【正文】 動的序幕，隨后，伴隨著微弱的燈光和背景音樂，老師們閉上雙眼，在辦公室劉主任的引導(dǎo)中展開了冥想。該視頻分三個篇章 —— 愛的呵護(hù)、愛的反饋、愛的滋養(yǎng)，分別展示了 x 幼兒園老師對孩子們母愛般的呵護(hù)、孩子們在被愛中學(xué)會愛學(xué)會感恩的踐行、家園一起為孩子們創(chuàng)造的愛的成長環(huán)境。學(xué)會感恩，感謝我們的老師，是他們起早貪黑，不知疲倦，含辛茹苦的傳授我們知識，教會我們做人，愛惜陽光下最崇高的老師 。為了教育學(xué)生擁有一顆善良的感恩之心，我們初一學(xué)年于 4 月 2 日在一樓階梯教室集體觀看了一橫老師《感恩教育》演講活動，下午第三節(jié)課，我們?nèi)w師生在全體班主任及政教老師協(xié)助下，同學(xué)們穿戴著整齊的校服，唱著嘹亮的虎林一中校歌《暢想明天》進(jìn)入會場，同學(xué)們嚴(yán)格遵守會場秩序，靜靜地觀看一橫老師的演講，雖然音響效果不佳，但同學(xué)們都側(cè)耳聆聽，聽著聽著，感動的淚水不由的沾滿了衣衫，擦濕了紙巾，同學(xué)們被老師的感人演講所征服，所震撼 !最后大家又在嘹亮的歌 聲《感恩的心》中結(jié)束了這次主題班會活動。 【篇二】感恩節(jié)感恩教育活動總結(jié) 沒有陽光，就沒有溫暖 。 三、傳遞感恩 離園活動在《感恩的心》音樂的烘托下，大班孩子們將自己制作的感恩卡片送給了接孩子的家長，回到家中小班的寶寶也伸出小手?jǐn)]起袖子給爺爺奶奶捶捶背、給 爸爸媽媽洗洗腳??孩子們用稚嫩的小手托起了感恩，表達(dá)著感謝。 一、聆聽感恩 《感恩節(jié)就是感謝》《世界真好》老師為孩子們講述了繪本故事，讓孩子們理解了感恩。 2020感恩節(jié)活動總結(jié) 5 篇 第三篇： 2020 感恩節(jié)感恩教育活動總結(jié) 感恩是一種文明，一種品德，更是一種責(zé)任。營造了濃濃的校園感恩氛圍。在《感恩的心》音樂的渲染中學(xué)生感受到了老師的辛苦，增強了學(xué)生的感恩意識。 二、活動異彩紛呈。 【篇五】感恩節(jié)活動總結(jié) 對于今天的廣大青少年來說，更是一種責(zé)任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。試想，學(xué)校組織的再“豐富”，但沒有讓學(xué)生動心、動情，則效果全無。有的學(xué)校根據(jù)學(xué)生年齡能力特點，組織小學(xué)生將生活 中父母、老師關(guān)愛自己的事情繪成一幅畫，一幅幅天真稚氣的繪畫再現(xiàn)了人與人之間的美好情感。 “算算親情賬，感知父母恩” (a)將自己的學(xué)費、書雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資。(b)給父母講一個開心的故事 。同時由父母反饋，孩子的信讓他們很感動，也讓他們意識到孩子長大了，懂事了，知道關(guān)心父母了。每一個活動，每一處細(xì)節(jié)都充分體現(xiàn)了感恩與感動。在周一升旗儀式，進(jìn)行了《學(xué)會感恩， 學(xué)會珍惜》主題演講，引起同學(xué)們的共鳴 。感恩教育應(yīng)該成為教育工作者永恒的話題，成為社會各界共同關(guān)注的永恒主題。沒有包括太陽在內(nèi)的自然界萬物，誰給人類提供吃、穿、住、行，一切的一切告訴我們都來之不易，要知恩感恩。我們都是這一些愛的受益者。 感恩節(jié)當(dāng)天的教師講話中，我們在廣播里建議孩子們?nèi)w對老師深深的敬一個禮，并對老師說了一聲 老師，您辛苦了，老師，我們感謝您 !