【正文】 的一生托付給光輝的事業(yè) —— 教書(shū)育人。你知曉其中的原因嗎？有位教授作了機(jī)智幽默而富有韻味的回答：道理 很簡(jiǎn)單，因?yàn)榻處熡糜篮愕模〗處煹纳谝淮忠淮鷮W(xué)生的身上延續(xù)！是的，教師是不死的。 我們不是詩(shī)人，無(wú)法用詩(shī)的語(yǔ)言描繪教師，我們也不是畫(huà)家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌，我們更不是個(gè)作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。 假如我是詩(shī)人，我將以滿(mǎn)腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方。著名的數(shù)學(xué)家華羅庚成名之后，不止一次說(shuō)過(guò)：“我能取得一些成就，全靠我的老師的栽培。 白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，江湖奉獻(xiàn)給海洋，小草奉獻(xiàn)給大地，我們要用什么奉獻(xiàn)給老師呢 ?要用我們的愛(ài)心、勤奮、勇敢、寬宏、樂(lè)觀、謙虛編織成最美麗的花朵奉獻(xiàn)給我們的老師，奉獻(xiàn)給我們的校園 ! 尊敬老師，從我做起 尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好 ! 今天我演講的主題是“尊敬老師，從我做起”。我們以成為白馬完小的一名學(xué)生而自豪。課上搗亂紀(jì)律，說(shuō)閑話(huà) 。 尊師是一個(gè)民族文明進(jìn)步的標(biāo)志。沒(méi)有你，既沒(méi)有將軍，詩(shī)人，也沒(méi)有名家，學(xué)者 !”不是嗎 ?!徐特立老先生用自己對(duì)教育事業(yè)的愛(ài)，鑄就了中華民族 的不朽靈魂 —— 毛澤東。老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上，教師把整顆心都掏給了學(xué)生們，他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè) —— 教書(shū)育人。因?yàn)槔蠋熓侨祟?lèi)靈魂的工程師！ 是能把大愛(ài)獻(xiàn)給祖國(guó)后代的引路人！是值得尊重的人！ 海量資料分享 第四篇：尊敬老師演講稿 飲水思源，懷師感恩 尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好 !我今天演講的題目是《飲水思源，懷師感恩》同學(xué)們，你是否注意到這樣一個(gè)事實(shí)：生活中，這兒立紀(jì)念碑，那兒立紀(jì)念碑，卻不見(jiàn)有為教師立的紀(jì)念碑。他們一生就為一個(gè)字而拼博：那就是愛(ài)。這讓老師的心里有說(shuō)不出的幸福，因?yàn)樗冻龅膼?ài)得到了肯定，得到了回報(bào)！ 而今，我和我的同學(xué)有幸成了她的學(xué)生，常為她的語(yǔ)文課所吸引，常被她的學(xué)識(shí)所陶醉。在她的多次引導(dǎo)下，孩子的行為有所收斂，起伏的態(tài)度也改變了不少。聽(tīng)了他們的苦訴，老師決定幫助這個(gè)學(xué)生。此時(shí)的她已經(jīng)沒(méi)有拒絕他們的勇氣。無(wú)奈之下，她見(jiàn)了他們娘倆。愛(ài)那些優(yōu)等生；愛(ài)那些學(xué)困生；愛(ài)那些頑皮的“搗蛋鬼”，愛(ài)那些需要幫助卻不是自己學(xué)生的學(xué)生。 當(dāng)然，象語(yǔ)文老師這樣的老師是不勝枚舉的，我的班主任、品德老師、英語(yǔ)老師??是他們的愛(ài)伴我們成長(zhǎng)；是他們的雙肩擔(dān)起了教育的責(zé)任。在共同學(xué)習(xí)的日子里，老師沒(méi)有對(duì)其他人透露那孩子過(guò)去的任何信息，只鼓勵(lì)他及早地融入新的集體，健康快樂(lè)的學(xué)習(xí)。