【正文】 工作中把 自己的利益放在第一位，把國家利益、集體利益都當(dāng)做“浮云” 。雖然他們面臨的環(huán)境不同、從事 的工作不同，但他們都有著一心為人民服務(wù)之心，有著敢于吃苦，敢于奉獻(xiàn)的勇氣，有著堅定的理想信念、扎實(shí)的工作作風(fēng)，他們用自己的真實(shí)行動詮釋著什么是合格共產(chǎn)黨員，什么是對黨絕對忠誠。選擇教師或許并不是一個最正確明智的一條路，但是既然我們已經(jīng)走向了這條路，我相信每一位學(xué)生都已經(jīng)從中感受到了她的魅力與快樂。在立足教材的基礎(chǔ)上吃透教材，目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出。不要按部就班地教書，而是要利用新理念將書本知識轉(zhuǎn)化為新知識傳授。 后面講話的是 xx 老師，張老師一生獲得過許多獎項，在老師一一列舉出來的時 候讓我佩服不已。 (4)有自己的個人魅力。每一個老師都有自己獨(dú)特的風(fēng)格，具體情況每個人也有具體的處理方式。只有實(shí)實(shí)在在的老師 ，只有從心里接受了自己是名教師，這樣才能在乎每一位學(xué)生，在生活的各個方面維護(hù)教師的身份。面對教師這個職業(yè)，我們要去掉身上和心里的浮躁，踏實(shí)工作。言語間詼諧幽默，但是同時又不失道理，相信已經(jīng)感染了在場的每一位老師同學(xué)，我相信這就是一位優(yōu)秀教師的魅力，他就是王健老師。第二點(diǎn)：向書本學(xué)習(xí)，引進(jìn)先進(jìn)的教育理念和方法，將理論與實(shí)際相結(jié)合。既然選擇了教師，就要端正好自己的態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)。給所有實(shí)習(xí)生這樣一個學(xué)習(xí)交流的機(jī)會，無疑對我們的實(shí)習(xí)有著重要的意義，可以幫助解決我們的不少困惑和問題，從而能讓我們的頂崗發(fā)揮更大的作用，讓我們對其也有一個更深的體會。 習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)“黨性和人民性的統(tǒng)一，是每一個共產(chǎn)黨員都應(yīng)該明白的道理，都必須始終堅守的準(zhǔn)則”。 做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，最終要落實(shí)到為群眾服務(wù)上。要準(zhǔn)備把握黨在各個階段任務(wù)不同，黨性要求的側(cè)重點(diǎn)也有所不同。 第四篇：榜樣心得體會 榜樣的力量學(xué)習(xí)心得體會 榜樣心得體會四篇 榜樣的力量學(xué)習(xí)心得體會 (四篇 )1 XX 年 10 月 26 日，《榜樣》專題節(jié)目正式播出，節(jié)目以 10 位全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、先進(jìn)基層黨組織代表的先進(jìn)事例，來完美詮釋中國共產(chǎn)黨人的堅強(qiáng)信念、實(shí)干擔(dān)當(dāng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng) ，他們職業(yè)不同，信仰如一，以榜樣的力量引領(lǐng)我們“不忘初心，對標(biāo)前行”，終做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。 崇高的事業(yè)需要榜樣的引領(lǐng)，這個時代是傳遞正能量的時代，由榜樣的力量指引我們前行。她說“不是因?yàn)橛邢Ｍ艌允?，是因?yàn)閳允夭庞邢Ｍ?。在那個為理想而奮斗的歲月，恪守初心，不負(fù)使命。我們共產(chǎn)黨正是因?yàn)檫@么一些人，依舊堅強(qiáng)蓬勃保持今天，依舊生機(jī)盎然。命令只能指揮人，榜樣卻能吸引人。***和熊波兩位先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡深深地撼動 著我們每一個人的心靈，他們的人格魅力激勵著我們不斷前進(jìn)，而他們所產(chǎn)生的精神力量，也必將轉(zhuǎn)化成我們實(shí)實(shí)在在的行動。想問題，辦事情，要以是否符合客觀實(shí)際為標(biāo)準(zhǔn)。我們要想成就一番事業(yè)，就必須得養(yǎng)成一種腳踏實(shí)地、埋頭苦干的精神和腳踏實(shí)地的作風(fēng)。正是靠著這種勤奮的敬業(yè)精神，他們在平凡的崗位上干出了不平凡的業(yè)績，培養(yǎng)出了一大批優(yōu)秀的技術(shù)人才，以自己的一言一行為我們樹立起了學(xué)習(xí)的榜樣。具體來說就是要在工作中不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，學(xué)會用新的理念、新的工作方式和手段、新的技術(shù)努力推進(jìn)工作的創(chuàng)新和發(fā)展，并且要不斷完善學(xué)習(xí)方法。 篇三 一、要養(yǎng)成努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研的好習(xí)慣 兩位先進(jìn)人物最突出的一個特點(diǎn)和長處就是刻苦學(xué)習(xí)，善于思考，他們在做好本職工作的同時，能夠主動自我加壓，手不釋卷，利用一切工余時間學(xué)習(xí)，鉆研技術(shù)和業(yè)務(wù)知識，使自身工作能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)很快得到提高。 要抓住不放，一抓到底，抓出成效，事前帶頭搞好調(diào)查研究，為決策提供依據(jù)，事后要總結(jié)，善始善終，要學(xué)會處理疑難問題，學(xué)會化解矛盾，推動工作，既不能越位，更不能放手不管，新的工作要靠上，指導(dǎo)有方，推動有方，確保完成，在工作指導(dǎo)上要有爭上流的意識，創(chuàng)一流的措施，出一流的效果。 