以此來教育孩子們尊敬老師是最重要的，是尊重老師的勞動，教學(xué)是一種艱苦 細(xì)致的腦力勞動，老師為此付出了大量的時間和精力。 三、感恩父母。 一、積極宣傳感恩月活動。作為學(xué)生要懂得感恩，感激給你生命的父母，感激教育過你的師長，感激曾經(jīng)幫助過你的人，感恩磨難磨礪了你的意志。 七 .民主投票評選出“孝心學(xué)生”，遵規(guī)守紀(jì)地參加學(xué)校的《學(xué)會感恩，共創(chuàng)和諧》演講比賽。同學(xué)們的友誼陪伴我們快樂成長，一個孤獨的人是缺少快樂的。在感恩月中我發(fā)現(xiàn)全班同學(xué)的作業(yè)都寫得越來越工整，曾經(jīng)最不愛完成作業(yè)的李佳珂、項俊堯、陳熙明同學(xué)進(jìn)步，現(xiàn)在都能按時完成作業(yè)，而且字跡工整。李沁源同學(xué)在花壇里撿到了一朵落下來的鮮花，沒想到全班同學(xué)都指責(zé)她不愛護(hù)花草，她難過地低下了頭。 四 .感恩大自然。爸爸媽媽掙的每一分錢都來之不易，教育同學(xué)們節(jié)約用錢，不準(zhǔn)帶錢到學(xué)校來買玩具和零食。三月五號全班同學(xué)快樂地參加了“學(xué)雷鋒，做好事”活動，用二節(jié)課的時間，不走形式，蹋蹋實實地把學(xué)校大、小操場，衛(wèi)生死角的垃圾、紙屑撿得干干凈凈，活動結(jié)束后，我們在班級內(nèi)進(jìn)行了總結(jié)，評選出蘇家儀、薛靜瑤、鄒豪逸三名“小雷鋒”，并頒發(fā)獎品表示鼓勵。 二 .感恩社會，學(xué)雷鋒、做好事、獻(xiàn)愛心。通過感恩教育，讓學(xué)生學(xué)會“圖報”，知道如何去報答父母、老師、朋友、學(xué)校和社會。擁有一顆感恩之心，才有一顆感恩之心，就能學(xué)會寬容，贏得友誼 。 新時代不僅需要技術(shù)人才，社會更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的素質(zhì)人才，就讓我們一起努力，讓每一孩子都懷有一顆感恩的心，積極地去面對生活，讓人文的光彩照亮校園，讓真情充溢在師生之間、生生之間，讓可愛的校園奏響和諧的強音 ! 【篇二】感恩節(jié)活動總結(jié) 感恩是一種文明，懂得去尊敬師長 。我們曾組織孩子們觀看《媽媽 再愛我一次》、《漂亮媽媽》等感恩電影，并作觀后交流，孩子們的心靈受到了強烈的震憾。 三、構(gòu)建家校一體的感恩網(wǎng)絡(luò)，讓學(xué)生在文化中熏陶。孩子們會在不經(jīng)意中給父母長輩送去最溫馨的祝愿。用一個舉動為父母消除疲勞 。 這些“感恩活動”從感性的品評，到理性的思考，再到心靈的碰撞，再到行為的實施，讓孩子們經(jīng)歷了深刻的體驗過程，心中不禁蓄滿了深深的感恩情結(jié)。 孩子們在反芻生活的同時，還把父母為培育子女成長所支付的一切費用羅列出來。我們還精心策劃了豐富多彩的寓教于樂的感恩活動：收集溫馨照、算算親情帳、講講親情故事、寫寫感恩信。 針對這種道德的缺失，情懷的失落，我校全面啟動“心 存感恩，與愛同行，健康成長，快樂相隨”的感恩主題教育，運用活動引領(lǐng)，細(xì)節(jié)滲透，文化熏陶等有效的策略，讓孩子找回感恩的心，領(lǐng)悟生命與成長的真諦。學(xué)會感恩，感謝我們的老師，是他們起早貪黑，不知疲倦，含辛茹苦的傳授我們知識，教會我們做人，愛惜陽光下最崇高的老師 。