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【熱門】作弊檢討書[樣例5]-全文預(yù)覽

2025-05-03 09:57 上一頁面

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【正文】 我不但沒有聽您的,還給您丟盡了臉,也把自己的臉丟盡了,我從今以后絕對(duì)不會(huì)再犯類似的錯(cuò)誤了,請(qǐng)老師原諒我無知的錯(cuò)誤,人不怕犯錯(cuò)誤,怕是是錯(cuò)了不改,這次我一定改正! 我下定了決心,以后上課盡量地認(rèn)真聽課,盡量不開小差,不走神,不該說的不說,上課積極發(fā)言,把自己的壞習(xí)慣通通改掉,我想這樣考試時(shí),題就應(yīng)該會(huì)做了,也不會(huì)作弊了,成績(jī)也會(huì)提高了。我的語氣不夠好。但我一開始不敢抄,后來,我剛好有個(gè)題不會(huì)做,就抄了,剛抄完,就被監(jiān)場(chǎng)老師給逮到了 。在第一天下午靠英語的時(shí)候,試卷在發(fā)下來之后,一看大標(biāo)題,是期中測(cè)試,就很眼熱,然后仔細(xì)一看題,就感覺做過,好像是配套練習(xí)冊(cè)上的題。 作弊檢討書篇 1 尊敬的老師: 您好!在這次期中考試中,前幾天復(fù)習(xí)的時(shí)候,我沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),深刻反省,懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤,把今后的事情加倍努力干好。上級(jí)老師,同學(xué)都委以重任并寄予厚望,我自己也一直感到責(zé)任重大不敢茍且,認(rèn)真學(xué)習(xí),全力投入。我是一個(gè)老生,我所犯的錯(cuò)誤,無疑產(chǎn)生了很大的負(fù)面影響,帶了一個(gè)壞頭 。我所犯錯(cuò)誤的影響是很壞的。然而,我的行為卻背道而馳。這種不擇手段達(dá)到成功目的的行為,即使考試的老師允許,此舉本身就是違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專心治學(xué)的精神、違背了公平競(jìng)爭(zhēng)的原則。只有好好讀書,不再犯錯(cuò),希望早日找回誠(chéng)信,早日得到同學(xué)們的信任,早日懇求學(xué)校的原諒,因?yàn)槲艺娴闹厘e(cuò)了。 在考試時(shí)想著作弊不會(huì)被老師發(fā)現(xiàn),但事實(shí)證明我錯(cuò)了,站在講臺(tái)上的老師對(duì)同學(xué)的一舉一動(dòng)看得清清楚楚。請(qǐng)學(xué)校給我一次改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。哪怕讓我留校察看,讓我留級(jí),讓我以后再也沒機(jī)會(huì)參加 xx 考試,我都能接受。在兩屆宿舍雅室設(shè)計(jì)大賽中分別拿到一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。三年前的現(xiàn)在,我以該市文科高成績(jī)進(jìn)入理工大學(xué),爸爸媽媽,親戚朋友,歡歡喜喜的送我來到這兒,我一下就被這里優(yōu)美的校園,完善的教學(xué)設(shè)施等深深吸引,下決心在這里好好學(xué)習(xí),將來成為一名優(yōu)秀的人才。我現(xiàn)在 精神恍惚,思維混亂,寫的東西或許有些詞不達(dá)意,也希望您能夠理解。請(qǐng)給我一個(gè)機(jī)會(huì)吧老師,我不會(huì)辜負(fù)你的希望的。林林總總的問題,說到底還是我不夠成熟,沒有充分意識(shí)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性,還是那樣得過且過。 作弊檢討書篇 1 尊敬的老師: 在數(shù)學(xué)考試中,我想通過考試但是平時(shí)又不刻苦學(xué)習(xí),所以想在考試中想利用作弊來通過這次的考試,對(duì)這件事我在這里深刻檢討,內(nèi)疚并反省著。