【正文】 幼兒保持愉快的情緒，愿意與他人交往，鼓勵(lì)幼兒積極參與集體活動(dòng)。④、能用自然的聲音演唱歌曲，初步理解歌曲 的內(nèi)容。②、學(xué)習(xí)握筆的姿勢，認(rèn)識(shí)繪畫簡單工具。進(jìn)行分類活動(dòng)。③、喜歡參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)。 ③、能主動(dòng)參與聽、說、回答，學(xué)習(xí)用較為清楚連貫的語言大膽表達(dá)自己的愿望和請求。 ⑤、培養(yǎng)幼兒在體育活動(dòng)中團(tuán)結(jié)合作、遵守紀(jì)律、寬容謙讓、勇敢的好品質(zhì)。③、認(rèn)識(shí)人體的主要器官，了解其功能。 加強(qiáng)自身專業(yè)學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。 二、目標(biāo)： 培養(yǎng)幼兒基本的自我生活服務(wù)能力，養(yǎng)成較好的飲食習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和睡眠習(xí)慣，初步懂得遵守各項(xiàng)常規(guī)，能較好的適應(yīng)幼兒園的環(huán)境。 和孩子開展有益身心的活動(dòng)，摒棄不良習(xí)慣 完成目標(biāo)３的措施： 每周一期家園之窗，每月做好幼兒家長隨訪，不定期地與個(gè)別家長交流與溝通，向家長宣傳正確的幼兒保教知識(shí)， 通過家長講座，增進(jìn)家長對學(xué)前教育的了解，知道幼兒教育是重過程，輕結(jié)果的教育。 能運(yùn)用說服教育，因勢利導(dǎo)，用表揚(yáng)和批評的手段教育孩子。 ３、促進(jìn)幼兒園與家庭的雙向交流，增進(jìn)家長對幼兒園活動(dòng)的了解。 二、家長工作目標(biāo) 提高家長家庭教育水平，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展，增進(jìn)家園之間的了解和配合，在相互合作，相互作用的基礎(chǔ)上與家長建立適當(dāng)?shù)?、有效的合作配合與指導(dǎo)工作的關(guān)系，深入開展家長工作，使家 長的教育水平和家園合作在原有的基礎(chǔ)上有一定的提高。 如果說入園、晨間活動(dòng)的是幼兒在園一天活動(dòng)的良好開端，那么離園是幼兒在園內(nèi)一天活動(dòng)的延續(xù)，起著承上啟下的作用。孩子進(jìn)教室以后，我們 可以親親孩子的臉，主動(dòng)地向他問早，那么孩子一天的心情會(huì)因?yàn)槲覀兊囊宦晢柡蚨鞓芬惶?。本學(xué)期我們將繼續(xù)努力，進(jìn)一步樹立家庭是幼兒園重要的合作伙伴的觀念，遵循“尊重、平等、合作的原則”，爭取家長對我們工作的理解、支持和主動(dòng)參與。 7．開展慶“中秋”，慶“國慶”，慶“元旦”等各種豐富多彩的活動(dòng)。 3．召開家長會(huì)，定期發(fā)放調(diào)查表。 組織好每學(xué)期的親子一日游活動(dòng)，加深親子間的情感交流。同時(shí)，我們還及時(shí)地把幼兒的美術(shù)作品展示出來，讓家長了解幼兒的能力發(fā)展情況，更好地配合教育。本學(xué)期我們將以熱情的態(tài)度，積極主動(dòng)地通過開展各種形式的活動(dòng)，有目的，有計(jì)劃，有組織，有針對性地向家長全方位地宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)，介紹幼兒在園的一日生活情況，及時(shí)了解家長的需要，想 家長所想，為家長解除后顧之憂，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件。 征求家長意見，做好反饋工作。 通過家長會(huì)，家長知識(shí)講座等向家長宣傳科學(xué)的育兒知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)變家長教育觀念，提高家長的家教水平。 