20xx幼兒園重陽節(jié)主題活動總結(jié)五篇-全文預(yù)覽
【正文】 把云帽子給太陽公公戴的原因。 重點指導(dǎo)： 引導(dǎo)幼兒大膽創(chuàng)造，介紹不一樣的作品。 (出示第三頂帽子 )問：這頂帽子什么地方更漂亮 ?除了顏色在排隊，還有什么地方在排隊 ?是怎么排的 ? 第四天，小鳥沒有把帽子送來，小朋友們問小鳥： 老奶奶做的帽子呢 ?小鳥說： 今天老奶奶沒有做帽子，因為老奶奶生病了。 第二天，老奶奶花了一天的時間做了一頂更漂亮的帽子，小鳥又把這頂帽子送到了幼兒園，當(dāng)小朋友們一聽小鳥的叫聲，就馬上跑了出來，他們想看看，今天的帽子和昨天的帽子有什么不一樣 ?(出示第二頂帽子 )：你們一起看看，昨天的帽子和今天的帽子有什么不一樣。 四、活動準(zhǔn)備：范例三張、雙面膠、剪好的帽子、水彩筆、蠟筆等。綻放屬于他們的芳華 ! 【篇四】幼兒園重陽節(jié)主題活動總結(jié) 一、設(shè)計思路： 重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，它很好的體現(xiàn)了中華民族幾千年來尊老敬老的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，也是幼兒園對孩子進(jìn)行品德教育和傳統(tǒng)文化教育的契機，中班的孩子很喜歡聽故事，因此我利用老奶奶給孩子做帽子的故事，讓孩子們了解老人對孩子的喜愛，激發(fā)他們尊老敬老的情感。有的班級的寶貝們將新學(xué)習(xí)的古詩和兒歌通過動人的表演和真摯的語言拉近祖孫之間的情感 . 三、手拉手、表達(dá)愛 孩子更是邀請了奶奶合唱團的成員們一起來親子 DIY 泥工制作，老人們和孩子們默契的配合，你團球、我壓扁，其樂融融共同完成了親子作品，孩子們把一幅幅的作品送給了老人，感受著不一樣的祖孫樂。青春洋溢的舞蹈跳出了新時代的風(fēng)采、跳出了對美好生活的向往、更跳出了不服老的心態(tài)。為了傳承和弘揚中華民族敬老愛老的優(yōu)秀美德，讓老年人們感受到暖暖的愛意，在重陽節(jié)來臨之際，我園舉行了各種豐富多彩的愛老、敬老的活動，一起來看一下吧。 (激發(fā)幼兒用多種方式表達(dá)對爺爺奶奶的愛，比如：親親抱抱、幫爺爺奶奶拿拐杖、攙扶爺爺奶奶等 ) 五、情景扮演游戲 ，其他幼兒用自己的方式表達(dá)對爺爺奶奶的關(guān)心和幫助 (教師 可引導(dǎo)幼兒隨意表演 ) ，引導(dǎo)幼兒懂得關(guān)心身邊的老人，對老人要有禮貌。 ：爺爺奶奶笑哈哈的圖片。有很多孩子不會表達(dá)自己對家人的愛。同時也讓孩子們在活動中學(xué)會尊敬長輩、關(guān)愛老人，常懷感恩之心，弘揚孝道美德。 小班級部茱萸花送老人 小班級部將爺爺奶奶請進(jìn)了幼兒園，孩子們講過去的故事。為弘揚中華民族尊老愛老的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)幼兒敬老親老的品質(zhì)， x 幼兒園以“孝暖 x 愛在重陽”為主題開展了不同形式的活動?！敝仃柟?jié)，又稱老人節(jié)，是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。孩子們通過采訪、介紹自己的爺爺奶奶、姥姥姥爺，對老人有了更深入地了解，真正走入老人的內(nèi)心，學(xué)會關(guān)愛老人。 重陽節(jié)，在這個具有教育意義的日子里，孩子們用自己的行動表達(dá)了對爺爺奶奶的愛，不僅使老人 們感受到孩子的成長與進(jìn)步，體驗幸福生活的喜悅和祖孫間濃濃的親情。他們對尊老、敬老的意識越來越薄弱。 活動準(zhǔn)備： ：課前幫助幼兒了解一些有關(guān)重陽節(jié)的知識。 三、幼兒學(xué)習(xí)兒歌 四、請幼兒說說平時可以用什么方式來表達(dá)對爺爺奶奶的愛。歲歲重陽，今又重陽。在這里選手們不比技巧、不比年齡、只比快樂，優(yōu)美的歌聲唱出了童年的歡樂、唱出了感人的親情、唱出了感恩之心 。有的班通過繪本故事的情節(jié)喚起孩子們的腦海中情感地圖，感受祖孫之間溫情的點滴 。 在此次的重陽節(jié)活動中，不僅讓孩子們學(xué)習(xí)到了中華民族尊老、愛老、敬老的美德，更讓孩子們和老人們感受到了三幼大家庭里暖暖的愛，我們的三幼寶寶也學(xué)會了用自己的方式回報愛，共同祝愿天下所有的老人都能幸福、安康。 激發(fā)幼兒關(guān)心老人，愿意幫助老人做事的情感。 (出示紫色帽子 )問：這頂帽子上 有什么花樣 ?上邊和下邊是用什么線條變成的花紋 ?有些什么顏色 ?可是只有一頂帽子怎么分呢 ?于是，小朋友開始等奶奶再為大家做帽子。這一天，小朋友們早早地等在了幼兒園的門口，當(dāng)小鳥飛來的時候，小朋友們都?xì)g呼起來，一個小朋友說： 我從來都沒有看見過這么漂亮的帽子。 (二 )嘗試與操作今天我們大家一起都來自己動手，做一頂帽子。 故事《一朵云帽子》 活動目標(biāo)： 初步感知理解故事《一朵云帽子》，學(xué)習(xí)故事中的對話。 活動過程： 一、出示一頂帽子，引出主題。 三、教師和幼兒一起看書講述故事，在對話處，等待幼兒大聲地跟述。 教師：天氣變涼爽了，大家的心里感覺怎樣呢 ?讓我們和朋友一起開心地 碰一碰 、唱
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