)，要召開(kāi)投標(biāo)啟動(dòng)會(huì)議，概括介紹招標(biāo)文件，并發(fā)布一個(gè)詳細(xì)而客觀的計(jì)劃，勾勒出重要節(jié)點(diǎn)，指明方向，并對(duì)團(tuán)隊(duì)行成壓力。我們公司有多位業(yè)務(wù)精干人員，可以在空閑時(shí)間與他們相互交流學(xué)習(xí)。 二、季度工作重點(diǎn) 我處于剛剛學(xué)習(xí)階段，對(duì)于投標(biāo)工作，還有很多值得學(xué)習(xí)的地方，在同事的幫助和悉心教導(dǎo)下，及時(shí)做好了各個(gè)方面的準(zhǔn)備工作。然而把關(guān)系做到最高層往往是最難的，我們要從中學(xué)習(xí)技巧和方法。在同事們積極熱情的幫助下，學(xué)習(xí)到了不少以前從未接觸到的東西，從而提升了自己的工作水平。 1）：需要了解招投標(biāo)信息的發(fā)布平臺(tái)，國(guó)內(nèi)有眾多的招投標(biāo)信息發(fā)布平臺(tái)，合理選擇平臺(tái)是一件重要的事情。我們是一個(gè)大家庭，有好幾個(gè) 部門(mén)，雖然分工不同，可是，有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)有進(jìn)步，適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)會(huì)提高每個(gè)部門(mén)的工作效率，也會(huì)促進(jìn)部門(mén)與部門(mén)之間的交流。畢竟不是科班出身，對(duì)自己本身的工作認(rèn)識(shí)基本都是摸索而來(lái)?；仡櫚肽陙?lái)的工作，起初，在工程部負(fù)責(zé)線路部分資料整理，期間主要負(fù)責(zé)城市環(huán)網(wǎng)柜治理、城市電桿拉線等工程的材料整理，由于工地上工程的接觸認(rèn)識(shí)讓自己在后來(lái)的公司工作中打下了基礎(chǔ)。 應(yīng)加強(qiáng)對(duì)投標(biāo)工作人員的培訓(xùn)。 應(yīng)推進(jìn)獎(jiǎng)勵(lì)制度。②投標(biāo)文件在遞交前和遞交時(shí)一定要對(duì)密封完好情況進(jìn)行檢查，否則也將被拒收。要派兩人或兩人以上送交標(biāo)書(shū)，以備突發(fā)事 件發(fā)生時(shí)，一人處理突發(fā)事件，另一人可以繼續(xù)將標(biāo)書(shū)送達(dá)。 四、正確封標(biāo)，按時(shí)參加開(kāi)標(biāo)會(huì)，遞交投標(biāo)文件。投標(biāo)人 既然參加投標(biāo)，就應(yīng)該完全響應(yīng)招標(biāo)文件實(shí)質(zhì)性的要求。否則，有可能錯(cuò)過(guò)唯一集中答疑的機(jī)會(huì)，如果發(fā)生實(shí)質(zhì)性?xún)?nèi)容理解錯(cuò)誤，問(wèn)題就比較嚴(yán)重了，可能造成投標(biāo)文件為廢標(biāo)。但是在限定時(shí)間內(nèi)，標(biāo)書(shū)編制任務(wù)重，若編標(biāo)人員少、精力分散，很可能影響投標(biāo)文件的編制質(zhì)量，同時(shí)還加大了購(gòu)買(mǎi)招標(biāo)文件、編制投標(biāo)文件的費(fèi)用。 收集不同類(lèi)別的，有影響工程的施工組織設(shè)計(jì)，便 于快速編制施工組織設(shè)計(jì)，在此基礎(chǔ)之上，再增添有針對(duì)性的，有亮點(diǎn)的篇章。 3．完善自身素質(zhì)。 1．加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，繼續(xù)提高。在此向你們說(shuō)聲“謝謝”！ 2021 年是充滿期待的一年。在時(shí)間緊任務(wù)重的時(shí)候，會(huì)有些害怕和急躁的心理，每當(dāng)我膽怯時(shí)候，部長(zhǎng)總會(huì)鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要怕，大膽的去嘗試?？鞓?lè)來(lái)源于 **市場(chǎng)公司的同仁們，施經(jīng)理和梅部長(zhǎng)，在工作中對(duì)我們嚴(yán)格的要求，在業(yè)務(wù)上給予我們幫助和指導(dǎo)。 與各相關(guān)職能部門(mén)的溝通和協(xié)調(diào) 項(xiàng)目的進(jìn)展和完成，離不開(kāi)公司各相關(guān)職能部門(mén)的參與和努力，在工 作過(guò)程中，我積極主動(dòng)與各相關(guān)職能部門(mén)溝通，使項(xiàng)目能按照客戶要求順利進(jìn)行。 熟悉項(xiàng)目流程，項(xiàng)目狀況 作為市場(chǎng)管理公司的工作人員，熟悉和了解項(xiàng)目流程及狀況對(duì)開(kāi)展工作是相當(dāng)有利的。 