【正文】 時完成。 制作繼續(xù)教育教學管理規(guī)定、檔案資料的收集整理、部門的預算、決算以及領取辦公用品制作繼續(xù)教育教學管理規(guī)定是借鑒東北大學繼續(xù)教育學院以及根據(jù)本校成教的特殊性制定一系列有關繼續(xù)教育教學管理規(guī)定。最后交給圖書館馬老師。每人每學年成績登入畢業(yè)生成績匯總表中。所以在原有工作量的基礎上，我把有關 09 級畢業(yè)生所有科目試卷的檔案進行了全面的重新整理，并進行成績的錄入。關于考試，我需要做出每一場考試的考試安排，聯(lián)系各系采用哪套試卷，接著印卷紙，審核試卷清晰程度、有無錯誤，裝訂封袋。停留在調(diào)研階段。 落實教學計劃 每學期的教學計劃是由我提前聯(lián)系各系，各系制定完成后交到我這。希望在以后的工作中，各位領導和各位老師多加批評教育，從而使我更好的完 成各項工作任務，也使我個人的能力得到鍛煉和增強。 （八）主 動開展工作，做好主管領導的參謀、助手 在完成日常的常規(guī)性工作之外，我注重加強主動性工作，主動做好領導的參謀、助手；協(xié)助系領導了解師生對教學工作的意見，及時關注學生對任課教師意見的收集及教師對所任班級、年級同學的感受，并能將此類信息及時溝通反饋并提供給主管院長以作決策依據(jù)。認真核對 20212021 學年第二學 期、 20212021 學年第一學期兩個學期，四個年級學生課程數(shù)據(jù)設置是否正確。我系高度重視本次學籍核對工作，切實把相關政策和工作安排宣傳到位。我系 800 余名畢業(yè)生于 2021 年 5 月 1 17 日已全部完成畢業(yè)論文答辯。該項工作要求非常細心。在學期初要求教師準備好 2/3 的教案，并督促教師提前 5 分鐘到崗。并在教師、輔導員中間調(diào)查了解學生上課及學習情況。 （二）加強日常教學監(jiān)控、管理工作 在教學正常運轉后，注意加強日常教學的監(jiān)控、管理：依據(jù)每學期教學工作安排，進行期初教學質量檢查和期中教學質量檢查，并制定檢查計劃。在學習中，能聯(lián)系思想工作實際，努力做到圍繞主題、把握靈魂、領會精髓。參考文獻： [1]丁文婷 .新時期高等師范院校院（系）教學管理研究 —— 基于教學秘書的角度 [d].華中師范大學教育學院， 20215.[2]周慶蓮 .淺析高校教學秘書創(chuàng)新能力 [j].和田師范?？茖W校學報， 202128[2]，245.[3]徐新麗 .淺談如何提高教學秘書工作質量 [j].教育教學論壇，202110[42]： 3334.[4]黃春 .淺談高校教學秘書如何做好教學管理工作 [j].企業(yè)管理， 202109， ：教學秘書個人工作總結 一年來，在領導和同事們的關心支持下，我認真、圓滿地完成了學校和系內(nèi)領導布置的各項工作任務，從政治思想覺悟和業(yè)務工作能力等方面都取得了較大的進步，為自己今后的工作和學習打下了良好的基礎。每個學年的秋學期，需要做好新生入學注冊工作，相應年級實習工作；每個學年的春學期，安排畢業(yè)生的 畢業(yè)補考，畢業(yè)論文答辯，畢業(yè)資格審核，畢業(yè)證發(fā)放 [3]。 時間分配靈活化是針對教學日常任務而言，由于日常教學任務都有一定規(guī)律可循，學期初的主要工作在于落實課表、發(fā)放學生考勤冊、組織學生的補考、重修學生以及教學材料的收集。 痕跡化管理是指在進行文件、通知的發(fā)放時留存記錄及復印件，做到工作有跡可循。例如考務相關事務就可以看成一個系統(tǒng)，其流程為：確定結課日期 —— 安排考試時間 —— 安排考試地點 —— 監(jiān)考人員初步確定—— 通知相應教師、學生、監(jiān)考 —— 提醒老師交試 卷及相應材料 ——將試卷交到教務處 —— 領取試卷并裝袋 —— 再次確定監(jiān)考人員及考務會情況 —— 發(fā)放試卷 —— 監(jiān)督考試順利進行 —— 收集考試試卷及成績單等 —— 記錄補考重考人員信息 —— 試卷封裝。