四、具體措施 有針對性的進(jìn)行家訪，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習(xí)慣，個(gè)性特點(diǎn)。 利用隨訪、電話等途徑密切與家長聯(lián)系。 充分發(fā)揮家長園地、幼兒作品欄的作用。本學(xué)期我們將以熱情的態(tài)度，積極主動(dòng)地通過開展各種形式的活動(dòng)，有目的，有計(jì)劃，有組織，有針對性地向家長全方位地宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)，介紹幼兒在園的一日生活情況，及時(shí)了解家長的需要，想家長所想，為家長解除后顧之憂，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件。 二、情況分析 家庭是孩子們健康成長的搖籃，是教育孩子成才的第一所學(xué)校。篇五： 2021第一學(xué)期小班家長工作計(jì)劃 育英附屬幼兒園小班家長工作計(jì)劃 二 0 一三第一學(xué)期 一、指導(dǎo)思想 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。 6．向家長宣傳冬季育兒的保健知識(shí)。 2．辦好《家長園地》向家長宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)。 通過家園之窗各欄目保持與家長的溝通，促使家長認(rèn)同幼兒園的培養(yǎng)要求和教育策略，在主題活動(dòng)中盡可能吸引家長共同參與班級的教育與班級的環(huán)境布置。讓家長了解幼兒園近階段的教學(xué)動(dòng)態(tài)、以及需要配合的地方，學(xué)習(xí)、借鑒科學(xué)育兒的經(jīng)驗(yàn)。我們班是一個(gè)新生班，他們幾乎都是剛叢家庭步入幼兒園體驗(yàn)集體生活，其父母也是初次嘗試與老師接觸，對幼兒園的一切都顯得那么的陌生，對于科學(xué)育兒的知識(shí)也是知知甚少，對于幼兒在園的生活也存有懷疑。 發(fā)放家長意見調(diào)查表，做好家長資料的積累工作。 十二月： 個(gè)別交談（家長與教師、家長與家長）提出在家教中的疑難問題。 通過來園、離園接送時(shí)間及電話、網(wǎng)絡(luò)等方式，及時(shí)向家長反映孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況，使家長及時(shí)了解，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)交流，共同探討解決。 針對每一位幼兒對家長進(jìn)行預(yù)約談話，幫助家長了解幼兒一日在園的情況，消除家長對幼兒園的疑慮，并請家長做出反饋。 利用家長預(yù)約談話、電訪、晨接等途徑密切與家長聯(lián)系。 召開班級家長會(huì)，認(rèn)真聽取家長對我們教育等各方面的意見。了解到幼兒在家的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣及特點(diǎn)，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎(chǔ)。又通過向家長家長會(huì)、家長開放日以及親子游等活動(dòng)，讓家長更多的了解幼兒園。 ，隨時(shí)向家長展示幼兒作品。 2．通過“家長園地”、“家園聯(lián)系手冊”等向家長宣傳和介紹有關(guān)主 題的內(nèi)容及幼兒在主題活動(dòng)中的反應(yīng)情況等。 十月份： ,讓家長了解幼兒園小班教育目標(biāo)和任務(wù)，進(jìn)行家教知識(shí)講座，使家長明確家園配合教育的重要性。 三、工作安排 九月份： ，了解幼兒在家的身體健康和生活學(xué)習(xí)情況，并對身體較弱，生活習(xí)慣較差的幼兒進(jìn)行特別關(guān)注，并與家長協(xié)商對策。 ，定期發(fā)放調(diào)查表，開展對家長半日開放活動(dòng)，讓家長了解幼兒在園的生活情況，為家長解除后顧之憂，并請家長對我們的工作給予監(jiān)督，并提出寶貴的意見，做好家長反饋資料的積累工作。 