只是我即將畢業(yè),面臨找工作的壓力,我知道這件事對(duì)我將來會(huì)產(chǎn)生極大影響。如今大錯(cuò)已成,我深深懊悔不已。最后,我沒有聽從老師的教誨。 其次,我沒有注意自己的道德素質(zhì)的修養(yǎng)。這些都讓我深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。我的作弊行為嚴(yán)重影響了考試的公平,影響了學(xué)校,學(xué)院和班級(jí)的榮 譽(yù),也影響了我個(gè)人的形象。當(dāng)時(shí)我腦中一片空白,心中涌起愧疚,后悔,不安各種情緒。事情經(jīng)過是這樣的。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,并對(duì)我的問題酌情處理,給我一次改過自新的機(jī)會(huì)。尤其是作在高校接受教育的人,在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的責(zé)任。一個(gè)優(yōu)秀上進(jìn)的大學(xué)生當(dāng)然要努力爭(zhēng)取好的成績(jī),但不能不顧一切、不擇手段地去達(dá)到目的,這是一個(gè)關(guān)系到如何 成人,如何成才的一個(gè)重大原則問題。從某種程度上來講,我要感謝監(jiān)考老師幫我發(fā)現(xiàn)自己思想上的嚴(yán)重缺陷,感謝您對(duì)我的耐心、及時(shí)的教育。我保證以后不再有類似的事情發(fā)生了。這幾天我一直在反省,每天都問自己同一個(gè)問題: 為什么我會(huì)變成這個(gè)樣子? 真的不敢想象我是怎么會(huì)喪失了這個(gè)一般做人的準(zhǔn)則。如今我非常懊悔,滿懷愧疚作檢討如下: 我意識(shí)到自己錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),深刻反省,懇請(qǐng)老師相信我能夠吸取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤,把今后的事情加倍努力干好。尤其是作在高校接受教育的人,在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的責(zé)任。一個(gè)優(yōu)秀上進(jìn)的大學(xué)生當(dāng)然要努力爭(zhēng)取好的成績(jī) ,但不能不顧一切、不擇手段地去達(dá)到目的,這是一個(gè)關(guān)系到如何成人,如何成才的一個(gè)重大原則問題。而且,考試的時(shí)候作弊本身也是對(duì)監(jiān)考老師的不尊重。我在考試的時(shí)候?qū)懘鸢赣谛〖垪l上,并且試圖將其傳給其他的同學(xué),這是有悖學(xué)生的行為,其結(jié)果損害了多方利益,在學(xué) 校造成極壞的影響。也希望大家能繼續(xù)監(jiān)督我,幫助我,使我能沿著正確的 39。 所以,這樣做真的很不應(yīng)該。通過事后老師的教育,我自己的反思,我現(xiàn)在認(rèn)識(shí)到這個(gè)行為是非常錯(cuò)誤的。 下午老師對(duì)我做出了批評(píng),我要感謝老師的教誨,老師關(guān)心我所以批評(píng)我,使我對(duì)我的錯(cuò)誤有了更深刻的認(rèn)識(shí),是我沒有考慮學(xué)校老師家長(zhǎng)就盲目的做事情,因此犯了大錯(cuò),老師的話讓我受益非淺,我的錯(cuò)誤也確實(shí)造成了很多不良影響,犯了這么嚴(yán)重的錯(cuò)誤,我只能深刻反省,悔過自新,我的思想受到一次洗禮,我要吸取教訓(xùn),我保證絕對(duì)不會(huì)有類似事件發(fā)生。我只能對(duì)老師說聲,對(duì)不起,是我錯(cuò)了。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),深刻反省,懇請(qǐng)老師相信我能夠吸取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤,把今后的事情加倍努力干好。 