這段時(shí)間里，她們一起上網(wǎng)，一起聊天，一起看網(wǎng)上小說(shuō)，一起評(píng)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)和網(wǎng)絡(luò)游戲。以至于孩子心靈極度扭曲而常常抱怨，在學(xué)校不是同學(xué)不對(duì)，就是老師不順眼。天哪，這孩子不是她的學(xué)生，對(duì)他也是一無(wú)所知，怎么開(kāi)導(dǎo)?。克q豫著打算推辭，哪知家長(zhǎng)很激動(dòng)的撈起孩子的衣袖，一條條淤血印痕赫然出現(xiàn)在她的眼前。 第二篇：尊敬老師演講稿 尊敬老師演講稿 老師，我們尊敬你 我擁有一艘小船，是誰(shuí)為我揚(yáng)起風(fēng)帆？我擁有一支鋼筆，是誰(shuí)教會(huì)我點(diǎn)橫豎撇捺？我擁有一個(gè)夢(mèng)想，又是誰(shuí)領(lǐng)著我追尋夢(mèng)的光點(diǎn)？是老師！當(dāng)學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)老師表示尊重的時(shí)候，老師總是重復(fù)著這樣一句 話(huà)：“這是我們的責(zé)任”！ 在《愛(ài)心與責(zé)任》一書(shū)中，我看到我的語(yǔ)文老師寫(xiě)的一篇文章，里面有這樣一個(gè)故事： 一星期天早上，她突然被一個(gè)電話(huà)鈴聲吵醒，電話(huà)里傳來(lái)了一位陌生人焦急的聲音，說(shuō)要帶她的孩子來(lái)家見(jiàn)她。這種辛勤的勞動(dòng)，又是為了誰(shuí)呢？ 同樣，尊重老師肯定也包括老師的勞動(dòng)。 尊敬老師演講稿 6 9 月 10 日，我們偉大祖國(guó)的教師節(jié)，雖然這個(gè)節(jié)日沒(méi)有像五一，十一，黃金周那樣的熱烈慶祝，也沒(méi)有像端午，中秋一樣有一個(gè)美麗的傳說(shuō)，但它，卻是對(duì)世界上最美好職業(yè)的贊頌，是對(duì)的尊重。 尊重教師應(yīng)該是發(fā)自?xún)?nèi)心的。 人人都受到過(guò)別人的教育和指導(dǎo)。波蘭婦女界舉行盛大宴會(huì)歡迎她。為了紀(jì)念這位恩師，每月初一，十五，岳飛沒(méi)有錢(qián)就把自己的衣服賣(mài)掉，換點(diǎn)錢(qián)，買(mǎi)上酒肉、香紙，拿到周侗的墳?zāi)骨?上供。 我國(guó)南宋抗金名將岳飛在幼年時(shí)代，曾拜周倜為師，學(xué)射箭。他們已習(xí)慣把這看作是不可推卸的責(zé)任，可我認(rèn)為那是博愛(ài)，是無(wú)私的愛(ài)！ 同學(xué)們尊重老師吧，家長(zhǎng)們尊重老師吧，全社會(huì)都尊重老師吧。每天下班后，他們惦記的是第二天課堂上幾十雙渴求知識(shí)的眼睛，惦記案頭堆積如山的作業(yè)，他們沒(méi)能忘情 于享受。經(jīng)過(guò)老師全心全意的教育，這位學(xué)生 的成績(jī)有了很大的進(jìn)步， XX 年中考總分一獲得 a 等。同時(shí)她教育他誠(chéng)實(shí)是做人的根本，喜歡電腦并不是壞事，合理運(yùn)用也許能成大器。在家里，有時(shí)還公開(kāi)與其父親叫板。她的心像被狠狠的掐了一下，好痛好痛。她莫名其妙欲問(wèn)原因，家長(zhǎng)卻說(shuō)到她家再祥細(xì)談。有的課外談?wù)摾蠋煏r(shí)，直呼其名；給老師取綽號(hào)；對(duì)老師的批評(píng)不虛心的接受，不服從老師的管教，和老師鬧情緒，甚至頂撞老師等等，更可惡的是 4 月 14 日下午課外活動(dòng)，五（ 1）班有位同學(xué)竟然從新教學(xué)的四樓，往正在操場(chǎng)教同學(xué)敲大叉的黃老師頭上吐白白的口水。今天我們更應(yīng)該繼承這種優(yōu)良傳統(tǒng)。這種至高的教育之恩，引出的 尊師重教 成了一種文化，一種傳統(tǒng)，一種道德要求。