【正文】 廣、基層黨組織的活動(dòng)方式更靈活、基層黨組織的吸引力更大、 基層黨組織的作用更廣。之后，我們又策劃并組織了大學(xué)生與農(nóng)民工共話改革開放三 十年、大學(xué)生村官模擬競(jìng)選，農(nóng)民工把脈等有關(guān)與農(nóng)民工互動(dòng)的 系列活動(dòng)，得到了北京日?qǐng)?bào)、人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、新浪網(wǎng)、中國(guó)教 育電視臺(tái)等多家媒體的積極報(bào)道，引起了強(qiáng) 烈的社會(huì)反響。 在十九大精神宣講過程中，宣講團(tuán)將黨員風(fēng)采展示和十九大精神 普及活動(dòng)緊密結(jié)合起來，與青年學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步的實(shí)際需要緊密結(jié) 合，促進(jìn)同學(xué)們廣泛受教育、長(zhǎng)才干。我們所有的黨員都參加了各種社會(huì)實(shí)踐，其中，多名 黨員的社會(huì)實(shí)踐獲得北京市級(jí)和校級(jí)獎(jiǎng)勵(lì) 。 四、加強(qiáng)自我教育，組織開展服務(wù)工作 只有能夠激發(fā)學(xué)生自我教育和自我學(xué)習(xí)的組織的才是真正 的學(xué)習(xí)型組織。三是搭建志愿服務(wù)平臺(tái)。二是搭建創(chuàng)新型人才培養(yǎng)平臺(tái)。 三、注重知行結(jié)合，搭建學(xué)習(xí)實(shí)踐平臺(tái) 建設(shè)學(xué)習(xí)型黨支部，還要在搭建大學(xué)生黨員學(xué)習(xí)實(shí)踐平臺(tái)上 做文章。兩年來，我們發(fā)展了 24 個(gè)黨員， 培養(yǎng)了 80 多個(gè)積極分子。發(fā)展黨員是黨的建設(shè)中一項(xiàng)政策性、原則性很強(qiáng)的工 作。在學(xué)習(xí)過程中，黨支部突出 3 個(gè)重點(diǎn)：在學(xué)習(xí)對(duì)象上， 學(xué)生干部和新發(fā)展黨員是重點(diǎn) 。各黨小組赴北京大學(xué)、北京 交通大學(xué)和中國(guó)青年政治學(xué)院交流學(xué)習(xí)心得。 一、發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，建設(shè)學(xué)習(xí)型黨支部 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織是新時(shí)期黨建工作的客觀要求。態(tài)度和藹、待人親切是基本服務(wù)，要增強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的宏觀調(diào)控能力，增強(qiáng)對(duì)基層工作的指導(dǎo)性，提高與教師對(duì)話、交流的能力。高協(xié)平處長(zhǎng)明確提出了八字處風(fēng)（團(tuán)結(jié)、高效、進(jìn)取、務(wù)實(shí)），支部書記周琦同志也指出了教務(wù)處的三大職能（服務(wù)、管理、研究），并要求人人努力做到“三會(huì)兩懂一精”（會(huì)研究，會(huì)計(jì)算機(jī)，會(huì)公文寫作，懂教學(xué)，懂管理，精通業(yè)務(wù)）；要求全處同志在政治上做到：品德高尚、作風(fēng)正派、追求進(jìn)步、團(tuán)結(jié)友愛，在業(yè)務(wù)上做到：善于鉆研、技能熟練、工作高效、服務(wù)到位。支部嚴(yán)格按照組織發(fā)展程序，規(guī)范、細(xì)致地完 (來源：好范文 完成黨員發(fā)展計(jì)劃。第一，從堅(jiān)持從嚴(yán)治黨原則出發(fā)，加強(qiáng)對(duì)黨員的教育、管理和監(jiān)督，黨組織的工作制度健全，較為嚴(yán)格地執(zhí)行黨的組織生活會(huì)制度。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高了 黨員干部的政治素質(zhì)。 一、求實(shí)高效，做好政治思想建設(shè)工作 教務(wù)處黨支部一貫堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策，在思想上和政治上與黨中央保持一致。 