常規(guī)教學主要包括以下幾個方面：課程管理方面，包括統(tǒng)計本院教學計劃，制定相應的課程表，并通知相關教師及學生，發(fā)放教學日志、成績表等有關教學材料；教材管理方面，統(tǒng)籌 第二學期教材使用情況，并與教師、教務處、學生、書商及時聯(lián)系，確保教材征訂工作的準確性；考務管理方面，負責試卷的印制、領取、保存，發(fā)放，考試時間、考場、監(jiān)考老師的安排，考試結束后，收齊考試試卷及相關文件，成績錄入，及時通報學生成績、組織學生補考的相應事務；工作量管理方面，包括教師的工作量統(tǒng)計、勞務費的計算、院監(jiān)結算等；入學、畢業(yè)相關管理任務，包括新生入學學生證、學籍、畢業(yè)答辯、畢業(yè)證發(fā)放等；教學運行方面，為了保證日常教學工作的運行，還有相應的例行會議、教學檢查、年終匯總等工作 [2]。由于高等院校主要是圍繞教學、科研來進行的，教學管理，在高校工作中占據(jù)重要的地位。三是在工作上，個人想得很周全，但落實不夠充分和扎實，有時也有一些私心雜念，認為主要領導不重視，個人還著什么急，這其實是不負責任 的一種態(tài)度，是不利于學校長遠發(fā)展的一種錯誤思想。 1協(xié)助辦公室主任全面開展辦公室相關工作。 負責學校機關辦公用房的協(xié)調(diào)、安排工作。 負責學校黨政工作方面的接待和來信來訪的處理工作。 協(xié)助校領導安排黨委及常委會、校長辦公會、黨政聯(lián)席會、中層干部會和組織全校性的會議及重要活動，并做好會議記錄。四是服務大局，不斷提高接待工作水平。 強化工作職能，服務中心工作。所以我非常重視資料的日常收集和整理。 加強業(yè)務知識學習，提高工作能力。能始終牢記共產(chǎn)黨員為人民服務的宗旨，堅持高尚的精神追求，培育高尚的 道德情操，養(yǎng)成良好的生活作風，自覺抵制拜金主義、享樂主義、極端個人主義的侵蝕，始終保持共產(chǎn)黨員的先鋒模范形象，在工作中力求解決實際問題，團結同志，協(xié)調(diào)聯(lián)系，進一步改進工作作風，以嚴謹細致的態(tài)度努力完成了各項工作任務，保證了學校工作的高效有序運行。 一名優(yōu)秀的教師必須要與現(xiàn)任職務建立起深厚的感情，干一行、愛一行、鉆一行、精一行，在本職崗位上不斷創(chuàng)新進取，努力在平凡的崗位上做出不平凡的貢獻。自覺學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論，經(jīng)常重溫《黨章》，重點深刻理解和掌握“三個代表”重要思想并自覺付諸實踐，努力成為“三個代表”重要思想的堅定實踐者。教學秘書總結（共 5 篇） 第一篇：教學秘書總結 《教學秘書工作總結》 一、堅持學習，努力提高自身素質。一年來，我總是把學習放在突出的位置，高度重視更新舊知識，掌握新技能；具有較強的學習緊迫感，能夠抓緊學習、刻苦學習，善于學習、善于重新學習。 二、勤奮工作，認真履行崗位職責。在教學方面能為人師表，一身作則，熱愛學生，育人為本，始終本著以培養(yǎng)出新時期合格人才為最終目的，具體實踐中研究教材、研究學生、結合實際，以嚴肅的態(tài)度、嚴格的要求和嚴謹?shù)淖黠L以及超前的意識做好各項教育教學工作。正為如此，所以， 我到學校辦公室以來，始終不忘加強自身業(yè)務學習，認真學習文秘知識和計算機知識。材料的寫作需要有詳盡、準確的第一手資料，這樣才能保證向領導反映準確信息，為及時決策提供可靠依據(jù)。敢于面對困難，能吃苦耐勞，加班加點毫無怨言。三是抓住熱點，做好信息反饋。 根據(jù)學校領導指示，負責起草全校性工作計劃、報告、總結、決議和起草或審核以學校名義下發(fā)的公函文件及其他有關材料。 在校領導授權范圍內(nèi)，負責協(xié)調(diào)學校日常綜合性黨政事務，以及處理校內(nèi)有關突發(fā)事件。 負責協(xié)調(diào)學校對外整體形象宣傳工作。 1負責學校文印室的管理。二是事務性工作紛繁復雜，減少了調(diào)研機會，從而無法進一步提高自己的寫作能力?！娟P鍵詞】高校教學秘書創(chuàng)新 【中圖分類號】 g647【文獻標識碼】 a【文章編號】 20953089（ 2021）03002402 一、高校教學秘書工作總結 高校教學秘指的是在高校中協(xié)助院領導處理本院中各類教學事務，收到院長直接領導、教務處事業(yè)型領導的基層管理人員。 高等院校的教學管理可分為常規(guī)