【正文】 沒有回來。當(dāng)市殘聯(lián)的教練來學(xué)校挑選運(yùn)動(dòng)員時(shí)，志華擔(dān)心媽媽再次掉到水泡子里發(fā)生意外，就選擇了游泳項(xiàng)目。 她媽媽的間歇性精神分裂癥越來越重。學(xué)校離家太遠(yuǎn)，為避免遲到，最好的辦法是住校。 志華的母親經(jīng)受不住這慘劇的打擊，患上了間歇性精神分裂癥失去雙手的志華，連吃飯、穿衣、上廁所都需要?jiǎng)e人照料，原來一切需要用手來做的事，她都不能自己做了，生活變得異常艱難志華想回到學(xué)校上學(xué)，可是無法寫字做作業(yè)，學(xué)校沒法接收她。那一刻，我看到她的眼中噙滿淚花，那是喜悅的淚，堅(jiān)強(qiáng)的淚?? 讓我們把最熱烈的掌聲，最美麗的鮮花獻(xiàn)給這位最堅(jiān)強(qiáng)的女孩吧 ! 隱形的翅膀觀后心得 第四篇：隱形的翅膀的觀后心得總結(jié) 每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直又雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望??下面由來給大家分享隱形的翅膀觀后心得，歡迎大家參閱。那種面對(duì)別人的譏笑仍樂觀向上的信念 。經(jīng)過不懈努力考上了大學(xué)，卻因?yàn)闅埣参幢讳浫　Ｊ鍤q的花季少女，本該是快樂的，無憂無慮的。 在看電影之 前，老師曾給我們講了一點(diǎn)志華的故事。等到第二天講評(píng)的時(shí)候，我想：原來這道題是那么簡單，成功往往就在于再堅(jiān)持一點(diǎn)再努力一點(diǎn)，永不放棄?？蓪W(xué)校又為她設(shè)置了一道難題 —— 寫字。不能自己穿衣，洗漱 。李智華老師對(duì)生命的熱愛和對(duì)事業(yè)的不懈追求，點(diǎn)燃了師生們心靈深處最寶貴的激情，讓在場的全體師生接受了一場生命的洗禮。力量》。在生活上，一點(diǎn)點(diǎn)小事都依靠父母，而志華學(xué)習(xí)用腳拿筆寫字，一筆一劃要練習(xí)多少遍阿，腳磨出了一個(gè)個(gè)厚厚的老 繭，仍然不退縮，這比同學(xué)們遇到的那一點(diǎn)點(diǎn)困難不知難多少倍。最后，功夫不負(fù)有心人， 她能用腳寫字了，甚至能用腳穿針引線，她又回到了久違的校園。 故事發(fā)生在內(nèi)蒙古一個(gè)叫志華的 15 歲女孩身上。所以我們更應(yīng)該抓住現(xiàn)在的大好時(shí)光來努力讀書，來回報(bào)祖國。在這艱難萬分的情況下，志華毅然選擇了用腳寫字??，志華最后 還是上了學(xué)在刻苦努力下，志華從那只不能自理的“丑小鴨”蛻變成了一只會(huì)畫畫、書法、游泳的“白天鵝”，并且還獲得了參加殘奧會(huì)的資格。故事發(fā)生在遼闊無垠的大草原里，這安靜安詳?shù)牟菰?，正有著一個(gè)巨大的考驗(yàn)等待著主人公志華。 這一次夢啊，可真讓我長了不少的“知識(shí)”呢 ! 隱形的翅膀觀后心得 2 “不去想他們，擁有美麗的太陽。 我一看表，覺得時(shí)間快到了，便用力的扇動(dòng)著兩只大翅膀，加速前進(jìn)回家。這么多海底動(dòng)物，看的我眼花僚亂。飛到了北京，來到了海底世界。真是太美麗了。我便飛到了桂林。 隱形的翅膀觀后心得 1 暑假，我去了游玩了許許多多的名勝古跡。一般人認(rèn)為他在晚年的歲月里創(chuàng)作的作品是他一生中最偉大的杰作。之所以我會(huì)選擇這句話，不僅僅是因?yàn)檫@句話很經(jīng)典 ，更因?yàn)樗淖髡哓惗喾覍?shí)在令我佩服。他四歲時(shí)患骨錐結(jié)核癱在床上，狠心的繼母又虐待他，十四歲時(shí)體重只有三十斤，后來又染上腦炎，以致雙目失明，他曾在一天深夜把手伸向電門??但最終他振作起來，他寫詩寫小說，用九個(gè)月的時(shí)間寫了一部三十二萬字的長篇小說《流逝的年華》。因?yàn)楸荣悾瑢W(xué)校改變主意決定錄取志華?? “莫向不幸屈服，應(yīng)該更大膽、更積極地向不幸挑戰(zhàn)。他又開始了艱苦的訓(xùn)練。盡管志華傷心難忍，還是接受了眼前的一切。我要飛得更高飛得更高，翅膀卷起風(fēng)暴心生呼嘯，飛得更高。