為了教育學(xué)生擁有一顆善良的感恩之心，我們初一學(xué)年于 4 月 2 日在一樓 階梯教室集體觀看了一橫老師《感恩教育》演講活動，下午第三節(jié)課，我們?nèi)w師生在全體班主任及政教老師協(xié)助下，同學(xué)們穿戴著整齊的校服，唱著嘹亮的虎林一中校歌《暢想明天》進(jìn)入會場，同學(xué)們嚴(yán)格遵守會場秩序，靜靜地觀看一橫老師的演講，雖然音響效果不佳，但同學(xué)們都側(cè)耳聆聽，聽著聽著，感動的淚水不由的沾滿了衣衫，擦濕了紙巾，同學(xué)們被老師的感人演講所征服，所震撼 !最后大家又在嘹亮的歌聲《感恩的心》中結(jié)束了這次主題班會活動。 【篇五】感恩節(jié)教育活動總結(jié) 沒有陽光，就沒有溫暖 。在成功的背后，我們也認(rèn)真反省思考我們的不足。班委提前一周策劃，并開展部分工作，比如，生活委提前租借音響。 “劃名字”的游戲 (游戲規(guī)則：每個同學(xué)找出一張空白的紙，假設(shè)情景為一艘諾亞方舟，只有十個座位，讓每個同學(xué)寫出十個名字，登上諾亞方舟。 【篇四】感恩節(jié)教育活動總結(jié) 為了進(jìn)一步響應(yīng)團(tuán)組織發(fā)揚的以感恩”為主題的團(tuán)日活動，幫助和促進(jìn)大學(xué)生對團(tuán)組織的了解，旅游管理 152 班于 20x 年 11 月 20 日在新文 205 教室舉辦了以“擁有一顆感恩的心”為主題的團(tuán)日活動。 我們和上次一樣，抓鬮決定排序，懷鵬組第一個要做，可是懷鵬說 老師再等會啊。下午我有兩節(jié)課，課后剛到辦公室，有為娟老師說要周清，以前都是周五周清的，這周確是周四，這可怎么辦 ?進(jìn)班，給學(xué)生說學(xué)校安排要周清，要不咱們改到周五再廚藝比賽，可是學(xué)生都著急地大聲嚷嚷：“老師老師，周五周清吧，咱們先說好的，我們把東西都帶來了。規(guī)則如下： 全組配合，分工協(xié)作 (6 分 )有做法解說、色香味 (型 )俱佳 (4 分 )紀(jì)律 (3 分 )。這次活動讓我看到學(xué)生不可估量的潛力，也讓學(xué)生看到自己的能力。然后抽簽排序，確定表演順序。恩，沉淀，卻承載了最微妙的感情”，感恩，涌進(jìn)現(xiàn)場每一個人的心扉?? “手拉手，心連心，大聲說出我的愛，讓愛住進(jìn)我們心里 !??”，祝愿孩子們懷著一顆感恩的心，健康快樂地成長 ! 【篇三】感恩節(jié)教育活動總結(jié) 針對現(xiàn)在學(xué)生不缺知識，不缺營養(yǎng)品，而是缺感恩意識和規(guī)矩意識，所以這學(xué)期的主要教育任務(wù)是感恩教育和培養(yǎng)規(guī)矩意識。 11 月 22 日，悠揚的音樂聲彌漫在校園里， LED 大屏幕上輪動播放著“心中有愛學(xué)會感恩”專題片，記錄下了孩子們感恩行動及愛的宣言，到處散發(fā)著濃濃的節(jié)日氣氛。和老師、同伴一起討論、收集，形成各班“愛的宣言”，并用實際行動為感謝的人做一件事，用多元的方式大膽表達(dá)自己心中的感謝。所以，學(xué)生要學(xué)會“感恩”，其實就是要讓學(xué)生懂得尊重他人。“ 家書”這個傳統(tǒng)由來已久，也是表達(dá)感情的重要渠道，品讀名人家書，我們時常被書中蘊涵的殷殷關(guān)切、希望與愛所感動，所折服。 (4)“對社會與自然的感恩教育活動”等。 感恩我們偉大的祖國，先要從我們的身邊做起 ,從感恩我們的社會、父母，老師、同學(xué)、開始。感恩節(jié)教育活動總結(jié) 20XX[范文大全 ] 第一篇：感恩節(jié)教育活動總結(jié) 2020 感恩教育永遠(yuǎn)是一個不過時的話題，感恩教育更是一種以人為本、人情化的教育，是一種以德報德的道德教育。讓學(xué)生懷著一顆感恩的心看世界，乘著感恩的翅膀成長翱翔。 (3)“對同學(xué)的一幫一”感恩活動。 