【摘要】我們在生活中千萬不要像達勿朗詩先生一樣,愛慕虛榮,因為這樣的人是很可惡的,以下是小編和大家分享的最新關于的叔叔于勒小說讀后感4篇,以供參考。我的叔叔于勒讀后感1??暑假,我看了法國著名的短篇小說巨匠莫泊桑最著名的小說名篇之一——《我的叔叔于勒》,它帶給了我很大的啟發(fā)。??當于勒花光了自己所得的財產,并且大大地占用了菲利普應得的部分時,祂們視之為“混蛋”、“無賴”;當于勒被迫出走,在
2025-04-14 10:27
【摘要】第一篇:我的叔叔于勒教學反思(大全) 《我的叔叔于勒》教學反思 新的《語文課程標準》指出:“閱讀教學的重點是培養(yǎng)學生具有感受、理解、欣賞和評價的能力。逐步培養(yǎng)學生探究性閱讀和創(chuàng)造性閱讀的能力,提倡...
2024-10-21 10:43
【摘要】第一篇:《我的叔叔于勒 《我的叔叔于勒》教學方法指導 《我的叔叔于勒》一文展示了于勒從窮到富,又從富到窮的升沉過程,描述菲利普夫婦對于勒態(tài)度的幾度變化,揭露批判資本主義社會金錢勢力統(tǒng)治下小資產階級...
2024-10-21 05:28
【摘要】我的叔叔于勒????????輝南縣第七中學???????張秀娟??????????????
2025-07-19 02:31
【摘要】窮在鬧市無人問送你一則俗語!富在深山有親人談一談你的認識與理解!莫泊桑懷遠河溜中學九一班我的叔叔于勒(法)莫泊桑我的叔叔于勒1、莫泊桑:()國()世紀后半期()家,代表作有短篇小說(
2025-08-16 01:09
【摘要】第一篇:我的叔叔于勒教學設計 【導語】《我的叔叔于勒》是法國作家莫泊桑創(chuàng)作的短篇小說。下面是關于我的叔叔于勒教學設計的內容,歡迎閱讀! 教學目標: 知識與技能: 1、理解全文內容,理解主題思想...
2024-10-21 11:08
【摘要】我的叔叔于勒(法)莫泊桑?1、熟讀課文,把握文章內容,理解通過人物語言、動作、神態(tài)揭示人物心理、刻畫人物形象的寫法;?2、掌握文章曲折的情節(jié);分析人物的性格特征。?3、樹立正確的金錢觀:培養(yǎng)學生熱愛社會主義的思想感情。學習目標19世紀后半期法國優(yōu)秀的批判現實主義作家。一生創(chuàng)作了6部長篇小說和356多篇
2025-08-01 17:39
【摘要】我的叔叔于勒莫泊桑復習課文簡單介紹于勒是怎樣的一個人。于勒年輕時,是個浪蕩子。他把自己所得的遺產花光了,又花了哥哥菲利普一些錢,因而被家里人看不起,甚至視為全家的“恐怖”。終于,他被送到美洲。后來
【摘要】第一篇:王君《我的叔叔于勒》 我的叔叔于勒 【教學說明】 解讀《我的叔叔于勒》的路徑有很多,但人們普遍認為萬變不離一點:那就是人與人之間的關系。但其實,如果我們站位稍高,從故事的人物群中抽身出來...
2024-10-21 12:09
【摘要】第一篇:《我的叔叔于勒》教案 《我的叔叔于勒》教案 教學目的:,理解小說表現的主題思想;認識社會現象 、分析概括能力; 、價值觀、人生觀。 教學重點:抓住菲利普夫婦態(tài)度變化,理解小說表現的主...
2024-10-21 06:10
【摘要】第一篇:我的叔叔于勒反思 《我的叔叔于勒》片段反思 我的教學片段是討論于勒的人性特征,學生積極動腦,暢所欲言。課堂是在輕松愉悅的氛圍中度過的,由此,我感慨如下:陶行知說“教師要培養(yǎng)值得自己崇拜的學...
2024-10-21 10:10
【摘要】第一篇:我的叔叔于勒改寫 改寫《我的叔叔于勒》 我們上了輪船,離開棧橋,在一片平靜的好似綠色大理石桌面的海上駛向遠方,正如那些不常旅行的人們一樣,我們感到快活而驕傲?? 對于平常生活很是拮據...
2024-10-21 10:46
【摘要】第一篇:我的叔叔于勒教案 《我的叔叔于勒》教學設計 本課的閱讀教學擬以從分析情節(jié)人手,把握人物形象,領會作品的豐富內蘊。力求創(chuàng)設情境,充分調動學生的自主性和積極性,用現代人的思想觀念創(chuàng)新、多元評價...
2024-10-21 10:27
【摘要】第一篇:改寫我的叔叔于勒 改寫《我的叔叔于勒》 正在父親和母親為躲開那個買牡蠣的于勒叔叔而驚慌失措時,我忽然看到甲板另一頭站著一個衣著光鮮的中年男子,他的手里拿著一杯香檳,,示意他往那邊看,父親心...
2024-10-21 10:28
【摘要】我的叔叔于勒莫泊桑教學目標1、知識目標:學習通過語言、動作、神態(tài)等描寫刻畫人物性格的手法;學習運用對比手法刻畫人物形象;理解小說表現的主題思想。2、能力目標:抓住菲利普夫婦態(tài)度變化,通過對人物形象和主題的分析,培養(yǎng)學
2024-11-21 01:51