在這一點(diǎn)上，我要向志華學(xué)習(xí)，做一個(gè)不讓爸爸媽媽為我操心的乖孩子。志華和她的爸爸為了維持一家人的生活，不得不做一些風(fēng)箏賣，但要藏起來，不能讓她的媽媽看見 。在為她歡呼高興時(shí)，我們是不是應(yīng)該好好的想一想：一個(gè)殘疾人取得如此的好成績，在這光輝的背后又有著怎么樣的艱辛呢 ?志華她忍受了常人不能忍受的痛苦，付出百倍千倍的努力。不料，當(dāng) 木棍碰到電線時(shí)，電線爆炸了。我們要像志華一樣，在困難面前永不低頭，從不言敗，讓生命在珍視和堅(jiān)持中升華。 在一陣心懷激蕩過后，我們應(yīng)該沉靜下來凝想生命的真諦。堅(jiān)強(qiáng)需要夢想，或者說是一個(gè)志向。在志華的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢面前，我們應(yīng)該含淚深思：志華的成功源自堅(jiān)強(qiáng)，她的堅(jiān)強(qiáng)正來自理想這雙“隱形的翅膀”。失去雙臂的苦難后的失去母親的磨難把志華推向了懸崖?！皼]有手，可以用腳 !”她在無數(shù)的血汗與眼淚中努力：淚水流過幼稚的面龐，汗水浸潤她青春的新房，曾經(jīng)選擇死亡，如今她變得堅(jiān)強(qiáng)。 隱形的翅膀觀后心得 3 有一種力量叫做堅(jiān)強(qiáng)，有一種感動(dòng)叫做堅(jiān)強(qiáng)。 再看看我自己，跟她比一下是那么的渺小。 面對(duì)失學(xué)和生活無法自理的艱難處境，志華非常痛苦，想自殺了結(jié)一切，是爸爸媽媽的愛喚醒了她重新面對(duì)生活。其實(shí)，不管什么人，只要努力，就會(huì)成功。這時(shí)，大學(xué)的補(bǔ)錄通知書就來了，志華向著藍(lán)天大喊：“媽媽，我考上大學(xué)了 !您聽見了嗎 ?”同學(xué)們都哭了。但志華媽媽無意間知道志華沒有錄取，同事打開柜子走后她才看見風(fēng)箏，再次發(fā)作，離家出走。 15歲的志華一次與小伙伴們放蜻蜓風(fēng)箏時(shí)把風(fēng)箏掛在了電線桿上，用木棒去挑，被電擊中，雙手不得不截肢。經(jīng)醫(yī)院奮力搶救，保住了性命，卻失去了雙臂。一般人認(rèn)為他在晚年的歲月里創(chuàng)作的作品是他一生中最偉大的杰作。之所以我會(huì)選擇這句話，不僅僅是因?yàn)檫@句話很經(jīng)典，更因?yàn)樗淖髡哓惗喾覍?shí)在令我佩服。他四歲時(shí)患骨錐結(jié)核癱在床上，狠心的繼母又虐待他，十四歲時(shí)體重只有三十斤，后來又染上腦炎，以致雙目失明，他曾在一天深夜把手伸向電門??但最終他振作起來，他寫詩寫小說，用九個(gè)月的時(shí)間寫了一部三十二萬字的長篇小說《流逝的年華》。因?yàn)楸荣?，學(xué)校改變主意決定錄取志華?? “莫向不幸屈服，應(yīng)該更大膽、更積極地向不幸挑戰(zhàn)。他又開始了艱苦的訓(xùn)練。盡管志華傷心難忍，還是接受了眼前的一切。我要飛得更高飛得更高，翅膀卷起風(fēng)暴心生呼嘯，飛得更高。在這一點(diǎn)上，我要向志華學(xué)習(xí)，做一個(gè)不讓爸爸媽媽為我操心的乖孩子。志華和她的爸爸為了維持一家人的生活，不得不做一些風(fēng)箏賣，但要藏起來，不能讓她的媽媽看見 。在為她歡呼高興時(shí)，我們是不是應(yīng)該好好的想一想：一個(gè)殘疾人取得如此的好成績，在這光輝的背后又有著怎么樣的艱辛呢 ?志華她忍受了常人不能忍受的痛苦，付出百倍千倍的努力。不料，當(dāng)木棍碰到電線時(shí)，電線爆炸了。我們要像志華一樣，在困難面前永不低頭，從不言敗，讓生命在珍視和堅(jiān)持中升華。 在一陣心懷激蕩過后，我們應(yīng)該沉靜下來凝想生命的真諦。堅(jiān)強(qiáng)需要夢想，或者說是一個(gè)志向。在志華的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢面前，我們應(yīng)該含淚深思：志華的成功源自堅(jiān)強(qiáng)，她的堅(jiān)強(qiáng)正來自理想這雙“隱形的翅膀”。失去雙臂的苦難后的失去母親的磨難把志華推向了懸崖?！皼]有手，可以用腳 !”