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20xx幼兒園小班中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)(推薦5篇)-全文預(yù)覽

  

【正文】 訴孩子們要愛(ài)護(hù)環(huán)境,而今天家長(zhǎng)們當(dāng)著孩子的面兒這樣做,孩子們以后會(huì)不會(huì)效仿呢 ?父母是孩子最好的老師,希望我們以后在教 育孩子的時(shí)候以身作則,給孩子樹(shù)立一個(gè)好的榜樣,家長(zhǎng)朋友們你們覺(jué)得呢 ? 無(wú)規(guī)矩不成方圓,希望無(wú)論是老師還是家長(zhǎng)朋友們以后都能自覺(jué)遵守我們的紀(jì)律,愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境,給我們這個(gè)大家庭所有成員留下最美好的印象。 這次活動(dòng)無(wú)論是從設(shè)計(jì)還是流程都很完美,能夠調(diào)動(dòng)起孩子和家長(zhǎng)們的積極性。 五、分享月餅。 三、了解人們?cè)谥星锕?jié)的活動(dòng)。 知道吃月餅的意義,體會(huì)分享的愉快。 這次慶中秋活動(dòng),給孩子們留下了美好深刻的回憶。 孩子們操作老師指導(dǎo),鼓勵(lì)孩子們大膽繪制花紋。 喜歡民間節(jié)日,體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。在活動(dòng)中教師通過(guò)給孩子講中秋節(jié)的故事,讓他們感受其中蘊(yùn)涵 的優(yōu)良傳統(tǒng)和民族文化,共同分享了 YJBYS 節(jié)日的快樂(lè)。 另外家長(zhǎng)與老師提供的部分活動(dòng)意見(jiàn)也可以起到一定的參考作用,其中提到增設(shè)戶外活動(dòng)的意見(jiàn)我們之前也曾考慮到這一點(diǎn),但是對(duì)于低齡幼童來(lái)說(shuō)貿(mào)然外出很可能因?yàn)楣芾聿簧贫l(fā)生狀況,因此關(guān)于這點(diǎn)建議的實(shí)施還應(yīng)該仔細(xì)考慮一番才能夠慢慢實(shí)施下去。 中秋節(jié)活動(dòng)中精心策劃的部門還是值得我們進(jìn)行肯定的,其中對(duì)于中秋節(jié)故事的講述對(duì)孩子們了解我國(guó)傳統(tǒng)文化有著很大的幫助,在這之中孩子們也會(huì)主動(dòng)詢問(wèn)中秋節(jié)的由來(lái)以及相關(guān)人物的生前經(jīng)歷,這對(duì)于讓孩子們體會(huì)中秋節(jié)的節(jié)日氛圍有著很好的幫助。我們希望以后小班級(jí)部在開(kāi)展親子活動(dòng)時(shí),要多考慮細(xì)節(jié),抓住了細(xì)節(jié),那么,活動(dòng)才能有真正意義上的成功。我們以前開(kāi)展活動(dòng)都是這樣做的。我們都會(huì)說(shuō)細(xì)節(jié)決定成敗,事實(shí)也確實(shí)如此。第三環(huán)節(jié),觀看嫦娥奔月的視屏 。 9月 __日下午,小班的家長(zhǎng)前來(lái)參加班級(jí)開(kāi)展的親子迎中秋活動(dòng),每個(gè)教室人氣鼎盛,本來(lái)較小的空間顯得有些擁擠。 這次活動(dòng)盡管有很多閃光點(diǎn),但也有很多瑕疵,由于人比較多,家長(zhǎng)們比較興奮,使得開(kāi)始現(xiàn)場(chǎng)比較混亂,活動(dòng)沒(méi)法繼續(xù)進(jìn)行,經(jīng)過(guò)園長(zhǎng)和主持人的多次提醒后活動(dòng)才慢慢步入正軌,得以進(jìn)行。 2020幼兒園 小班中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇四 我們幼兒園小班成功舉行了以制作水果沙拉為主題的”團(tuán)團(tuán)圓圓中秋節(jié)“活動(dòng),家長(zhǎng)們從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次活動(dòng),這體現(xiàn)了家長(zhǎng)們對(duì)孩子們的關(guān)注以及對(duì)我們工作的支持。 月餅有很多種,誰(shuí)來(lái)介紹一下自己的月餅 ?—— 引導(dǎo)孩子們從形狀、顏色、味道來(lái)介紹。 民間故事《常娥奔月》 活動(dòng)過(guò)程: 一、通過(guò)討論月亮的變化,讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié),是我們國(guó)家的民間節(jié)日。 2020幼兒園小班中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇三 活動(dòng)目標(biāo): 知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),體驗(yàn)民族節(jié)日的快樂(lè)。 