轉(zhuǎn)眼，進(jìn)入“ **”已經(jīng)有兩年的時(shí)間，在公司領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)以及關(guān)心 支持下，個(gè)人在綜合能力上有了不小的進(jìn)步。 在近一個(gè)月的時(shí)間里，我從踏線到封標(biāo)，全程參與了 xxxxxx 投標(biāo)工作。 反復(fù)檢查，糾正錯(cuò)誤，查缺補(bǔ)漏 資格預(yù)審部分相比投標(biāo)文件其他內(nèi)容的編制，此部分內(nèi)容很容易出現(xiàn)錯(cuò)誤造成廢標(biāo)。 善于溝通，做好工作的銜接 投標(biāo)工作是一個(gè)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的過(guò)程， 每一部分的編制都不是單獨(dú)進(jìn)行的，這需要投標(biāo)人員在做好自己工作的同時(shí)，及時(shí)與他人做好溝通。對(duì)于此部分工作，在熟讀招標(biāo)文件后，我發(fā)現(xiàn)業(yè)主對(duì)資格預(yù)審部分的要求在招標(biāo)文件的各個(gè)章節(jié)中都有單獨(dú)的要求，我在詳讀招標(biāo)文件的同時(shí)，把文件中凡是涉及到資格預(yù)審的內(nèi)容都及時(shí)做好標(biāo) 記，這樣在后期的編制過(guò)程中就可以針對(duì)業(yè)主的各項(xiàng)要求，做到有的放矢，避免發(fā)生遺漏。 個(gè)人參加投標(biāo)技能總結(jié) 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 首先，感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給我的寶貴機(jī)會(huì)，讓我全程參與了 xxxxxxx的投標(biāo)工作。 尋找句子、加深印象 給幼兒提出要求，請(qǐng)幼兒找一找詩(shī)里描寫(xiě)春雨 下到草地上、柳樹(shù)上、桃樹(shù)上、杏樹(shù)上、有菜地里、蒲公英上各用那些詞語(yǔ)，通過(guò)找，讓幼兒學(xué)會(huì)“淋、滴、灑、落”并學(xué)會(huì)用小動(dòng)物的話來(lái)朗誦、來(lái)回答，促進(jìn)幼兒積極思維，鍛煉幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力，強(qiáng)調(diào)了重點(diǎn)，理解了難點(diǎn)。在活動(dòng)中，讓幼兒自己進(jìn)行角色表演，說(shuō)出小動(dòng)物們之間的對(duì)話，一定會(huì)留下深刻的印象，同伴之 間合作表演的快樂(lè)，也將成為他們永遠(yuǎn)的回憶。 情景演示法：將幼兒置身于《春雨的色彩》散文情景中，通過(guò)角色表演，強(qiáng)化幼兒對(duì)春雨的色彩的感受。 五、活動(dòng)準(zhǔn)備： 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：課前學(xué)會(huì)朗誦詩(shī)《春天》，并組織幼兒春游，根據(jù)天氣情況實(shí)地觀察春雨，讓幼兒感受了解春天的有關(guān)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。 能力目標(biāo)：發(fā)展幼兒的審美能力和想象力。激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的情感，啟發(fā)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)自然界的變化，感知春的意韻，并嘗試運(yùn)用多種方法把春雨的色彩表現(xiàn)出來(lái)，以此來(lái)表達(dá)自己的情感體驗(yàn)。 第六步：最低價(jià)中標(biāo)。 第四步：評(píng)標(biāo)專(zhuān)家與各公司單獨(dú)談判，各公司回應(yīng)專(zhuān)家質(zhì)疑的問(wèn)題。 第六步：最低價(jià)中標(biāo)。 第四步：評(píng)標(biāo)專(zhuān)家與各公司單獨(dú)談判，各公司回應(yīng)專(zhuān)家質(zhì)疑的問(wèn)題。 總之，我將以公司的經(jīng)營(yíng)理念為坐標(biāo)，將自己所學(xué)知識(shí)和公司的具體環(huán)境相互融合，利用自己精力充 **、接受能力強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和領(lǐng)先技術(shù)，為公司的發(fā)展盡我綿薄之力。封標(biāo)不僅僅在工作時(shí)間，很多時(shí)候我都帶著公章回家，因?yàn)楹献鲉挝挥行r(shí)候是需要周末封標(biāo)，甚至晚上到深夜封標(biāo)，我從來(lái)沒(méi)有跟領(lǐng)導(dǎo)抱怨，說(shuō)過(guò)一聲苦，因?yàn)檫@就是我的工作。