加強(qiáng)管理，深化改革，提高本科教育教學(xué)質(zhì)量 加強(qiáng)管理，深化改革，提高教學(xué)質(zhì)量是教務(wù)處長(zhǎng)期不懈的工作重 第二篇：大學(xué)教務(wù)處黨支部先進(jìn)事跡材料 教務(wù)處黨支部是一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取、富有活力、講奉獻(xiàn)、能戰(zhàn)斗的集體，現(xiàn)共有正式黨員 20 名。 貫徹落實(shí)“服務(wù)、管理、研究”三大職能，增加服務(wù)意識(shí) 三大職能的核心是服務(wù)，管理即服務(wù)，研究是為了更好地服務(wù)。 三、圍繞教務(wù)處的中心工作，發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用 教務(wù)處支部黨員比例高、學(xué)歷層次高，人員政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平高，支部緊緊圍繞教務(wù)處中心任務(wù)開展工作，充分 發(fā)揮思想政治工作的滲透力和感召力，黨員同志在各項(xiàng)重大工作中發(fā)揮了先鋒模范作用和骨干作用，教務(wù)處各項(xiàng)工作成績(jī)突出，支部發(fā)揮了戰(zhàn)斗堡壘作用。通過“會(huì)前調(diào)查研究，會(huì)上共同討論，一事一議，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，民主投票”等方式，大力發(fā)揚(yáng)民主，因此，無(wú)論是在黨組織的 工作中，還是在處里的管理工作中，都沒有出現(xiàn)過“一言堂”的現(xiàn)象，支部的黨員緊密團(tuán)結(jié)，具有較強(qiáng)的凝聚性和戰(zhàn)斗力。通過更鮮活、更有切身感受和心靈觸動(dòng)的教育形 式，黨員同志加深了對(duì)黨的熱愛之情，更加堅(jiān)定了共產(chǎn)主義信念。無(wú) 論是在“警示教育”、“三個(gè)代表”、“科學(xué)發(fā)展觀”思想的教育中，還是在組織發(fā)展的思想教育中，支部里的黨員干部都能按照學(xué)校有關(guān)部門的要求，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)。 教務(wù)處黨支部幾年來在支部的建設(shè)方面作了一定的工作，工作特點(diǎn)歸納為以下幾個(gè)方面：（ 1）在政治上教育黨員時(shí)刻保持清醒的頭腦，堅(jiān)持正確的政治方向；（ 2）在組織建設(shè)上加強(qiáng)黨員的黨性鍛煉，發(fā)揮基層支部的戰(zhàn)斗堡壘作用；（ 3）在工作中嚴(yán)格遵守學(xué)校的管理規(guī)范，堅(jiān)持管理育人，堅(jiān)持開拓創(chuàng)新；（ 4）在日常生活中堅(jiān)持團(tuán)結(jié)協(xié)作，以情感人，增強(qiáng)全處的向心力和凝聚性。－，在上級(jí)黨組織的正確領(lǐng)導(dǎo)下，支部書記同志帶領(lǐng)整個(gè)支部不斷開拓進(jìn)取，求實(shí)創(chuàng)新，有力地促進(jìn)了學(xué)校本科教育教學(xué)工作的穩(wěn)步發(fā)展，真正發(fā)揮了黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。認(rèn)真組織黨員干部進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高教務(wù)處黨員和干部的政治素質(zhì)。 教務(wù)處支部注重改進(jìn)組織生活方式、充實(shí)組織生活內(nèi)容、提高組織生活質(zhì)量，積極參加或組織了許多有意義的思想教育活動(dòng)，努力探索關(guān)于黨員教育和管理的新的方法和途徑。第二，堅(jiān)持民主集中制原則，支部工作公開化，支部決議民主化。兩年來，發(fā)展黨員 1 名；預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正 1 人；培養(yǎng)發(fā)展對(duì)象 2 人。積極創(chuàng)建團(tuán)結(jié)和諧的工作環(huán)境，全處同志人人有目標(biāo)、個(gè)個(gè)有方向，一門心思干工作，人際關(guān)系簡(jiǎn)單化，大家工作在一個(gè)其樂融融的大家庭中，無(wú)疑能促進(jìn)教學(xué)工作的順利開展。因此，一方面做好如定期開放網(wǎng)絡(luò)教