【正文】 把握。但因為時間短，教學走過場，考試也走過場，真正學到東西很少。平時，自己會不由自主地把所學的理論運用到自己的工作和生活中?，F(xiàn)總結如下： 一、思想認識方面： 自己明白了只有理論知識而沒有實踐經(jīng)驗在當今社會是無法生存的俗話說的好：師傅領進門。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為本人人生道路上的寶貴財富。班中事務主動參與，且樂此不疲。 函授自我鑒定篇 8 三年的函授日常學習，雖然面授時間短，沒有很多的時間作深入的思考，還是有較大的收獲：使本人在過去的基礎上，有一個較完整的框架把握，對以前日常學習的知識有個反芻的機會，對知識有進一步的理解，自身素質有進一步的提高。認識了許多同學和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處并盡力改正。 這是廣大教師繼續(xù)學習最盼望得到解決的、但總也得不到解決的問題，也許這只是我的一個夢想，也是本人存在的主要問題。因為我相信，樂于助人乃快樂之本。較之過去有較大的提高。這些知識使本人高屋建瓴，提升了對教材的宏觀把握和微觀處理的整合能力。一分耕耘，一分收獲。在思想上：我積極地向黨組織靠攏，使我對我們黨有了更為深刻的認識。既對理論進行系統(tǒng)傳授，又對現(xiàn)實加以深入剖析??使我們每位聽課者有幸在愉悅的氛圍中接受高質量的學習。 二、精彩教學，回味無窮。 三年前的成人高考的情景至今仍歷歷在目，曾記那時，正逢自己剛剛擔任班主任兼任學校電工，工作上任務繁重，休息日都被學校加班擠去了，屬于自己支配的時間少之甚少。在這將揮手告別學校的時候，我將以飽滿的熱情、堅定的信心、更好地將所學知識運用到工作中，發(fā)揮財務會計在經(jīng)營管理中的積極作用，將來的工作是對我知識的檢驗，也是對我人生的挑戰(zhàn)。最后，我還注重自己專業(yè)的實踐技能，大二暑期，就到會計事務所實習，見識到了不同類型的企事業(yè)單位的賬簿，對審計也提前有了初淺認識。而且在校期間，將會計專業(yè)基礎的證書，如會計從業(yè)證書、會計電算化證書、初級會計資格證書。但卻把我培養(yǎng)成了一個現(xiàn)代大學生，使我在各方面的綜合素質都得到了提高，為以后的人生打下了堅實的基礎。也許這只是我的一個夢想。雖然授課教師備課授課認真負責，但因為時間段，教學走過場，考試也走過場，學員真正學到的東西很少。 （三）專業(yè)技能： 教學是一門科學，更是一門藝術，語文教學更是一門科學和藝術結合的遺憾藝術，語文教師的專業(yè)技能涉及到林林總總，方方面面，有教材的處理技能，問題設計技能，授課技能等，不用說其他，單是課堂教學技能就令人目不暇接，疲于應付，什么導入技能，過渡技能，提問技能，結課技能，板書技能等。作為一個教師，作為一個在新課程背景下的現(xiàn)代語文教師，應盡己所能，最大限度地挖掘教材、課文、教學過程的審美因素，對學生進行審美教育，提高學生的審美能力，把學生塑造成具有一定美學審判能力的現(xiàn)代合格公民。今后，我會把人生的路走得更好，更充實！ 函授自我鑒定篇 5 電大函授自我鑒定通過三年的本科函授學習，本人在思想認識，業(yè)務知識，專業(yè)技能等方面都有較大的提高。在以后的學習工作中，我將以此為基礎，不斷的研究學習，提升自己。一份耕耘，一份收獲。 （三）收獲和體會函授畢業(yè)生自我鑒定平時不常讀書，函授學習使我感受到自身知識的欠缺，并促使我研讀各種與工商管理專業(yè)有關的書籍，并把它與平時的工作相結合。有要事則向班主任請假。我相信：樂于助人是快樂之本。通過學習，本人各方面都有了較大的提高。由于有豐富的知識儲備，將會在以后的工作中得心應手，高人一籌。完善自我實現(xiàn)未來目標。此外，對時間觀念性十分重視。 在學習上，我圓滿 地完成本專業(yè)課程。 函授自我鑒定篇 3 這幾年通過自己的努力，使自己掌握了學習方法，變成了學習的主人，鍛煉了自己的毅力，培養(yǎng)了自己吃苦耐勞的品質，為自己終身學習奠定了基矗經(jīng)過這幾年的學習使我在個人修養(yǎng)方面的素質得到了提高，本專業(yè)基礎課程的學習為以后更深入地學習和研究本專業(yè)更深一層次的知識做好了準備。我想這些學習的方法和習慣，將會使我受益終生。 函授自我鑒定篇 2 自學考試的文憑不應該是我們追求的終點，而是我們走向新生活，尋求更高發(fā)展的新的起點。 （二）業(yè)務認識：山東理工大學函授學院的授課老師業(yè)務精湛，教學認真、負責，使本人在函授學習期間收獲頗多，大大提高了業(yè)務能力。