【正文】 育事業(yè)的各項(xiàng)任務(wù)。 堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的重要基石，是對(duì)中華民族偉大復(fù)興具有決定性意義的事業(yè)。馬克思主義認(rèn)為，人的全面發(fā)展是符合人的本質(zhì)和需要的發(fā)展，就是要讓每個(gè)人的創(chuàng)造能力和價(jià)值得到充分體現(xiàn)。 第三篇：學(xué)習(xí)教育文化衛(wèi)生體育領(lǐng)域?qū)＜掖碜剷?huì)上重要講話辦好人民滿意教育心得體會(huì) 學(xué)習(xí)在教育文化衛(wèi)生體育領(lǐng)域?qū)＜掖碜剷?huì)上重要講話辦好人民滿意的教育心得體會(huì) 習(xí)近平總書記在教育文化衛(wèi)生體育領(lǐng)域?qū)＜掖碜剷?huì)上指出：“‘十四五’時(shí)期，我們要從黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的高度，全 面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，堅(jiān)守為黨育人、為國育才，努力辦好人民滿意的教育。要全面深化教育領(lǐng)域綜合改革，增強(qiáng)教育改革的系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性。要優(yōu)化同新發(fā)展格局相適應(yīng)的教 育結(jié)構(gòu)、學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)、人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)，完善全民終身學(xué)習(xí)推進(jìn)機(jī)制。 黨的十八大以來，以習(xí)近平同 志為核心的黨中央圍繞培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這一根本問題，堅(jiān)持黨對(duì)教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)，全面加強(qiáng)各級(jí)各類學(xué)校思想政治工作，推進(jìn)教育領(lǐng)域綜合改革，強(qiáng)化教材建設(shè)國家事權(quán)地位，教育面貌正在發(fā)生格局性變化。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，黨和國家高度重視教育、文化、衛(wèi)生、體育事業(yè)發(fā)展，黨的十八大以來黨中央就此作出一系列戰(zhàn)略部署，各級(jí)黨委和政府要抓好落實(shí)工作，努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義文化建設(shè)，大力發(fā)展衛(wèi)生健康事業(yè)，加快體育強(qiáng)國建設(shè)，推動(dòng)各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)增添新動(dòng) 力、開創(chuàng)新局面，不斷增強(qiáng)人民群眾獲得感、幸福感、安全感。 ““作為一名疾控人，我深感責(zé)任重大，習(xí)近平總書記提出要聚焦影響人民健康的重大疾病和主要問題，從源頭上預(yù)防和控制重大疾病。 同時(shí)，在保護(hù)和利用文物中，弘揚(yáng)時(shí)代精神，引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚，不斷滿足人民群眾對(duì)精神文化的美好需求。 下一步，體育部門將大力發(fā)展群眾體育，強(qiáng)力推進(jìn)“ 15 分鐘健身圈”建設(shè)、科學(xué)健身指導(dǎo)等民生實(shí)事、關(guān)鍵小事，促進(jìn)體育活動(dòng)融入百姓生活，服務(wù)百姓健康；加快推進(jìn)體教融合，依托學(xué)校資源、專業(yè)賽事、假期活動(dòng)等不斷發(fā)展青少年體育，推進(jìn)青少年文化學(xué)習(xí)和體育鍛煉協(xié)調(diào)發(fā)展；創(chuàng)新競(jìng)技體育后備人才培養(yǎng)、選拔模式，促進(jìn)競(jìng)技水平快速提升；加快推進(jìn)體育產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目招商，大力推廣智慧體育公園、舊廠房改造體育綜合體等特色工作，帶動(dòng)群眾體育消費(fèi)，助力全方位推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展超越。 大家紛紛表示，要努力推動(dòng)教育文化衛(wèi)生體育等各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)發(fā)展，更好地滿足人們對(duì)美好生活的向往，不斷增強(qiáng)人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。 為了實(shí)現(xiàn)體育事業(yè)的持續(xù)良性發(fā)展，要建立體育和衛(wèi)生健康等部門的工作協(xié)同，促進(jìn)文化學(xué)習(xí)和體育鍛煉的協(xié)調(diào)發(fā)展，明確自身定位、找尋發(fā)展規(guī)律、一步一個(gè)腳印推進(jìn)體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展，激活體育消費(fèi)，激發(fā)產(chǎn)業(yè)活力。 體育發(fā)展， 滿足群眾需求。 保障人民生命安全和身體健康，是我們黨治國理政的一項(xiàng)重大任務(wù)。 提高社會(huì)文明程度、推動(dòng)文化事業(yè)發(fā)展、提升文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展質(zhì)量和水平，也是新時(shí)代實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義文化繁榮興盛的重要著力點(diǎn)。 文化自信， 凝聚奮進(jìn)力量。全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，必須全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，堅(jiān)守為黨育人、為國育才，努力辦好人民滿意的教育。 ”黨的十八大以來， 黨中央就教育、文化、衛(wèi)生、體育事業(yè)發(fā)展作出一系列戰(zhàn)略部署，各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)都取得了新進(jìn)展、 新成效。 ”，“當(dāng)前，我國正在加快形成以國內(nèi)大循環(huán)為主體、國內(nèi)國際雙循環(huán)相互促進(jìn)的新發(fā)展格局。 ”“改革是教育事業(yè)發(fā)展的根本動(dòng)力。 我們深感責(zé)任重大、使命光榮“學(xué)校將進(jìn)一步崇尚創(chuàng)新、鼓勵(lì)探索、擔(dān)當(dāng)作為，匯聚高水平人才，加強(qiáng)關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，組建重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，努力攻關(guān)‘卡脖子’技術(shù)難題。 ”要深化學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新，“我們下一步要堅(jiān)持守正和創(chuàng)新相統(tǒng)一，把黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史融入教學(xué)工作，會(huì)講故事、講好故事，不斷增強(qiáng)思政課的思想性、理論性和親和力、針對(duì)性，全面提升學(xué)生思想政治理論素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)知、情、意、行的統(tǒng)一。 這深刻闡明了教育事業(yè)的重要地位。 