我所犯錯(cuò)誤的影響是很壞的。然而,我的行為卻背道而馳。考試作弊說明我是一個(gè)不講誠(chéng)信的人,同學(xué)會(huì)從此嘲笑我,老師會(huì)看輕我,走上社會(huì),人人都會(huì)看不起我,這樣對(duì)自己影響實(shí)在太大了,但自己畢竟已經(jīng)犯了這樣的錯(cuò)誤了。這個(gè)作弊的陰影時(shí)時(shí)在我的腦海里回蕩,讓我每天都不能安心的學(xué)習(xí)。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí),互相促進(jìn),而我這種表現(xiàn),給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)。我錯(cuò)了,老師 !我犯下的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性問題。當(dāng)然,我不能說我是為了幫助別的同學(xué)取得好的成績(jī)才作弊的,這是 不能成為我作弊的理由。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí),互相促進(jìn),而我這種表現(xiàn),給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)。拋開著一層面,不單單是老師,無論對(duì)任何人,我們都應(yīng)該尊重他,尊重他的勞動(dòng),他的勞動(dòng)成果。而且,考試的時(shí)候作弊本身也是對(duì)監(jiān)考老師的不尊重。我在考試的時(shí)候?qū)懘鸢赣谛〖垪l上,并且試圖將其傳給其他的同學(xué),這是有悖學(xué)生的行為,其結(jié)果損害了多方利益,在學(xué)校造成極壞的影響。來參考自己需要的檢討書吧!下面是精心整理的作弊檢討書 7 篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。也真心地希望我能夠得到改正的機(jī)會(huì)。我要通過這次事件,提高我的思想認(rèn)識(shí),強(qiáng)化責(zé)任措施。 ,亡羊補(bǔ)牢,狠抓落實(shí)。這一方面說明了我學(xué)習(xí)工作不夠努力,另一方面,也說明我對(duì)此項(xiàng)工作認(rèn)識(shí)不夠。 ,無論何時(shí)何地都不與老師頂嘴。 ,對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。今后在校期間,一定要將自己學(xué)習(xí)放在首位。我的如今已經(jīng)充分反省,作為一名大二學(xué)生,遵守校園各種規(guī)章制度本來就是自己的本職,而相關(guān)我們畢業(yè)的考試紀(jì)律更須我引起高度重視,今后我一定努力改正自己這方面不足,認(rèn)真對(duì)待考試,遵守相關(guān)規(guī)則。 作弊檢討書篇 8 尊敬的老師: 您好 ! 此時(shí)此刻我對(duì)于自己的行為感到愧疚與悔恨,并且我如此的錯(cuò)誤,也給班級(jí)與本專業(yè)帶來了一定程度的不良影響。 可是思來想去,最對(duì)不起的還是自己。 假的東西畢竟是假的東西,所以感謝巡考老師幫我發(fā)現(xiàn)自己身上這么大的缺陷。 事后反思覺得自己完全錯(cuò)了。這 便是我作案的全過程。媚媚走到我旁邊天真的看著我,我也有禮貌的笑容相迎,轉(zhuǎn)而不對(duì)勁,她盯著我試卷看,沒辦法。其實(shí),老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性,于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓,不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。只是我即將畢業(yè),面臨找工作的壓力,我知道這件事對(duì)我將來會(huì)產(chǎn)生極大影響。