上課期間，我堅持不遲到、不早退，勤做筆記，按時完成作業(yè)，有要事則向班主任請假。 第二篇：【熱門】函授自我鑒定模板匯總 【熱門】函授自我鑒定模板匯總 10 篇 自我鑒定是一個人對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)的自我總結，它可以給我們下一階段的學習生活做指導，為此我們要做好總結，寫好自我鑒定。 專業(yè)技能方面，本人是一名班主任。 業(yè)務知識方面，三年的函授學習，實質上面授只有 X 個月。畢業(yè)在即，對這三年現(xiàn)作自我鑒定如下： 本人在函授期間，能認真學習學院開設的《人格心理學》、《教育社會學》、《咨詢心理學》、《兒童發(fā)展 心理學》等課程，對各種教育學和心理學理論有了較系統(tǒng)的了解和把握。但因為時間短，教學走過場，考試也 走過場，真正學到東西很少。平時，自己會不由自主地把所學的理論運用到自己的工作和生活中。現(xiàn)總結如下： 一、思想認識方面： 自己明白了只有理論知識而沒有實踐經(jīng)驗在當今社會是無法生存的俗話說的好：師傅領進門。 相信這些經(jīng)歷和積累都將成為本人人生道路上的寶貴財富。班中事務主動參與，且樂此不疲。 函授自我鑒定篇 8 三年的函授日常學習，雖然面授時間短，沒有很多的時間作深入的思考，還是有較大的收獲：使本人在過去的基礎上，有一個較完整的框架把握，對以前日常學習的知識有個反芻的機會，對知識有進一步的理解，自身素質有進一步的提高。認識了許多同學和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處并盡力改正。這是廣大教師繼續(xù)學習最盼望 得到解決的、但總也得不到解決的問題，也許這只是我的一個夢想，也是本人存在的主要問題。因為我相信， 樂于助人乃快樂之本。較之過去有較大的提高。這些知識使本人高屋建瓴，提升了對教材的宏觀把握和微觀處理的整合能力。一分耕耘，一分收獲。在思想上：我積極地向黨組織靠攏，使我對我們黨有了更為深刻的認識。既對理論進行系統(tǒng)傳授，又對現(xiàn)實加以深入剖析??使我們每位聽課者有幸在愉悅的氛圍中接受高質量的學習。 二、精彩教學，回味無窮。 三年前的成人高考的情 景至今仍歷歷在目，曾記那時，正逢自己剛剛擔任班主任兼任學校電工，工作上任務繁重，休息日都被學校加班擠去了，屬于自己支配的時間少之甚少。在這將揮手告別學校的時候，我將以飽滿的熱情、堅定的信心、更好地將所學知識運用到工作中，發(fā)揮財務會計在經(jīng)營管理中的積極作用，將來的工作是對我知識的檢驗，也是對我人生的挑戰(zhàn)。最后，我還注重自己專業(yè)的實踐技能，大二暑期，就到會計事務所實習，見識到了不同類型的企事業(yè)單位的賬簿，對審計也提前有了初淺認識。而且在校期間，將會計專業(yè)基礎的證書，如會計從業(yè)證書、會計電算化證書、初級會計資格證書。但卻把我培養(yǎng)成了一個現(xiàn)代大學生，使我在各方面的綜合素質都得到了提高，為以后的人生打下了堅實的基礎。也許這只是我 的一個夢想。雖然授課教師備課授課認真負責，但因為時間段，教學走過場，考試也走過場，學員真正學到的東西很少。 （三）專業(yè)技能： 教學是一門科學，更是一門藝術，語文教學更是一門科學和藝術結合的遺憾藝術，語文教師的專業(yè)技能涉及到林林總總，方方面面，有教材的處理技能，問題設計技能，授課技能等，不用說其他，單是課堂教學技能就令人目不暇接，疲于應付，什么導入技能，過渡技能，提問技能，結課技能，板書技能等。作為一個教師，作為一個在新課程背景下的現(xiàn)代語文教師，應盡己所能，最大限度地挖掘教材、課文、教學過程的審美因素，對學生進行審美教育，提高學生的審美能力，把學生塑造成具有一定美學審判能力的現(xiàn)代合格 公民。今后，我會把人生的路走得更好，更充實！ 函授自我鑒定篇 5 電大函授自我鑒定通過三年的本科函授學習，本人在思想認識，業(yè)務知識，專業(yè)技能等方面都有較大的提高。在以后的學習 工作中，我將以此為基礎，不斷的研究學習，提升自己。一份耕耘，一份收獲。 （三）收獲和體會函授畢業(yè)生自我鑒定平時不常讀書，函授學習使我感受到自身知識的欠缺，并促使我研讀各種與工商管理專業(yè)有關的書籍，并把它與平時的工作相結合。有要事則向班主任請假。我相信：樂于助人是快樂之本。通過學習，本人各方面都有了較大的提高。由于有豐富的知識儲備，將會在以后的工作中得心應手，高人一籌。完善自我實現(xiàn)未來目標。此外，對時間觀念性十分重視。 在學習上，我圓滿地完成本專業(yè)課程。 