起初，電腦我用的不是很熟練，現(xiàn)在投標(biāo)報(bào)名 都用的上電腦，新的系統(tǒng)也是今年開(kāi)始實(shí)施的，投標(biāo)慢慢的由紙質(zhì)版的投標(biāo)文件轉(zhuǎn)變成電子版的軟件進(jìn)行投標(biāo)，這都是需要學(xué)習(xí)，慢慢的我也熟練掌握了技巧，能夠很快速的在北京建設(shè)工程信息網(wǎng)上進(jìn)行報(bào)名，查詢(xún)工程信息，下載相關(guān)文件等工作。 第二，學(xué)習(xí)無(wú)止境。我會(huì)以充分的熱情來(lái)干好每一件工作。同時(shí)對(duì)公司的組織結(jié)構(gòu)，工作流程等各個(gè)方面都有了了解。現(xiàn)在融入了公司這個(gè)大家庭。 第一，態(tài)度決定一切。擁有積極的心態(tài)，就會(huì)擁有一生的成功。對(duì)于我這樣的老職工而言，想要跟上社會(huì)的步伐，就必須不斷的學(xué)習(xí)。是一種比較枯燥的工作，但是是很需要人的細(xì)心和責(zé)任心。在接下來(lái)的工作中，我將本著對(duì)本職工作的認(rèn)真和責(zé)任心，把工作做好做精。制作標(biāo)書(shū)是一個(gè)由各個(gè)小細(xì)節(jié)構(gòu)成的，所以需要我們持用心、細(xì)心和耐心的態(tài)度，全方面考慮，有條不紊地完成標(biāo)書(shū)制作； 準(zhǔn)備好要帶到投標(biāo)地點(diǎn)的事物包括：要求帶的公司資質(zhì)原件、必要的小工具。 注意事項(xiàng)：多準(zhǔn)備幾張蓋章完好的報(bào)價(jià)單，以免出錯(cuò)。制作標(biāo)書(shū)是一 個(gè)由各個(gè)小細(xì)節(jié)構(gòu)成的，所以需要我們持用心、細(xì)心和耐心的態(tài)度，全方面考慮，有條不紊地完成標(biāo)書(shū)制作； 準(zhǔn)備好要帶到投標(biāo)地點(diǎn)的事物包括：要求帶的公司資質(zhì)原件、必要的小工具。 注意事項(xiàng)：多準(zhǔn)備幾張蓋章完好的報(bào)價(jià)單，以免出錯(cuò)?！洞河甑纳省芬饩硟?yōu)美，散文詩(shī)中綿綿的春 雨，屋檐下嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)，萬(wàn)紫千紅的大地，給人以美的陶冶和享受，與此同時(shí)啟發(fā)幼兒通過(guò)簡(jiǎn)潔優(yōu)美的語(yǔ)言以及相應(yīng)的情景對(duì)話練習(xí)感受春天的勃勃生機(jī)。 三、活動(dòng)目標(biāo)： 教育活動(dòng)的目標(biāo)是教育活動(dòng)的起點(diǎn)和歸宿，對(duì)教育活動(dòng)起著主導(dǎo)作用，我根據(jù)中班幼兒的實(shí)際情況制定了一下活動(dòng)目標(biāo)： 情感態(tài)度目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒感受散文詩(shī)的意境美。 難點(diǎn)是：學(xué)習(xí)詞語(yǔ)“淋、滴、灑、落”、學(xué)習(xí)春雨的對(duì)話、詩(shī)句“親愛(ài)的小鳥(niǎo)們，你們說(shuō)得都對(duì)，但都沒(méi)說(shuō)全面，我本身是無(wú)色的，但我能給春天的大地帶來(lái)萬(wàn)紫千紅”?，F(xiàn)代教學(xué)輔助手段的運(yùn)用進(jìn)一步強(qiáng)化了他的作用，使幼兒對(duì)春天、春雨更 加了解和熟悉。 體 驗(yàn)法：心理學(xué)指出：凡是人們積極參與體驗(yàn)過(guò)的活動(dòng)，人的記憶效果就會(huì)明顯提高。 看春雨 觀看課件《春雨的色彩》前半部分，到春雨姐姐歡迎的最熱烈老師說(shuō)：一天，一群小鳥(niǎo)在屋檐下躲雨，他們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)有趣的話題，你們知道他們?cè)跔?zhēng)論什么問(wèn)題嗎？對(duì)他們?cè)跔?zhēng)論：春雨到底是什么顏色的？ 這樣的設(shè)計(jì)自然合理，進(jìn)而引出散文詩(shī)《春雨的色彩》 欣賞散文詩(shī) 完整欣賞后請(qǐng)幼兒把不懂得地方提出來(lái)，由幼兒提出來(lái)，教師引導(dǎo)討論，幫助幼兒理解散文詩(shī)的內(nèi)容。 擴(kuò)展延伸、升華主題 引導(dǎo)幼兒運(yùn)用手工工具，用繪畫(huà)的方式將幼兒感受到的《春雨的色彩》散文詩(shī)的意境描繪出來(lái)，鞏固和加深幼兒對(duì)春天及春雨的任認(rèn)知。招標(biāo)文件繁復(fù)冗長(zhǎng)，要在較短的時(shí)間里熟悉這幾百頁(yè)的文件，開(kāi)始時(shí)的確有力不從心 的感覺(jué)。針對(duì)此種問(wèn)題，我在熟讀招標(biāo)文件的同