如今大錯(cuò)已成,我深深懊悔不已。最后,我沒有聽從老師的教誨??荚囎鞅资?一種嚴(yán)重的原則性問題。首先,我沒有好好學(xué)習(xí)。我很后悔我所造成的這些嚴(yán)重后果,如果早知 道后果這么嚴(yán)重,我絕不會(huì)做這種事的。回來后我寢食難安。 我現(xiàn)在真的很后悔,后悔沒有聽您的話,我知道世上沒有賣后悔藥的,雖然您沒有嚴(yán)厲的批評(píng)我,但是我真的很自責(zé),您考試前都給我們講過,不讓我們作弊,我不但沒有聽您的,還給您丟盡了臉,也把自己的臉丟盡了,我從今以后絕對(duì)不會(huì)再犯類似的錯(cuò)誤了,請(qǐng)老師原諒我無知的錯(cuò)誤,人不怕 犯錯(cuò)誤,怕是是錯(cuò)了不改,這次我一定改正 ! 我下定了決心,以后上課盡量地認(rèn)真聽課,盡量不開小差,不走神,不該說的不說,上課積極發(fā)言,把自己的壞習(xí)慣通通改掉,我想這樣考試時(shí),題就應(yīng)該會(huì)做了,也不會(huì)作弊了,成績(jī)也會(huì)提高了。我的語氣不夠好。但我一開始不敢抄,后來,我剛好有個(gè)題不會(huì)做,就抄了,剛抄完,就被監(jiān)場(chǎng)老師給逮到了。在第一天下午靠英語的時(shí)候,試卷在發(fā)下來之后,一看大標(biāo)題,是期中測(cè)試,就很眼熱,然后仔細(xì)一看題,就感覺做過,好像是配套練習(xí)冊(cè)上的題。 檢討人: ________ ____年 ____月 ____日 作弊檢討書篇 4 尊敬的老師: 您好 !在上次期中考試中,前幾天復(fù)習(xí)的時(shí)候,我沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)??墒撬紒硐肴ィ顚?duì)不起的還是自己。 假的東西畢竟是假的東西,所以感謝巡考老師幫我發(fā)現(xiàn)自己身上這么大的缺陷。 事后反思覺得自己完全錯(cuò)了。 2,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,認(rèn)真克服種種缺點(diǎn),在今后的每一門測(cè)試中,做好考前復(fù)習(xí)工作。拋開著一層面,不單 單是老師,無論對(duì)任何人,我們都應(yīng)該尊重他,尊重他的勞動(dòng),他的勞動(dòng)成果。從某種程度上來講,我要感謝監(jiān)考老師幫我發(fā)現(xiàn)自己思想上的 .嚴(yán)重缺陷,感謝您對(duì)我的耐心、及時(shí)的教育。 老師常教育我們做人要誠(chéng)信,不應(yīng)該在考試中作弊,而我沒有聽從老師的教誨,考試作弊不僅讓自己難堪,更讓班級(jí)丟臉,讓老師丟臉。這個(gè)作弊的陰影時(shí)時(shí)在我的腦海 里回蕩,讓我每天寢食難安,難以集中精力學(xué)習(xí)。這種行為在學(xué)校同學(xué)間造成了極壞的影響,破壞了考場(chǎng)上的公平性。請(qǐng)老師看我的實(shí)際行動(dòng)吧,我會(huì)努力學(xué)習(xí)的。我已經(jīng)看到了事態(tài)的嚴(yán)重性,不會(huì)再下滑了 只要我們都有很好的約束能力、自主學(xué)習(xí)能力,在沒有任何借口,任何理由 能為講話開脫 !我們只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做,那么多的擔(dān)子要挑,就沒有理由考試不考好了 .我一定不會(huì)在同一地方摔倒。所以,現(xiàn)在我要把這些所有不好的征兆都扼殺在搖籃里。要從自己身上找錯(cuò)誤,查不足,深刻的反醒。其實(shí)這是消極的心理暗示。以后要勤快些。只要一閑下來就發(fā)呆。前段時(shí)間不是因?yàn)樵驴汲煽?jī)看得過去有所松懈,而是一直就不緊張:早讀有一半的時(shí)間用來犯困,另一半時(shí)間中的效率也不高,有時(shí)還哼首歌什么的 (由此決定以后少聽歌 )。 我認(rèn)為,這次考試考不好還有兩個(gè)大的原因?!