【摘要】。《爬山虎的腳》這篇課文講了爬山虎的葉子、爬山虎的形狀和特點以及它是怎樣用“腳”爬的,啟發(fā)人們留心細(xì)致地觀察周圍的事物。了解作者是怎樣用生動、準(zhǔn)確的語言寫出爬山虎葉子和腳的特點,通過對詞句的理解了解爬山虎腳的特點,是本課的重點。爬山虎是怎樣向上爬的,是閱讀本課的難點。課文圍繞爬山虎的腳把意思說得十分清楚,這是本文表達(dá)上的一個特點。?結(jié)合本課的特點,調(diào)動學(xué)生的多種感官參與學(xué)習(xí)過程
2025-04-17 06:40
【摘要】。2015《爬山虎的腳》獲獎教案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1學(xué)會本課五個生字,會寫11個生字。正確讀寫"引人注意、均勻、重疊、空隙"等詞語。2正確流利有感情地朗讀課文,背誦全文。3了解爬山虎的特點,理清課文的敘述順序。4自覺運用抓重點詞句、聯(lián)系生活實際等閱讀方法讀懂課文。5學(xué)習(xí)作者細(xì)心觀察、連續(xù)觀察的方法,激發(fā)留心周圍事物的興趣?!局攸c難點】1
2025-04-17 06:19
【摘要】6《爬山虎的腳》教學(xué)設(shè)計教材分析: 這篇講讀課文,按照從整體到部分,再到細(xì)節(jié)的順序觀察,介紹了爬山虎的特點,著重介紹了它的“腳”。寫了“腳”的生長部位、形狀和作用。教學(xué)不僅要讓學(xué)生讀懂課文,還要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)作者的觀察方法,抓住事物的特點,去學(xué)習(xí)寫出內(nèi)容具體的文章來?! 〗虒W(xué)目的: 1、學(xué)會本課生字新詞,能流利的朗讀
2025-05-02 18:45
【摘要】19爬山虎的腳學(xué)校操場北邊墻上滿是爬山虎。我家也有爬山虎,從小院的西墻爬上去,在房頂上占了一大片地方。(以下略,看大字課文)課文教學(xué)過程(第二課時)?(一)導(dǎo)入新課。同學(xué)們,爬山虎是一種植物,它的莖能附在巖石或墻壁上。它怎么會長腳呢?它有什么特點?我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)課文就知道了。(
2024-12-11 08:53
【摘要】第一篇:《爬山虎的腳》教學(xué)設(shè)計 《爬山虎的腳》教學(xué)設(shè)計 教材分析: 《爬山虎的腳》是小學(xué)語文第七冊里的一篇觀察描寫植物的精讀課文。作者是中國現(xiàn)代著名作家、教育家葉圣陶。葉圣陶在本篇課文中用細(xì)致簡...
2024-10-08 20:08
【摘要】1 ——《爬山虎的腳》教學(xué)評析 姚老師執(zhí)教的《爬山虎的腳》這堂課可以用 十二個字來概括:講究教學(xué)方法,著眼發(fā)展創(chuàng)新。主要體現(xiàn)在:教 學(xué)形式靈活多樣,加強了課程意識,自主、合作、探究學(xué)習(xí)貫穿...
2025-08-06 18:57
【摘要】《爬山虎的腳》教學(xué)設(shè)計學(xué)習(xí)目標(biāo):1.正確、流利、有感情的朗讀課文,背誦課文。2.了解作者是怎樣圍繞爬山虎的腳的特點來寫片段的,從中領(lǐng)悟圍繞一個意思來寫好片段的方法;3.認(rèn)識大自然的神奇,培養(yǎng)自己留心觀察周圍事物的興趣。教學(xué)重點:了解作者是怎樣圍繞爬山虎的腳的特點來寫片段的,從中領(lǐng)悟圍繞一個意思寫好片段的方法。教學(xué)難點:爬山虎是
2024-11-22 02:29
【摘要】。小學(xué)語文四年級《6爬山虎的腳》導(dǎo)學(xué)案班級:組名:姓名:使用時間:年級四學(xué)科語文教師課時1課型預(yù)習(xí)課課題6爬山虎的腳審查人時間學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識5個生字,會寫11個生字。2、正確讀寫“均勻、重疊、空隙、痕跡、觸角、引人注意、均勻”等
2025-04-24 22:56
【摘要】《爬山虎的腳》教學(xué)設(shè)計 《爬山虎的腳》教學(xué)設(shè)計1一、導(dǎo)入新課 師:上節(jié)課,我們了解到了爬山虎是一種葡萄科藤蔓植物,并且了解到本篇課文是從哪兩個方面描寫爬山虎的?(葉子、腳)我們一起回想...
2024-12-06 01:14
【摘要】?!杜郎交⒌哪_》課堂教學(xué)特色教案一、設(shè)計理念與說明教材并不是獲取知識的惟一源泉,大自然、人類社會等都是人生的教科書。?相較于其他學(xué)科,語文的課堂教學(xué),能更好地注重學(xué)生的經(jīng)驗和體驗生成,發(fā)揮學(xué)生的自主性。校園周邊的社區(qū)或村莊,能見到爬山虎,便于學(xué)生采集實物并觀察。結(jié)合本單元寫作訓(xùn)練,也便于引導(dǎo)學(xué)生體會作者觀察和表述的方法。教師的教學(xué)活動,也不單是授業(yè)解
【摘要】25爬山虎的腳市北學(xué)校執(zhí)教:趙敏教學(xué)目標(biāo)1)說出爬山虎的“腳”是什么樣子的。它是怎么在墻上爬的。2)朗讀課文,背誦二、三、四自然段。情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生留心觀察周圍事物的習(xí)慣。爬山虎腳的變化滿墻的爬山虎爬山虎的生長觸腳的變化爬山虎的腳觸著墻的時候,六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片
2024-12-13 19:29
【摘要】第一篇:爬山虎的腳教學(xué)的反思 《爬山虎的腳》一文是一篇科學(xué)知識類的文章,知識性、教育性很強,如何引導(dǎo)孩子上好值得大家深思。如果等同于自然課、常識課就喪失了語文學(xué)科本來的魅力了,在教學(xué)中我們教師要盡可...
2024-10-15 11:57
【摘要】篇1:爬山虎的腳教案 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)會本課生字新詞,能背誦教材所指定的段落。 2、引導(dǎo)學(xué)生自覺運用讀懂自然段、分段等閱讀方法讀懂課文。 3、使學(xué)生了解作者是怎樣圍繞一個意思寫好片段的;繼續(xù)...
2024-10-15 11:50
【摘要】(人教新課標(biāo))四年級上冊語文:《爬山虎的腳》教案(2)教學(xué)要求:,讀懂課文,了解爬凱山虎的特點;理清課文敘述順序,能抓住課文主要內(nèi)容。,培養(yǎng)細(xì)致、有序的觀察習(xí)慣。教學(xué)重點:讀懂課文,了解爬凱山虎的特點;理清課文敘述順序,能抓住課文主要內(nèi)容。學(xué)習(xí)作者的觀察方法,培養(yǎng)細(xì)致、有序的觀察習(xí)慣。教具準(zhǔn)備:,實物展示臺。
2024-11-24 13:44
【摘要】25爬山虎的腳一種攀援在墻壁上的供觀賞的植物。也叫巴山虎、地錦、常春藤。卷須前端有吸盤,夏季開花,花很小,黃綠色。產(chǎn)于我國各地,莖和根可以入藥。課文朗讀生字學(xué)習(xí)句段賞析爬山虎空隙拂過蕩漾樹莖葉柄h(x@f*