2eww010年度國家社科基金項目課題指南-全文預(yù)覽
【正文】 126.《聯(lián)合國反腐敗公約》的適用研究 27 化背景下國際稅收行政合作法律問題研究 、法律規(guī)制與女性權(quán)益保護研究 28 社會學(xué) 濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變中的社會心理研究 29 “村改社區(qū)”組織建設(shè)研究 會參與研究 30 、接受與社會管理研究 族地區(qū)社會現(xiàn)代化與社會穩(wěn)定研究 （牧）村少數(shù)民族人口就業(yè)和外出務(wù)工情況調(diào)查研究 （人類學(xué)）研究 設(shè)研究 31 人口學(xué) 4.“十二五”時期就業(yè)形勢與對策研究 5.“十二五”時期治理出生性別比升高對策研究 6.“十二五”時期提高新生兒素質(zhì)研究 7.“十二五”時期生育政策決策選擇研究 究 32 民族問題研究 1.“十二五”時期 邊疆民族地區(qū)跨越式發(fā)展與長治久安理論研究 2.“十二五”時期 經(jīng)濟社會發(fā)展與完善民族區(qū)域自治制度研 究 4.“十二五”時期 少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整與主體功能區(qū)戰(zhàn)略研究 5.“十二五”時期 西部地區(qū)跨越式發(fā)展與轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式研究 “東部經(jīng)驗”研究 7.“十二五”時期 東部地區(qū)援助與西部省區(qū)自我發(fā)展能力研究 、減災(zāi)、救災(zāi)能力研究 “雙語教育”改革研究 33 “內(nèi)地班”教育成效調(diào)查研究 （山區(qū)、牧區(qū)）民生改善調(diào)查研究 （牧）民流動人口調(diào)查研究 （牧）民工就業(yè)調(diào)查研究 （志）研究 家影響研究（可分國別） （國別、類型） 國際問題研究 “韜光養(yǎng)晦、有所作為”國際戰(zhàn)略思想研究 “三個世界”劃分到構(gòu)建和諧世界理論研究 “失衡”原因與“再平衡”途徑研究 34 20國集團機制機理研究 幣體系改革研究 、趨勢對我國的影響及對策研究 “ 21 世紀新資本主義”研究 （鼓勵哲學(xué)社會科學(xué)與自然科學(xué)工作者聯(lián)合申報） 27.“普世價值”在美國戰(zhàn)略中的地位作用及其推行途徑和對策研究 35 、控制與管理研究 的戰(zhàn)略選擇研究 、發(fā)展趨勢及對策研究 、特點及發(fā)展趨勢研究 、發(fā)展趨勢及對策研究 、朝鮮、伊朗關(guān)系研究 研究 36 中國歷史 較研究 究 “民本”與“富民”思想研究 37 、資源、環(huán)境與社會關(guān)系研究 《三禮》研究 究 38 及其影響研究 世界歷史 、政治、經(jīng)濟與文化史研究 20 世紀的崩潰研究 傳播研究 、現(xiàn)狀與發(fā)展研究 39 研究 考古學(xué) 、新石器文化過渡遺存研究 、鎮(zhèn)的考古學(xué)研究 宗教學(xué) 40 中的積極作用研究 、流派及其思想理論研究 型的關(guān)系研究 、經(jīng)典及宗教學(xué)研究著述整理與研究 文化建設(shè)研究 中國文學(xué) 41 世紀中外文學(xué)與文論的影響研究 、跨地域研究 、民俗、文化習(xí)尚與中國歷代文學(xué)關(guān)系研究 （包括玄幻、科幻）創(chuàng)作研究 外國文學(xué) 、文化研究 世紀下半期社會轉(zhuǎn)型期外國文學(xué)研究 、文化研究 、流派及作家作品研究 42 “邊緣區(qū)域文學(xué)”研究 、批評家研究 語言學(xué) 的接觸與演變研究 、詞匯、語法、漢字的習(xí)得與認知心理研究 、民族語語音與信息安全研究 （句法與韻律的互動、事件結(jié)構(gòu)的句法表達、句法結(jié)構(gòu)與指稱的關(guān)系、漢語話語標(biāo)記的形式等） （瀕危方言、少數(shù)民族轉(zhuǎn)用漢語方言狀況、跨境方言、方言區(qū)邊界、語言區(qū)域與語言特征分布的相關(guān)性、民族語言與漢語的相互影響等） 言在教學(xué)、刑偵方面的應(yīng)用研究 43 （實詞虛化歷史、常見構(gòu)式的詞匯化和語法化歷史等） 、周邊民族語法的結(jié)合研究 （常用詞、專書或斷代詞匯系統(tǒng)等） 、演變、斷代等歷史研究 （專書音系、斷代語音史等） （漢藏語與上古音研究的關(guān)系、侗臺語與漢語上古音的比較研究等） （專書、斷代訓(xùn)詁和詞源研究等） 庫的標(biāo)準和規(guī)范研究 （教學(xué)方法和教學(xué)模式、教學(xué)與文化、認知與學(xué)習(xí)規(guī)律等） （地方普通話、城市語言、瀕危語言或方言、網(wǎng)絡(luò)語言等） （ 漢語失語癥 、發(fā)展性閱讀障礙、聾啞人手語的神
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