她在無數(shù)的血汗與眼淚中努力：淚水流過幼稚的面龐，汗水浸潤她青春的新房，曾經(jīng)選擇死亡，如今她變得堅(jiān)強(qiáng)。 隱形的翅膀觀后心得 3 有一種力量叫做堅(jiān)強(qiáng)，有一種感動(dòng)叫做堅(jiān)強(qiáng)。 再看看我自己，跟她比一下是那么的渺小。 面對(duì)失學(xué)和生活無法自理的艱難處境，志華非常痛苦，想自殺了結(jié)一切，是爸爸媽媽的愛喚醒了她重新面對(duì)生活。其實(shí)，不管什么人，只要努力，就會(huì)成功。這時(shí)，大學(xué)的補(bǔ)錄通知書就來了，志華向著藍(lán)天大喊：“媽媽，我考上大學(xué)了 !您聽見了嗎 ?”同學(xué)們都哭了。但志華媽媽無意間知道 志華沒有錄取，同事打開柜子走后她才看見風(fēng)箏，再次發(fā)作，離家出走。 15歲的志華一次與小伙伴們放蜻蜓風(fēng)箏時(shí)把風(fēng)箏掛在了電線桿上，用木棒去挑，被電擊中，雙手不得不截肢。經(jīng)醫(yī)院奮力搶救，保住了性命，卻失去了雙臂。 15 歲的花季少女志華考上了高中，她和同學(xué)們高興地去放風(fēng)箏，不幸被高壓電擊中。許多同學(xué)感動(dòng)得熱淚盈眶。她的爸爸也暫時(shí)保密，并把賣給別人的蜻蜓風(fēng)箏鎖好，鑰匙交給同事。她為了紀(jì)念媽媽，和爸爸一起放飛媽媽做的風(fēng)箏。志華家是農(nóng)民家庭，連截肢都要借錢，可偏偏成功了 ! 這個(gè)故事根據(jù)絕對(duì)真實(shí)的故事改編。經(jīng)過醫(yī)院奮力搶救，志華雖然保住了性命，她卻失去了雙臂。雖然她失去了雙臂，但她那堅(jiān)強(qiáng)的毅力，就像一對(duì)隱形的翅膀，使她越飛越高。我只要流一點(diǎn)點(diǎn)血，受一點(diǎn)點(diǎn)苦，都總要到爸爸媽媽面前去撒嬌，真是慚愧啊 ! 看了這部電影之后，我下定決心要向志華學(xué)習(xí)她的堅(jiān)強(qiáng)向上，不怕苦的精神，就像一對(duì)隱形的翅膀，使她越飛越棒。但 是志華在溫融的母愛中，在堅(jiān)決的父愛中，她終于在頹廢過后重新振作起來了。鳳凰涅磐，欲火重生。 然而作為健全的人，作為一個(gè)享受優(yōu)越物質(zhì)條件的學(xué)生，我們?cè)谏钌喜蛔粤?，在學(xué)習(xí)上不積極，這令人倍感慚愧。從自己做起，從現(xiàn)在做起，從心中的一個(gè)閃念做起歷練堅(jiān)強(qiáng)。才學(xué)兼?zhèn)?，?年寒窗，風(fēng)雨兼程創(chuàng)輝煌。我們應(yīng)該在更深層次上去敬畏生命，去珍視生命。 影片《隱形的翅膀》的主人公志華在放風(fēng)箏的時(shí)候，風(fēng)箏纏在了電線上，志華想用木棍將風(fēng)箏挑下來。 在一次游泳教練到他們學(xué)校選人時(shí)，她脫穎而出，并且在后來的全國比賽中，她獲得了第一名。 要我們學(xué)習(xí)的不止這些，還有她家的那些充滿愛的故事：志華的媽媽因?yàn)橹救A的雙臂是由風(fēng)箏引起的事情中而失去的，所以她一見到風(fēng)箏就精神失常 。爸爸媽媽讓我們健健康康快快樂樂的成長，可我們不但不知感恩，還經(jīng)常與父母吵架，讓爸爸媽媽傷心。 隱形的翅膀觀后心得 5 “我要飛得更高飛得更高，狂風(fēng)一樣舞蹈掙脫懷抱。但想飛卻沒有翅膀，向拼卻沒有雙臂該怎么辦 ?《隱形的翅膀》這部電影就是講述主人公志華因?yàn)槭ルp臂從頹廢到成為游泳冠軍的感人過程：志華因?yàn)槿ツ脪煸陔娋€桿上的風(fēng)箏，結(jié)果被電擊中，不得不截肢。也在這時(shí)，志華參加了游泳隊(duì)。志華在悲傷中成為了游泳冠軍。有道是 ：“身殘志堅(jiān)創(chuàng)光輝”殘疾青年朱憲臣就是典范?！边@句話是我唯一的座右銘。但是事實(shí)比想象的還要出人意料：實(shí)際上貝多芬在完全失聰?shù)臍q月里，譜寫出的樂章超出了他早期作品的水準(zhǔn)。 15 歲的花季少女志華考上了高中，她和同學(xué)們高興地去放風(fēng)箏，不幸被高壓電擊中。許多同學(xué)感動(dòng)得熱淚盈眶。她的爸 爸也暫時(shí)保密，并把賣給別人的蜻蜓風(fēng)箏鎖好，鑰匙交給同事。她為