函授自我鑒定篇 3 這幾年通過自己的努力，使自己掌握了學習方法，變成了學習的主人，鍛煉了自己的毅力，培養(yǎng)了自己吃苦耐勞的品質 ，為自己終身學習奠定了基矗經(jīng)過這幾年的學習使我在個人修養(yǎng)方面的素質得到了提高，本專業(yè)基礎課程的學習為以后更深入地學習和研究本專業(yè)更深一層次的知識做好了準備。我想這些學習的方法和習慣，將會使我受益終生 。 函授自我鑒定篇 2 自學考試的文憑不應該是我們追求的終點，而是我們走向新生活，尋求更高發(fā)展的新的起點。 （二）業(yè)務認識：山東理工大學函授學院的授課老師業(yè)務精湛，教學認真、負責，使本人在函授學習期間收獲頗多，大大提高了業(yè)務能力。上課期間，我堅持不遲到、不早退，勤做筆記，按時完成作業(yè)，有要事則向班主任請假?！緹衢T】函授自我鑒定模板匯總 [五篇材料 ] 第一篇：【熱門】函授自我鑒定模板匯總 【熱門】函授自我鑒定模板匯總 10 篇 自我鑒定是一個人對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)的自我總結，它可以給我們下一階段的學習生活做指導，為此我們要做好總結，寫好自我鑒定。 自從 **年被山東理工大學成教學院學前教育專業(yè)錄取后，充滿信心的我即以滿腔的熱情 投入函授學習中。通過兩年半的本科函授學習，本人在思想認識、業(yè)務認識、專業(yè)技能等方面都有較大的提高，先概括如下： （一）思想認識：本人在函授學習期 間，認真學習了學院開設的專業(yè)課，特別是對學院開設課程《教育學》、《 心理學》的學習，使我受益匪淺，本人明白了，合格的教師不僅關注學生的學習，更關注學生的心里，塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進的心態(tài)是我們共同的目標。 短暫的兩年半的學習過去了，我不僅學到了豐富的專業(yè)文化知識，重溫了快樂的大學生活，提高了教育教學能力，而且更加堅定自己的追求，我將充分挖掘人生價值，發(fā)揮個人潛力，有效地服務于教育事業(yè)，服務于社會。讓我逐漸學會了該如何面對新知識進行自學，然后對其進一步深入理解和掌握運用？在邊工作邊學習中，我合理安排空閑時間，認真研讀教材，然后整理有關要點、重點做好筆記；最后做到理論聯(lián)系實際，學以致用。 我真的很感激自考！自考使我真正體會到，每一次考試只是一個里程碑，求知是永遠沒有止境。并以務實求真的精神熱心參予學校的公益宣傳和愛國主義活動。相信在以后理論與實際結合當中，能有更大提高 ! 在生活上，我崇尚質樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習慣和正派的作風。 作為積極樂觀新時代青年，我不會因為自己是大專文憑而失去自信心，反而我會更加迫切要求自己充實充實再充實。 這幾年學到的專業(yè)知識必將應用到以后的工作之中，通過學 習提高了工作能力。 函授自我鑒定篇 4 為了提高自己的業(yè)務水平和能力，我參加了成人高考，考取了貴州省函授教育學院學前教育專業(yè)，于是開始了三年的函授學習。班中事務主動參與，且樂此不疲。上課期間，我保持以往學習時代的風格，不遲到、不早退。因為我深深明白：這是我提高自己水平和能力的機會。充分利用自己的閑暇時間，通過自習預先了解學科的基本知識，把自習中遇到的難題記錄下來，到面授時再和同學交流和請教老師。雖說函授教師備課認真負責，但學員真正能夠從老師那學到的東西還是有限的，大部分的知識還得靠自己的積累和工作實踐中的領悟、提升。三年的嚴寒酷暑，我有很大的收獲。特別值的一提的是：通過對美學理論的學習，認識到語文教材和課文都蘊含審美因素，課堂教學過程更蘊含審美因素，語文教學是一門遺憾的藝術。這些知識使 本人高屋建瓴，提升了對教材的宏觀把握和微觀處理的整合能力。 （四）存在的 問題： 三年的函授，實質上面授只有三個月左右。這是廣大教師繼續(xù)學習最盼望得到解決的，但總也得不到解決。這些日子有成功的喜悅，有失敗的彷徨。 首先，大學期間我從沒有放松過學習，會計專業(yè)理論知識學習的很扎實，每年的學習成績在全年級中名列前茅，并且因成績優(yōu)異，多次獲得國家勵志獎學金、國家助學金、校級獎學金、三好學生等榮譽。其次， 我還利用課余時間，到圖書館借閱書籍資料，但不局限于專業(yè)書籍，更擴展自己感興趣的經(jīng)濟領域的學習，使思想領域更開闊。四年來我不僅在思想境界、知識結構和業(yè)務水平方面得到了極大的提高，而且培養(yǎng) 了我一定的自學能力、創(chuàng)新能力和團體合作精神。 一、苦盡甜來，感覺真好。這也正應驗了“決心即力量，信心即成功”這句名言的內(nèi)