其中，最重要的一個活動之一就是書寫家書。學(xué)生現(xiàn)在都是家庭的中心，平時只知有自己，不知愛別人。 在一日生活中，老師們運用“故事、談話、視頻、繪本”等多種途徑，引導(dǎo)孩子了解感恩節(jié)的由來，引發(fā)孩子主動關(guān)注周圍人對自己的關(guān)愛 。動手來制作，用多種材料、形式設(shè)計制作幸運草、感恩卡、感恩棒、愛心棒、溫暖圍脖等感 恩禮物。 隨后，在《親親寶貝》、《親愛的，謝謝你》的音樂聲中，幼兒之間、師幼之間、孩子和家長之間交流著、擁抱著、感動 著，一曲結(jié)束，孩子們紛紛送上感恩祝福和禮物，此時此刻，“愛，無語，卻凝集成了真情的感謝 。我先板書規(guī)則如下：全體組員都參與配合， 1 人 1 分 (共 6 分 )， 表演時聲音洪亮、表情自然、準(zhǔn)備充分、設(shè)計合理、配合默契 (共 5 分 )， 不表演的小組成員要安靜地認(rèn)真傾聽 (2 分 )， 各組長評委要公正公平打分，當(dāng)堂評出第一、第二、第三名。又比如：學(xué)生表演的小品讓人忍俊不禁但又深思自己。 為了檢查學(xué)生在家里的表現(xiàn)，決定以小組為單位開展社會實踐活動 —— 廚藝大賽，一個小組一道菜，我負(fù)責(zé)準(zhǔn)備廚具 (我這里放著一個電火鍋 )，學(xué)生自備原材料，現(xiàn)場加工制作。學(xué)生高興的走了。我挨批就挨批吧。元寧說那、那你們快點啊。 《就現(xiàn)在》，讓我們感恩現(xiàn)在，感恩同學(xué)，感恩老師。首先，準(zhǔn)備充分。正是由于班委之間團(tuán)結(jié)一心，才使得這次活動順利進(jìn)行，沒有出現(xiàn)大的失誤，由此可見，旅游 152 班是一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。整個班級在這次活動中產(chǎn)生了共鳴，拉近了同學(xué)之間的感情，為班級的發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。沒有親情、友情，世界就會是一片孤獨和黑暗??這些都是淺顯的道理，沒有人會不懂，但生活在倍受父母親人呵護(hù)的中學(xué)生在享受著這一切的同時，卻常常缺少了一顆感恩的心。 我們這次活動宗旨就是要教育學(xué)生懂得感恩，學(xué)會感恩：感謝父母給了我們鮮活的生命，無論貧窮與富貴，高尚與卑微，珍惜世上最關(guān)心我們的人 。而孩子自己也養(yǎng)成了唯我獨尊、自私冷漠的心理趨勢，孩子們漸漸遠(yuǎn)離了感動，忘卻了感恩，以為父母的養(yǎng)育和教誨都是理所當(dāng)然。 平時，我們加強學(xué)生的感恩行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。他們逐漸明白原來平淡的生活中處處充滿了愛的哲理。我們還開展了“感恩黑板報評比”“ 利用廢物，制作感恩賀卡”、“感恩繪畫展示”、“感恩征文”比賽、為敬老院的孤寡老人種蔬菜、送蔬菜，送祝福送溫暖活動等。 為了讓感恩行動看得見，摸得著，我們運用以大見小，以點帶面的策略，提出了三項感恩作業(yè)，就是讓孩子用一句話向父母表示感恩 。 最讓孩子們受益的是，通過與父母交流他們開始關(guān)注父母的喜好，了解他們的心愿，記住他們的生日。同時也希望家長們能做孩子的榜樣，孝敬長輩，心存博愛，多帶孩子參加社會公益活動和愛心捐助等。 學(xué)校還大力營造感恩文化。感恩的主題是永恒的，作為祖國的下一代培育者的我們，肩負(fù)著重?fù)?dān)。擁有一顆感恩之心，才懂得去孝敬父母 。在這個社會里，誰都沒有只