澗池中學(xué)自建校至今已筑就了 50 年的輝煌， 得到了各界人士的認(rèn)可。僻如，同學(xué)遇見(jiàn)老師不主動(dòng)問(wèn)好；上課明明遲到，卻大搖大擺的晃入教室；課上搗亂紀(jì) 律，說(shuō)閑話(huà)；課后不完成作業(yè)等等，這些都是不尊敬老師的行為，更有甚者，居然當(dāng)眾頂撞老師，如此惡劣的行為難道不應(yīng)引起我們的足夠重視與反思嗎？人世間最大的情感失衡，第一是在父母和子女之間，第二是在教師和學(xué)生之間，而當(dāng)后者意識(shí)到這點(diǎn)時(shí)，大多已無(wú)法彌補(bǔ)，希望在十幾年后，我們不要流下悔恨的淚水。從孔子的“三人行，必有我?guī)煛钡綄O中山的“革命尚未成功，同志仍需努力”，歷史的長(zhǎng)河中，無(wú)處不留有教師堅(jiān)實(shí)的步履。國(guó)王最后把這枝桃花別在一位滿(mǎn)頭銀發(fā)的教師衣襟上，對(duì)他說(shuō)“你是人類(lèi)靈魂的工程師。 老師永遠(yuǎn)是奉獻(xiàn)的代名詞。 尊敬老師演講稿 1 尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好！我今天演講的題目是《飲水思源，懷師感恩》 朋友，你是否注意到這樣一個(gè)事實(shí)：生活中，這兒立紀(jì)念碑，那兒立紀(jì)念碑，卻不見(jiàn)有為教師立的紀(jì)念碑。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，演講稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛，為了讓您在寫(xiě)演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是收集整理的尊敬老師演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡?？淘谌祟?lèi)文明史的豐碑上一個(gè)人，無(wú)論地位有多高，成就有多大，他都不會(huì)忘記老師在自己成長(zhǎng)的道路上所花費(fèi)的心血，飲水思源，懷師感恩。將軍，詩(shī)人，名家，學(xué)者都滿(mǎn)懷信心地登上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，卻又一個(gè)個(gè)空手而歸。 人類(lèi)文明的意識(shí)，因教師而提高，社會(huì)的文明進(jìn)步，因教師才有了長(zhǎng)足的發(fā)展。可同學(xué)們是否發(fā)現(xiàn)，在我們身邊有不少同學(xué)在高喊尊師愛(ài)校的口號(hào)，但行為卻背叛了自己。我們以成為澗池中學(xué)的一名學(xué)生而自豪。 白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，江湖奉獻(xiàn)給海洋， 小草奉獻(xiàn)給大地，我們要用什么奉獻(xiàn)給老師呢？要用我們的愛(ài)心、勤奮、勇敢、寬宏、樂(lè)觀、謙虛編織成最美麗的花朵奉獻(xiàn)給我們的老師，奉獻(xiàn)給我們的校園！ 尊敬老師演講稿 2 尊敬的各位老師、同學(xué)們： 大家早上好！今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《談尊敬老師》 古人有云： 一日為師，終身為父 ，它告戒人們除了不要忘記父母的養(yǎng)育之恩外，更不要忘記老師的教育之恩，一日教誨可為終身父輩。作為學(xué)生做出這樣的舉動(dòng)怎么不讓老師心寒呢？叫老師如何安心開(kāi)展工作？這是對(duì)一個(gè)人民教師人身權(quán)利的侮辱和攻擊！我們應(yīng)堅(jiān)決抵制！ 中國(guó)歷來(lái) 有 禮儀之邦 之稱(chēng)，歷代的讀書(shū)人都很注重道德和情操的培養(yǎng)，講禮貌不僅僅是一種形勢(shì)