將幼兒做的月餅出示展覽。 出示月餅,讓孩子們講講月餅的形狀和花紋。 中秋節(jié)期間,我們以班級(jí)為單位舉行了“香香的月餅”這一主題活動(dòng)。 在進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)以后還是應(yīng)該想辦法進(jìn)行改進(jìn)具體實(shí)施環(huán)節(jié)才行,即便此次中秋節(jié)活動(dòng)舉辦還算順利也無(wú)法掩飾管理不當(dāng)造成的瑕疵,因此在中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)完畢以后還是應(yīng)該好好反思一下才能夠找出問(wèn)題所在,至少在下一次進(jìn)行幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)的時(shí)候不能夠讓這些問(wèn)題再次出現(xiàn)。除此之外我們還教孩子們制作節(jié)日賀卡并寫上祝福老師與家長(zhǎng)的話語(yǔ),這樣的話就能夠讓大家體會(huì)節(jié)日文化的同時(shí)傳統(tǒng)美好的節(jié)日祝愿,而且家長(zhǎng)與老師收到禮物以后也對(duì)我們這次組織的中秋節(jié)活動(dòng)感到十分滿意。20XX 幼兒園小班中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)(推薦 5 篇) 第一篇: 2020 幼兒園小班中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié) 一年一度的中秋節(jié)到來(lái),圓圓的明月掛空中,在這次中秋節(jié)都舉行了哪些中秋節(jié)活動(dòng)呢 ?以下是整理了關(guān)于 2020 幼兒園小班中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)精選 5 篇,希望你喜歡。后來(lái)我們帶領(lǐng)小 班的孩子們參觀了食堂員工自己制作月餅的過(guò)程并講述其中的要點(diǎn),看著他們?nèi)粲兴嫉难凵褚馕吨@項(xiàng)中秋節(jié)活動(dòng)還算是比較成功的。至于親子互動(dòng)環(huán)節(jié)的缺失也是因?yàn)槿藬?shù)眾多難 以進(jìn)行管理的緣故,所以下次進(jìn)行活動(dòng)的時(shí)候應(yīng)該想辦法提升活動(dòng)負(fù)責(zé)人的組織管理能力才是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。活動(dòng)不僅增強(qiáng)了孩子們與人分享的意識(shí),也促進(jìn)了孩子們之間的交流能力,更加深了孩子們對(duì)中華民俗文化的感受和認(rèn)識(shí)。 活動(dòng)流程如下: 引出八 月十五中秋節(jié)。 月餅展覽會(huì)。通過(guò)這次集體活動(dòng),孩子們不僅了解了有關(guān)中秋節(jié)的一些知識(shí),也體會(huì)到在集體生活中應(yīng)學(xué)會(huì)分享與合作,他們對(duì)中國(guó)這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化也有了更深層次的了解和熱愛(ài)。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 每一個(gè)孩子準(zhǔn)備一塊月餅,并請(qǐng)家長(zhǎng)告訴孩子月餅的品名。問(wèn):你是怎么過(guò)中秋節(jié)的 ?你喜歡過(guò)中秋節(jié)嗎 ?為什么 ? 四、觀察月餅,通過(guò)分享月餅體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。 活動(dòng)反思: “認(rèn)識(shí)中秋節(jié)”這堂課對(duì)于小班的小朋友來(lái)說(shuō)有一定的難度,嫦娥奔月這個(gè)故事小朋友也基本上聽(tīng)不太明白,但是大部分都知道要過(guò)節(jié)該吃月餅了,代表家人的團(tuán)圓。讓寶寶們和家長(zhǎng)們互相配合,共同動(dòng)手制作屬于他們自己的水果沙拉,家長(zhǎng)們千思百異,制作的水果沙拉也各有千秋。 2020幼兒園小班中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇五 一年一度的中秋節(jié)又來(lái)臨了,走進(jìn)幼兒園,引入眼簾的是嫦娥奔月的大型幕布,透著淡淡的節(jié)日氣氛。第二環(huán)節(jié)親子制作燈籠或者花籃,老師根據(jù)家長(zhǎng)的能力層次選擇制作的內(nèi)容,但年齡大的爺爺和外公就有難度了 。有的說(shuō):“地上好亂哦 !全是邊角料”、“我都忙的忘了看視屏了,呵呵”、“被孩子弄壞了,奶奶急得叫起來(lái)” ..
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