緹衢T】作弊檢討書 [樣例 5] 第一篇:【熱門】作弊檢討書 【熱門】作弊檢討書九篇 在學(xué)習(xí)、工作、生活中犯錯(cuò)誤以后,往往被要求寫檢討書來自我檢討,寫檢討書的時(shí)候要注意內(nèi)容的完整。 以前我沒有意識(shí)到自己的散漫和無知,上課總是不認(rèn)真聽講,導(dǎo)致我考試怕考不好而作弊。也許您清楚也許您不清楚。這的確浪費(fèi)了很多時(shí)間。特別是上了高中后作業(yè)多了起來。我常把自己定位為 厭惡學(xué)習(xí)的孩子 ?,F(xiàn)在我十分重視,并從內(nèi)心上譴責(zé)自己,反省自己。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我竟然有一點(diǎn) 為了現(xiàn)在玩的痛快不管以后 的征兆。人總是不見棺材不落淚的。所以,我要感謝老師讓我寫了這份檢查,讓我更加深刻的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤, 希望老師能夠再給我一次機(jī)會(huì),我一定會(huì)好好努力,不再讓老師及家長(zhǎng)失望。 我意識(shí)到自己錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。這幾天我一直在反省,每天都問自己同一個(gè)問題:為什么我會(huì)變成這個(gè)樣子 ?真的不敢想象我是怎么會(huì)喪失了這個(gè)一般做人的準(zhǔn)則。我保證以后不再有類似的事情發(fā)生了。希望早日得到同學(xué)們的信任,早日懇求學(xué)校的原諒,因?yàn)槲艺娴闹厘e(cuò)了。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦,自古就講究尊師重道,這是一種傳統(tǒng)的美德,過去我一直忽視了它。 我決定有以下個(gè)人的糾正措施: 1,要求按照老師要求寫一篇 1000 字的檢討書 !從而糾正自己的思想根源上的錯(cuò)誤,承擔(dān)后果。結(jié)果考試的時(shí)候記起有個(gè)概念在條子上,剛拿出來就被巡考的老師看見了。仔細(xì)想想,發(fā)現(xiàn)癥結(jié)在于沒有克服自己的惰性,所以荒廢了學(xué)業(yè),浪費(fèi)了時(shí)間,總存僥幸心理,認(rèn)為可以蒙渾過關(guān)。 無顏面對(duì)父母,更讓老師失望,還影響了同學(xué)。相信此記警鐘會(huì)將我拉回正軌。如果平時(shí)不認(rèn)真學(xué),考試也就不會(huì)有好成績(jī)。我想反正都做了一遍了,不如撕下來直接抄,可一看,那兩張恰巧散了,掉了下來,就想:這么巧,肯定不會(huì)讓老師逮到的。說給我們 120 分,我說零分吧。 每個(gè)人都應(yīng)該互相尊重,每個(gè)人都是平等的 ! 我最不應(yīng)該的是作弊,都是我的虛榮心在作怪。當(dāng)時(shí)我腦中一片空白,心中涌起愧疚,后悔,不安各種情緒。我的作弊行為嚴(yán)重影響了考試的公平,影響了學(xué)校,學(xué)院和班級(jí)的榮譽(yù),也影響了我個(gè)人的形象。這些都讓我深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。其次,我沒有注意自己的道德素質(zhì)的修養(yǎng)。我現(xiàn)在才深刻體會(huì)到思想道德的重要性。而我卻沒有聽進(jìn)去,這也導(dǎo)致了我犯下如此重大錯(cuò)誤。犯下如此嚴(yán)重的錯(cuò)誤,我愿意承擔(dān)一切后果與責(zé)任。 我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書: 針對(duì)此次我的考試作弊,完全是因?yàn)?一時(shí)的僥幸心理和對(duì)自己沒有自信導(dǎo)致,并不是因?yàn)閷W(xué)習(xí)中的困難和專業(yè)知識(shí)的匱乏導(dǎo)致,對(duì)于這件事,我深刻的剖析了自己的錯(cuò)誤,我深知問題的嚴(yán)重性,從小學(xué)到大,老師就教導(dǎo)
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