篇三： 黨員學(xué)習(xí)教育文化衛(wèi)生體育領(lǐng)域?qū)＜掖碜剷?huì)心得體會(huì) 習(xí)近平總書記 9月 22日下午主持召開教育文化衛(wèi)生體育領(lǐng)域?qū)＜掖碜剷?huì)并發(fā)表重要講話，在全國教育戰(zhàn)線引起熱烈反響。 要全面深化教育領(lǐng)域綜合改革，增強(qiáng)教育改革的系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性。 要優(yōu)化同新發(fā)展格局相適應(yīng)的教育結(jié)構(gòu)、學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)、人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)，完善全民終身學(xué)習(xí)推進(jìn)機(jī)制。 ，黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央圍繞培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這一根本問題，堅(jiān)持黨對(duì)教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)，全面加強(qiáng)各級(jí)各類學(xué)校思想政治工作，推進(jìn)教育領(lǐng)域綜合改革，強(qiáng)化教材建設(shè)國家事權(quán)地位，教育面貌正在發(fā)生格局性變化。 習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，黨和國家高度重視教育、文化、衛(wèi)生、體育事業(yè)發(fā)展，黨的十八大以來黨中央就此作出一系列戰(zhàn)略部署，各級(jí)黨委和政府要抓好落實(shí)工作，努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義文化建設(shè)，大力發(fā)展衛(wèi)生健康事業(yè)，加快體育強(qiáng)國建設(shè)，推動(dòng)各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)增添新動(dòng)力、開創(chuàng)新局面，不斷增強(qiáng)人民群眾獲得感、幸福感、安全感。 推動(dòng)文化學(xué)習(xí)和體育鍛煉協(xié)調(diào)發(fā)展 習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持健康第一的教育理念 ，加強(qiáng)學(xué)校體育工作，推動(dòng)青少年文化學(xué)習(xí)和體育鍛煉協(xié)調(diào)發(fā)展。 “作為一名藝術(shù)和教育工作者，倍感振奮與鼓舞。 “為誰培養(yǎng)人”就是要牢記為黨育人、為國育才，深深扎根中國大地辦教育；“培養(yǎng)什么人”就是要培養(yǎng)能擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人；“怎樣培養(yǎng)人”就是要在“落實(shí)”二字上再下功夫，用實(shí)際行動(dòng)落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，把素質(zhì)教育落實(shí)到教育教學(xué)的方方面面。 作為一名黨員干部，要牢記囑托，按照總書記指明的方向，大力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，推動(dòng)各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)增添新動(dòng)力、開創(chuàng)新局面?！?9 月 22 日下午，習(xí)近平總書記在京主持召開教育文化衛(wèi)生體育領(lǐng)域?qū)＜掖碜剷?huì)并發(fā)表的重要講話 ，在湖北各界引發(fā)強(qiáng)烈反響。 習(xí)近平總書記的講話，啟迪了我們教育人對(duì)“為誰培養(yǎng)人，培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人”這一根本性問題的再思考。習(xí)近平總書記的重要講話進(jìn)一步明確了推進(jìn)新時(shí)代教育文化事業(yè)的前進(jìn)方向。 作為一線的醫(yī)學(xué)和科技工作者，將繼續(xù)弘揚(yáng)偉大抗疫精神，以臨床診療和病人需要為核心，聚焦“四個(gè)面向”的科技創(chuàng)新發(fā)展方向，努力為臨床治療提供新手段、新策略，繼續(xù)推動(dòng)多學(xué)科交叉的人才培養(yǎng)體系，著力培養(yǎng)有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)哪贻p一代醫(yī)師，助力實(shí)現(xiàn)“健康中國”。 篇二：學(xué)習(xí)教育文化衛(wèi)生體育領(lǐng)域?qū)＜掖碜剷?huì)心得體會(huì) 9 月 22 日下午，習(xí)近平總書記主持召開教育文化衛(wèi)生體育領(lǐng)域?qū)＜掖碜剷?huì)并發(fā)表重要講話，就“十四五”時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展聽取意見和建議。 習(xí)近平總書記的重要講話，對(duì)于把發(fā)展教育事業(yè)作為推動(dòng)黨和國家各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的重要先手棋，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，具有十分重要的指導(dǎo)意義。 要堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，發(fā)揮教育在培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的重要作用，深化學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校體育美育，廣泛開展勞動(dòng)教育，發(fā)展素質(zhì)教育，推進(jìn)教育公平，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生愛國情懷、社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力。 要立足服務(wù)國家區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略，優(yōu)化區(qū)域教育資源配置，加快形成點(diǎn)線面結(jié)合、東中西呼應(yīng)的教育發(fā)展空間格局，提升教育服務(wù)區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略水平。 堅(jiān)持把服務(wù)中華民族偉大復(fù)興作為教育的重要使命，優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展，我們就一定能培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，為實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)、提供有力支撐。立德樹人，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展““ 習(xí)近平總書記指出， 教育是國之大計(jì)、 黨之大計(jì)。 我們要 緊緊抓住立德樹人這一根本任務(wù)，將其融入思想道德教育、文化知識(shí)教育、社會(huì)實(shí) 踐教育各環(huán)節(jié)，以文化人、以德育人，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，不斷提高學(xué)生思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)。 “習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)我國高校要勇挑重?fù)?dān)，釋放高