【正文】 有持之與恒，說起來非常慚愧。親子共讀有助父母 子女間的雙向溝通，對幫助父母與孩子建立溫馨、和睦、積極向上的親子關(guān)系起到有力的促進作用。我們每個家庭都毫無選擇地面對著教育子女這個課題，這是困難而艱辛的，但也富有樂趣和慰藉。對于孩子的進步則應(yīng)及時鼓勵，并且?guī)椭⒆用鞔_進步的原因，樹立孩子的信心。給孩子盡量創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境。他們沒有自覺學(xué)習(xí)的樂趣，把學(xué)習(xí)當(dāng)作負擔(dān)，經(jīng)常要大人督促才能完成作業(yè)。培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，首先要讓孩子對學(xué)習(xí)有興趣，對知識有渴求，對孩子的求知欲望不能輕 易抹殺。給孩子樹立信心，自信心是一個逐步積累的過程，不能夠讓孩子害怕做一件事，因為其 可能失敗，而應(yīng)該讓孩子樂于做一件事，因為其可能成功。同時，學(xué)校的教育也是同等的重要，只有雙方共同努力才能出效果。孩子與家長之間出現(xiàn)了對立的情緒，這時的家長應(yīng)先冷靜下來，學(xué)會耐心等待孩子的成長。文化知識固然重要，但游戲?qū)⒆觼碚f必不可少，父母要讓孩子在學(xué)習(xí)和游戲中得到成功的喜悅，使孩子在學(xué)習(xí)和游戲中充分找到樂趣。首先是和諧安寧的家庭氛圍給他以心理上的安全感與幸福感。 有關(guān) 2020 親子共讀心得體會五篇 第二篇：親子共讀心得體會 《親子共讀心得體會》 “在讀書中感悟人生，在讀書中學(xué)會思考，在讀書中快樂成長”這次學(xué)校 開展親子讀書活動以來，我們家長把學(xué)校推薦的必讀書目進行了認真研究，還抽空學(xué)習(xí)了許多家教方面的書籍。除了本領(lǐng)高強還有孫悟空，還有時常偷懶耍滑的豬八戒、慈悲懦弱的唐僧以及憨厚老實的沙和尚，都給女兒留下了深刻的印象。而金箍棒更了不起，要它變大就變大，要它變小就變小。 有關(guān) 2020 親子共讀心得體會 5 每個人的童年都充滿著幻想。同時，還可經(jīng)常與孩子在一起交流讀書的方法和心得，鼓勵孩子把書中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容復(fù)述出來，把自己的看法和觀點講出來，然后大家一起分析、討論。他們喜歡的閱讀方式是一會兒翻翻這本，一會兒翻翻那本。 孩子愛不愛看書，與父母的培養(yǎng)技巧很有關(guān)系。讓我們通過親子閱讀為孩子點亮一盞慧燈，讓他們的未來更加美好、燦爛 !我想以后我會和孩子一起把這個習(xí)慣堅持下去的。有的時 候，他的一番講話能讓我們大吃一驚，從來沒想到他的話里能夠迸出一些不常用的語句，問他是從哪里學(xué)來的，他總是很自豪地說是從書里。孩子天生就非常好奇也充滿著各式的幻想，書本就是滿足這些欲望的媒介。我們家長重點為孩子創(chuàng)造適合閱讀的良好環(huán)境，使孩子能安心投入學(xué)習(xí)，養(yǎng)成認真摘抄好詞好句的習(xí)慣，時間一長就能感受文學(xué)作品的真諦。在此，與大家分享一下 我和孩子閱讀的趣事。孩子從小就接觸適合他們年齡特點的好書，能培養(yǎng)他們對書的興趣，并進而從對書的興趣激發(fā)起對學(xué)習(xí)文學(xué)的渴望，這對孩子的后續(xù)學(xué)習(xí)是很有益處的。遇到的各個老師也十分敬業(yè)，個性是此刻的班主任殷櫻老師，深受小朋友愛戴，工作中很有創(chuàng)新。 然而聯(lián)想目前我國的教育，總體還是以學(xué)科知識為中心，應(yīng)試教育的傾向較嚴重，家長也因此受到影響，注重孩子的考試成績，而對孩子各方面興趣的培養(yǎng)、綜合素質(zhì)的提高有所忽視。希望我和孩子一起攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人 !大家一起快樂讀書吧，讓孩子成為幸?？鞓返男x ! 有關(guān) 2020 親子共讀心得體會 2 這天女兒把已看了四遍的《窗邊的小豆豆》又拿了出來，邀請我們一齊閱讀。一起讀書還有一個好處，家長和孩子共同經(jīng)歷著書籍帶來的喜怒哀樂，同樣的心情讓家長和孩子貼的更近，彼此沒有隔閡，遇到問題以便于及時調(diào)整方式方法，更好的為孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境，家庭環(huán)境。 三是選擇讀書的地點。我們的標(biāo)準是只要適合孩子健康成長的文化、科幻、物理、音樂等書籍都可以讀。可見讀書的重要性。有關(guān) 20XX親子共讀心得體會范文大全 第一篇：有關(guān) 2020 親子共讀心得體會 親子閱讀又稱親子共讀，就是以書為媒，以閱讀為紐帶，讓孩子和家長共同分享多種形式的閱讀過程，在學(xué)生課外閱讀當(dāng)中起到重要的作用?！白x萬卷書，行萬里路”。想要從書中獲取營養(yǎng)，取得精神食糧，首先要選擇科學(xué)、健康、向上的書籍。在這個 時間段里，孩子已完成當(dāng)日的作業(yè)、預(yù)習(xí)完功課，家長也做完了家務(wù)，全家一起漫步在書中，享受讀書的快樂。和孩子一起讀書，一起在書中感受故事的精彩和詞語的優(yōu)美，一起回味歷史的厚重沉淀，體驗自然的美妙天成，探索科學(xué)的新奇和不可預(yù)知，讓孩子感受讀書的樂趣。 現(xiàn)在，我的孩子對書 可以說是有點癡迷，家中的書櫥里大都是他的書籍，不管是過節(jié)還是生日，他最希望的禮物就是書。 他能靜靜地聽小豆豆講四個小時的話，把教室安排在改裝后的電車里，把午飯稱為“海的味道，山的味道”，上課能夠從自己喜愛的科目開始，這一切的一切的確十分適合孩子的健康成長。如藝術(shù)節(jié)、閱讀節(jié)、英語節(jié)、體育節(jié)等等，既激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)興趣，又提高了孩子的綜合素養(yǎng)。親子閱讀能開闊孩子的視野，發(fā)展孩子的智力。閱讀習(xí)慣是人生最有價值的習(xí)慣，古語有云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。 孩子渴望認識世界，圖書使孩子打開了認識世界的窗口，不僅能豐富他們的知識，還能激發(fā)他們求知的欲望、探索自然奧秘的興趣。這是一種想象閱讀法，它是培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力的重要途徑之一。 我發(fā)現(xiàn)，通過親子閱讀，也讓孩子在平時講話和理解能力上，有了明顯的提高。而孩子也將在知識的海洋中開闊自己的視野。以下是我對親子共讀的幾點體會與大家共勉： 一、順應(yīng)孩子的心理特點，選好孩子“愛看”的書，使孩子對書產(chǎn)生好感。 好奇、好動、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特點。因為，這類表現(xiàn)完全符合孩子的早期閱讀心理，是孩子在閱讀求知的道路上邁開重要一步的標(biāo)志 三、 親子共讀，為孩子樹立良好