一、工作目標(biāo)： 貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，采用各種渠道 ,保持家園一致 .使家長更新家庭教育觀念，吸收家庭教育經(jīng)驗(yàn)，使家庭教育適應(yīng)幼兒園教育要求。 一月份： ，以豐富多彩的游戲活動(dòng)內(nèi)容吸引家長的積極參與。還不時(shí)布置一些小任務(wù)，請家長在孩子回家后，協(xié)助和支持幼兒完成任務(wù)。 重視培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立生活能力，如獨(dú)立進(jìn)餐，穿脫衣服，睡眠等，鼓勵(lì)幼兒遇到問題想辦法自己解決。 ，做好幼兒剛?cè)雸@的適應(yīng)工作。 ，開展家園同系活動(dòng)，親子活動(dòng)，慶國慶，慶元旦等游戲活動(dòng)，家園共同參與活動(dòng)，增進(jìn)了家園之間的情感交流。通過幼兒園與家庭的雙向互動(dòng)，共同促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。 家長園地：邀請家長來園觀看幼兒的半日活動(dòng)，重點(diǎn)表揚(yáng)幼兒的進(jìn)步，及提出下學(xué)期的希望。 家長園地：公布本月的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重點(diǎn)。 十一月份： 家訪：對班上身體情況不是很好的幼兒進(jìn)行家訪工作，聽取家長的一些意見，結(jié)合家庭的實(shí)際情況，對幼兒的保育工作做得更完善一些。 家長會(huì)：本次家長會(huì)的重要內(nèi)容向家長及時(shí)地反映孩子在幼兒園的各項(xiàng)情況，特別是適應(yīng)情況。 家長會(huì)：開學(xué)一周內(nèi)對家長召開家長會(huì)議，重點(diǎn)內(nèi)容為如何進(jìn)行家園配合，同時(shí)也虛心聽取家長對教師所提的寶貴意見。建立家園橋梁。 召開班級家長會(huì)：讓家長了解幼兒園，了解幼兒一日活動(dòng)。 開展家庭教育情況調(diào)查：了解幼兒父母職業(yè)、文化、教育方法、家庭教育環(huán)境調(diào)查。針對以上情況提出： 一、目標(biāo)： 貫徹落實(shí)《新綱要》精神，采用各種渠道，保持家園一致 .使家長更新家庭教育觀念，吸收家庭教育經(jīng)驗(yàn)，使家庭教育適應(yīng)幼兒園教育要求。 【篇三】 2020 幼兒園小班上學(xué)期家長工作計(jì)劃范文 幼兒園的保教工作是否取得良好的效果與家長工作是密不可分的。 七、認(rèn)真做好家訪記錄工作，做到有原因、有措施、有反饋等等。 四、組織好家長開放日活動(dòng)通過觀摩半日活動(dòng)，幫助家長理解新《綱要》的精神及建構(gòu)教材的特點(diǎn)。 鼓勵(lì)家長和孩子一起，共同參與班級主題的開展。 加強(qiáng)家長平安志愿者護(hù)校隊(duì)的管理，輔助幼兒園做好園內(nèi)園外的安全工作。 加強(qiáng)《 36 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展》指南的學(xué)習(xí)與研討，初步讓家長了解指南的相關(guān)內(nèi)容。 以“快樂表演 30 分”為主題開展的家長沙龍，在班級、年級組層面開展家園大討論，提高家長的家庭教育素養(yǎng)。 四、主要工作及措施： 學(xué)期專題工作 開展“快樂半小時(shí)”家庭親子表演活動(dòng)及研討。增強(qiáng)家長對幼兒園的信任感；提高家長對幼兒關(guān)心的程度；強(qiáng)化家長教育動(dòng)機(jī)；提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量。 專家引領(lǐng)，加強(qiáng)對家長科學(xué)育兒方面的指導(dǎo)?！酒弧?2020 幼兒園小班上學(xué)期家長工作計(jì)劃范文 一、情況分析 優(yōu)勢： 各類常規(guī)性家長工作開展有序，教師對家長工作有足夠的重視。