【正文】 書(shū) 4 設(shè)計(jì)思想 真心愛(ài)父母，尊敬長(zhǎng)輩是我們祖國(guó)的傳統(tǒng)美德，現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都是獨(dú)生子女，今天的父母已經(jīng)傾盡所有來(lái)愛(ài)孩子、照顧孩子，久而久之，孩子們認(rèn)為這種愛(ài)是天經(jīng)地義的，為了培養(yǎng)幼兒從小感恩父母的情感，我設(shè)計(jì)了本活動(dòng)《我愛(ài)你》。（年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)） 小手護(hù)大手 活動(dòng)，幼兒給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。通過(guò)一個(gè)月的感恩節(jié)活動(dòng)，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人！用一顆感恩的心面對(duì)未來(lái)的生活！ 三、活動(dòng)時(shí)間： 11 月 xx 日 四：活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園內(nèi) 五：具體安排： 教師篇：（副園長(zhǎng)負(fù)責(zé)） 在 11 月份的第一個(gè)國(guó)旗下講話(huà)中，進(jìn)行《學(xué)會(huì)感恩》的演講，同時(shí)也是對(duì)全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，正式拉開(kāi)了感恩節(jié)活動(dòng)的序幕。 學(xué)校也將舉行總結(jié)表彰活動(dòng)，對(duì)班級(jí)好的做法，對(duì)在此過(guò)程中表現(xiàn)突出的學(xué)生，要進(jìn)行大會(huì)交流和表彰，并向家長(zhǎng)發(fā)送喜報(bào)。 ③字?jǐn)?shù)在 600 字以?xún)?nèi)。把我們最真摯的情感，用最優(yōu)美，最樸實(shí)的文字獻(xiàn)給我們慈愛(ài)的母親。感恩，是感受到恩德，感 動(dòng)于恩德，用心體味，用行動(dòng)回報(bào)?；蛴懻摶蜓葜v或講述，結(jié)合生活實(shí)際談自己的觀點(diǎn)與認(rèn)識(shí)，尤其是對(duì)父母、對(duì)親人、對(duì)老師、對(duì)朋友的感激之情。 舉行“感恩”教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式。然而 很多孩子已經(jīng)習(xí)慣于接受，而不知道付出，不知道回報(bào)。常言感恩之情，常做感恩之事，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)，報(bào)效祖國(guó)、回報(bào)社會(huì)。 五、六年級(jí)學(xué)生開(kāi)展“寫(xiě)給 xx 老師的一封信”活動(dòng)。在班級(jí)內(nèi)評(píng)比，并選送兩篇優(yōu)秀書(shū)信參加學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播展播活動(dòng)。 ①一、二年級(jí)學(xué)生開(kāi)展“護(hù)雞蛋”活動(dòng)。 各班出一期感恩教育專(zhuān)題板報(bào)，大隊(duì)部組織檢查評(píng)比。 感恩節(jié)的班級(jí)活動(dòng)策劃書(shū) 1 一、指導(dǎo)思想 深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，將感恩教育作為我校學(xué)生思想道德建設(shè)的重要組成部分，切實(shí)把感恩教育滲透到學(xué)校德育工作、課堂教學(xué)、社會(huì)活動(dòng)、家庭生活等各個(gè)環(huán)節(jié)中去。 具體流程：和小朋友一起做“感恩的心手語(yǔ)”； 讓小朋友送花給老師； 和小朋友一起畫(huà)畫(huà)； 與小朋友一起跳兔子舞； 教小朋友踢毽子并送他們小禮物。相對(duì)于小玲兒基地的孩子們來(lái)說(shuō)，我們是幸運(yùn)的，更是幸福的。本活動(dòng)以幼兒為主題這一準(zhǔn)則表現(xiàn)的最突出，在教學(xué)過(guò)程中，教師始終引導(dǎo)幼兒自己去感知、體驗(yàn)，同時(shí)，給孩子自由活動(dòng)，勇于發(fā)言，大膽想象的空間，教師主要運(yùn)用多種途徑（如：讀信、看相冊(cè)、聽(tīng)錄音）來(lái)讓幼兒感知父母的愛(ài)，教師巧妙地又把幼兒引導(dǎo)到：你對(duì)父母的愛(ài)，最后 ，給爸爸媽媽制作愛(ài)心卡。 三、你對(duì)爸爸媽媽的愛(ài) （ 1）看錄像 提問(wèn)：你看到的小朋友是怎樣愛(ài)爸爸媽媽的？在日常生活中，你是怎樣愛(ài)爸爸媽媽的？ （ 2）繪畫(huà)愛(ài)心卡 我們愛(ài)爸爸媽媽的方法很多很多，為了表達(dá)對(duì)他們的愛(ài)，把我們的心愿畫(huà)在愛(ài)心卡上，送給爸爸媽媽。 （ 2）看“相冊(cè)” 師：從這一張張相片上，可以看出爸爸、媽媽愛(ài)我們，我們一起看一本“愛(ài)的相冊(cè)”吧！請(qǐng)每位幼兒說(shuō)一句最想向爸爸、媽媽說(shuō)的話(huà)。 活動(dòng)過(guò)程 一、欣賞故事，導(dǎo)入活動(dòng) （ 1）我們班這么多好朋友相親相愛(ài)在一起，是一個(gè)幸福的大家庭，小獾的家也是一個(gè)快樂(lè)而溫馨的家，聽(tīng)小獾在說(shuō)什么？怎么說(shuō)的？他們的心情會(huì)怎樣？ 師：小獾說(shuō)出了自己的愛(ài)，那你們有多愛(ài)爸爸、媽媽呢？ 幼：給媽媽端水，給爸爸、媽媽捶背、掃地等 。 體驗(yàn)愛(ài)和被愛(ài)的快樂(lè)情感。（大班年級(jí)組） 家長(zhǎng)篇： 學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》 愛(ài)的傳遞 活動(dòng)：家長(zhǎng)填寫(xiě)愛(ài)心卡，鼓勵(lì)寶寶把愛(ài)心卡送給老師、父母。內(nèi)容由各班級(jí)負(fù)責(zé)，管理員進(jìn)行更新。自古以來(lái)，中華民族就有樂(lè)于助人、知恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德。 ⑤評(píng)選辦法：學(xué)校組織教師評(píng)委評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)作品頒發(fā)證書(shū)及獎(jiǎng)品。作品要求： ①體裁不限，圍繞中心，可以是記敘文、散文、議論文、詩(shī)歌和通訊報(bào)道等。用多種方式去報(bào)答身邊人的恩情，可以是送去一句感謝 的話(huà)語(yǔ)，可以是長(zhǎng)期堅(jiān)持為班級(jí)、為同學(xué)、為家人做一些事情等等，也可以幫助那些需要幫助的人。 尋恩、感恩、報(bào)恩實(shí)踐活動(dòng)。 （二）實(shí)施階段 “學(xué)會(huì)感恩、與愛(ài)同行”一次主題班會(huì)。 二、活動(dòng)主題：“學(xué)會(huì)感恩，與愛(ài)同行”。 感恩節(jié)的班級(jí)活動(dòng)策劃書(shū) 2 一、活動(dòng)目的： “滴水之恩，涌泉相報(bào)”。選送兩篇優(yōu)秀書(shū)信參加學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播展播活動(dòng)。因?yàn)槔蠋煵粌H賜予了知識(shí)，更是教會(huì)了學(xué)生如何做人。結(jié)束后讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)或者寫(xiě)一寫(xiě)活動(dòng)的體會(huì)，回家做一件令父母高興的事。因?yàn)樗?們不僅賜予我們生命，更把我們養(yǎng)育成人。 二、活動(dòng)時(shí)間： 20xx 年 11月 三、活 動(dòng)口號(hào)：感恩社會(huì)，感恩學(xué)校，感恩家庭 四、主要內(nèi)容及安排： （ 1）宣傳發(fā)動(dòng)階段（ —— ）【第 3 周】 國(guó)旗下演話(huà)，宣讀《感恩教育倡議書(shū)》，全員發(fā)動(dòng)。感恩節(jié)的班級(jí)活動(dòng)策劃書(shū)（共五篇） 第一篇：感恩節(jié)的班級(jí)活動(dòng)策劃書(shū) 感恩節(jié)的班級(jí)活動(dòng)策劃書(shū) 不經(jīng)意間，工作已經(jīng)告一段落，很快就要開(kāi)展新的工作了，當(dāng)然要定好新的目標(biāo)，我們要好好制定今后的工作方法，寫(xiě)一份策劃書(shū)了。讓學(xué)生常懷感恩之心，不忘父母恩、師長(zhǎng)恩、社會(huì)恩等，精心培育學(xué)生“感恩文化”，塑造學(xué)生的健全人格，養(yǎng)成學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，使學(xué)生從小做到心中有祖國(guó)、有集體、有他人的思想，從而弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德和現(xiàn)代文明，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。 （ 2）全面實(shí)施階段（ —— ）【第 4—— 8 周】 感激父母養(yǎng)育之恩（第 4 周） 要對(duì)自己的父母感恩。以個(gè)人或小組形式保護(hù)一個(gè)生雞蛋一天，使它毫無(wú)破損，以此感受媽媽對(duì)自己的呵護(hù)與養(yǎng)育之恩。 感激師長(zhǎng)的培育之恩 要對(duì)自己的 老師感恩。 以書(shū)信方式交流自己對(duì)老師想要說(shuō)的話(huà)或想要表達(dá)的