解放思想個人查擺剖析和整改措施-全文預覽
【正文】 質(zhì)。工作上缺少激情、缺少沖動，對一些事不關已的事不聞不問。在一些統(tǒng)計工作方 面，往往只是滿足于按照完成統(tǒng)計報表，對統(tǒng)計數(shù)據(jù)缺少深層次的分析，沒有能動腦筋分析統(tǒng)計數(shù)據(jù)中包含的動態(tài)信息，工作的全局性、前瞻性、創(chuàng)新性不夠，與領導要求有相當差距，沒有能真正發(fā)揮統(tǒng)計的預測和參謀功能，當好領導的參謀助手。由于忙于日常業(yè)務工作，片面強調(diào)要完成上級交辦的多種任務，因而沖淡了學 習內(nèi)容，削減了學習計劃，使各項學習規(guī)劃流于形式。 主要表現(xiàn)在：一是 自學意識不夠強，沒有“釘子”精神。二是在強化服務意識上下功夫。具體 做到以下幾點：一是要在進一步加強學習上下功夫。對群眾普遍關心的林牧業(yè)方面的熱點、難點問題，不能及時提出有效的解決辦法和措施，未能當好領導的參謀。再次是在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有時會有畏難情緒，認為自己不是什么領導，沒有必要自己尋找對策，有時會繞著困難走，缺乏一種知難而進、刻苦鉆研的精神。 （二）工作被動落實多，主動超前少，工作作風不夠踏實。不善于用“鉆”勁和“擠”勁抓緊點滴時間用于學習，使自我素質(zhì)在學習方面提高不快；不能自覺主動抽時間靜下心來學習，利用工作空閑和業(yè)余時間學習也比較少。作為市林牧業(yè)局的一名工作人員，我將進一步樹立大局意識、服務意識和助手意識。進一步增強學習的自覺性、緊迫性，要真正把加強理論學習和業(yè)務知識學習放在首要位置，緊密結合，合理安排，始終堅持不懈。 （四）工作進取心不強。 （三）工作的責任心不強、闖勁不足。大多是承辦領導交辦的事項，工作中經(jīng)常是處于奉命行事，落實任務，不能做到想領導之未想，超前思考、提前預測、及時準備；謀領導之所謀，深入調(diào)研，提供資料、當好參謀。二是學習時間、學習內(nèi)容和學習效果沒有真正做到“三落實”，往往是上級要求學什么就學什么，與工作關系密切的多學，與工作關系不大的少學甚至不學，常常是需要什么學什么，急用什么學什么，碰到材料才找依據(jù)、查資料，學習的主動性、目的性和廣泛性不強。解放思想個人查擺剖析和整改措施 第一篇：解放思想個人查擺剖析和整改措施 通過近階段“深入解放思想，推進科學發(fā)展”的學習討論，圍繞思想作風整頓的具體內(nèi)容，對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，認真查擺了在精神狀態(tài)、工作作風、改革創(chuàng)新等方面存在的問題，并認真剖析存在問題的原因，以期達到自我教育、自我提高、自我完善的目的。不善于用“鉆”勁和“擠”勁抓緊點滴時間用于學習，使自我素質(zhì)在學習方面提高不快；不能自覺主動抽時間靜下心來學習，利用工作空閑和業(yè)余時間學習也比較少。 （二）工作被動落實多，主動超前少，工作作風不夠踏實。再次是在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有時會有畏難情緒，認為自己不是什么領導，沒有必要自己尋找對策，有時會繞著困難走，缺乏一種知難而進、刻苦鉆研的精神。對群眾普遍關心的林牧業(yè)方面的熱點、難點問題，不能及時提出有效的解決辦法和措施，未能當好領導的參謀。具體做到以下幾點： 一是要在進一步加強學習上下功夫。 二是在強化服務意識上下功夫。主要表現(xiàn)在：一是自學意識不夠強，沒 有“釘子”精神。由于忙于日常業(yè)務工作，片面強調(diào)要完成上級交辦的多種任務，因而沖淡了學習內(nèi)容，削減了學習計劃，使 各項學習規(guī)劃流于形式。在一些統(tǒng)計工作方面，往往只是滿足于按照完成 統(tǒng)計報表，對統(tǒng)計數(shù)據(jù)缺少深層次的分析，沒有能動腦筋分析統(tǒng)計數(shù)據(jù)中包含的動態(tài)信息，工作的全局性、前瞻性、創(chuàng)新性不夠，與領導要求有相當差距，沒有能真正發(fā)揮統(tǒng)計的預測和參謀功能，當好領導的參謀助手。工作上缺少激情、缺少沖動，對一些事不關已的事不聞不問。 二、整改措施和努力方向針對自己在工作中存在種種問題，我將在以后的工作中，認真反思，加以改進，時時開展自我批評，嚴格要求自己，堅持不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所動；行動上要增強奉獻意識，不計得失，盡力盡心干好每一項工作，做到不抱怨、不計較、不拈輕怕重，待人寬，對己嚴，勇于奉獻，正確對待領導交辦的任務，保持昂揚向上的精神狀態(tài)，對文字工作要在“精、細、嚴、實”上下功夫，細心認真，有條不紊地處理每一項工作，提高自己的綜合素質(zhì)。不僅學理論，同時還要學習現(xiàn)代林業(yè)科技知識、管理知識、法律知識，不斷充實自己，豐富自己。 一、存在的主要問題 （一）學習不夠主動，自覺性不高。三是重業(yè)務、輕學習。尤其是在寫材料過程中，遇到稿子多、時間緊、任務重時，往往是找一些材料照搬剪接，疲于應付，工作很少深入基層、深入群眾、深入企業(yè)了解真實的情況，真實的需要，工作缺少主動性、缺少深層次的調(diào)查研究，因而寫出的材料也就缺少針對性和指導性。由于在機關工作時間長了，整天整月整年的上班下班，干事吃飯，機械化動作，自然而然地形成了一些散慢的現(xiàn)象 ，自以為只要天天到班、做一天和尚
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