接下來為你帶來 2020 幼兒園小班上學(xué)期家長工作計(jì)劃范文，希望對你有幫助。 存在問題 加強(qiáng)“ XX 家園 APP”的使用率，讓 XX 家園成為家園溝通的主要平臺(tái)。積極探索 36 歲幼兒家教指導(dǎo)工作的有效途徑和形式，促進(jìn)幼兒園辦園水平提高；強(qiáng)化服務(wù)家長、服務(wù)幼兒的質(zhì)量，促進(jìn)幼兒園整體服務(wù)水平的提高。 形成家園網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)，拓展家園溝通的途徑。 召開期初家長會(huì)及家長開放日活動(dòng)，促進(jìn)老師和家長的有效溝通。 結(jié)合傳染病的預(yù)防工作，使家長能理解、支持和配合學(xué)校在傳染病期間各項(xiàng)工作的開展。 結(jié)合幼兒園膳管會(huì)，進(jìn)行菜譜的制定與交流，聽取老師與家長的建議。 開展不同形式的“家長進(jìn)課堂”活動(dòng)，有效挖掘家長資源。 三、辦好家長園地，利用 家長園地向家長介紹育兒經(jīng)驗(yàn)，了解我們一周課程安排及家長共同參與到我們的教育教學(xué)。 六、認(rèn)真填寫好家園互動(dòng)手冊多聽家長的意見和建議。 十、要求家長家園教育一致養(yǎng)成自己吃飯，按時(shí)就寢的好習(xí)慣。家長對老師，對幼兒園教育都不太了解。教師通過家訪，了解到幼兒家庭教育情況，更好的針對不同特點(diǎn)，進(jìn)行因材施教。匯總調(diào)查內(nèi)容，進(jìn)行分析研究，為搞好教育工作提供依據(jù)。提供科學(xué)育兒知識(shí)，一周教育計(jì)劃，家園互動(dòng) .增添主題目標(biāo)，讓家長配合教師實(shí)施主題。 三、逐月安排： 九月份： 家訪：對班級中未能及時(shí)來報(bào)名的幼兒進(jìn)行電話聯(lián)系或者家訪。 十月份： 家訪：對個(gè)別情緒不穩(wěn)的幼兒進(jìn)行家訪工作。 家長園地：向家長提供最新的家教信息，公布本月的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重點(diǎn)。 知識(shí)講座：孩子吃飯慢是什么原因？可能有以下幾中情況：動(dòng)作協(xié)調(diào)失衡；腸胃不好；牙齒不好；向父母提條件的籌碼；喜歡邊吃邊聊等。 知識(shí)講座：批評孩子的五不：不要當(dāng)著客人的面；不說虛話，不揭老底，不以罵代教。 一、工作目標(biāo)： 貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，采用各種渠道 ,保持家 園一致 .使家長更新家庭教育觀念，吸收家庭教育經(jīng)驗(yàn)，使家庭教育適應(yīng)幼兒園教育要求。 ，定期發(fā)放調(diào)查表，開展對家長半日開放活動(dòng)，讓家 長了解幼兒在園的生活情況，為家長解除后顧之憂，并請家長對我們的工作給予監(jiān)督，并提出寶貴的意見，做好家長反饋資料的積累工作。 三、工作安排 九月份： ，了解幼兒在家 的身體健康和生活學(xué)習(xí)情況，并對身體較弱，生活習(xí)慣較差的幼兒進(jìn)行特別關(guān)注，并與家長協(xié)商對策。 十月份： ,讓家長了解幼兒園小班教育目標(biāo)和任務(wù)，進(jìn)行家教知識(shí)講座，使家長明確家園配合教育的重要性。 2．通過“家長園地”、“家園聯(lián)系手冊”等向家長宣傳和介紹有關(guān)主題的內(nèi)容及幼兒在主題活動(dòng)中的反應(yīng)情況等。 ，隨時(shí)向家長展示幼兒作品。本學(xué)期，小班新生剛?cè)雸@，他們幾乎都是剛從家庭步入幼兒園體驗(yàn)集體生活，其父母也是初次嘗試與老師接觸，對老師，對幼兒園教育都不太了解，本學(xué)期我們將以熱情的態(tài)度，積極主動(dòng)地通 過開展各種形式的活動(dòng)，有目的，有計(jì)劃，有組織，有針對性地向家長全方