我們常講沒有責(zé)任的事業(yè)是沒有希望的事業(yè)，責(zé)任是一個人道德水準(zhǔn)和精神境界的體現(xiàn)，也是推動事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大動力。我要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義的辨政唯物主義和歷史唯物主義，樹立科學(xué)的世界觀，運(yùn)用科學(xué)的思想方法認(rèn)世界，改造客觀世界和主觀世界。 一、思想觀念適應(yīng)新形勢要求轉(zhuǎn)變不夠。工作中時刻保持清醒頭腦，堅持原則，清正廉潔，自覺抵御各種腐朽思想和不良作風(fēng)的侵蝕，保持農(nóng)發(fā)行人艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的標(biāo)準(zhǔn)要求，把組織的信任當(dāng)成對自己最大褒獎。為了保質(zhì)保量完成工作任務(wù)，他們顧不得自己病重的身體，一心撲在工作上，從不計較個人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辭。具體來說就是要在工作中不斷學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)知識、學(xué)政策。 他們在做好本職工作的同時，能夠主動自我加壓，手不釋卷，利用一切工余時間學(xué)習(xí)，鉆研技術(shù)和業(yè)務(wù)知識，使自身工作能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)很快得到提高。 第二篇：榜樣的力量學(xué)習(xí)心得體會 榜樣的力量學(xué)習(xí)心得體會 篇一 聽完報告會，我們的眼圈都紅了，是因?yàn)?被他們的先進(jìn)事跡感動，更是因?yàn)楸凰麄兦谟趯W(xué)習(xí)、忠于事業(yè)、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的偉大精神所折服 !雖然我與兩位先進(jìn)人物素未謀面，但他們的光輝形象已深深地烙在了我心上。 周仁貴老師的事跡，感染人，鞭策人，激勵人。在工作中，教師要安貧樂教，甘于奉獻(xiàn)。 四、與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新 教師必須有高尚的品德。時時以 愛心、耐心、細(xì)心 ，去關(guān)心每一位學(xué)生，熱愛每一個學(xué)生是我們的責(zé)任，教育學(xué)生子是我們的神圣事業(yè)。 我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師以學(xué)生為動力，以育人為首的精神。我們要像 慈母一樣關(guān)心愛護(hù)每一個孩子，比如：孩子身體不適時，我們應(yīng)該噓寒問暖 。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難，不厭其煩的耐心指導(dǎo)，當(dāng)學(xué)生做錯了事的時候，指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯事的原因。周仁貴老師扎根農(nóng)村教育多年，用執(zhí)著的信念和博大的愛心播撒著教育的火種。 3 篇榜樣的力量學(xué)習(xí)心得體會范文 3 全面貫徹落實(shí)教育局文件精神，開展對照身邊典型學(xué)習(xí)為主題的教育活動，我們學(xué)校組織學(xué)習(xí)了優(yōu)秀教師周仁貴等先進(jìn)事跡，他們的敬業(yè)精神是 我們學(xué)習(xí)的楷模。它們是 :生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求、自我實(shí)現(xiàn) 需求。職務(wù)上升通道狹窄，一時半會兒看不前景，產(chǎn)生沒有奔頭、沒有念頭的消極心理。 一個人干事創(chuàng)業(yè)的激情來自多個方面，有成功人士的引領(lǐng)示范，有偶像明星的榜樣力量，有親人朋友的殷切期待，還有擺脫貧困落后的命運(yùn)抗?fàn)帯? 近年來社會不斷涌現(xiàn)出李保國、姜仕坤等一大批先進(jìn)典型，成為黨員踐行“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的鮮活教材。要在社會生活中，努力做好群眾工作。 學(xué)“榜樣”，要有本領(lǐng)。我們一代又一代的共產(chǎn)黨人前赴后繼，努力奮斗，甚至犧牲生命也在所不惜，靠的就是崇高的理想信念。 我們學(xué)習(xí)榜樣，要對照“榜樣”找差距，敢于認(rèn)識自身存在的不足。榜樣的力量學(xué)習(xí)心得體會 [合集五篇 ] 第一篇：榜樣的力量學(xué)習(xí)心得體會 3 篇榜樣的力量學(xué)習(xí)心得體會范文 1 我們要做一名合格的共產(chǎn)黨員就是應(yīng)該向“榜樣”學(xué)習(xí)，看了“兩學(xué)一做”特別節(jié)目《榜樣》，看后倍受感動，深受教育。只有充分利用這一方法，善于發(fā)現(xiàn)先進(jìn)典型 ,總結(jié)推廣先進(jìn)典型 ,充分發(fā)揮先進(jìn)典型的教育和示范作用，才能加大學(xué)習(xí)教育影響程度和范圍。 崇高的理想信念，永遠(yuǎn)是激勵共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的力量源泉和精神支柱。必須自覺接受黨的教育和紀(jì)律約 束。要在本職崗位上發(fā)揮表率作用，爭當(dāng)先進(jìn)。因此，各基層組織對先進(jìn)典型的學(xué)習(xí)，不能簡單模仿，搞形式主義 、應(yīng)付了事，應(yīng)該堅持從實(shí)際出發(fā)，持之以恒、久久為功，讓廣大黨員和群眾把榜樣的先進(jìn)思想和崇高精神真正踐行到生活和工作當(dāng)中，使得人們真正從思想到行動上認(rèn)同這些榜樣。 3 篇榜樣的力量學(xué)習(xí)心得體會范文 2 我們每個人都在成功，每個人內(nèi)心中都有干事創(chuàng)業(yè)的夢想和激情，這種激情似火苗，它可以燃燒成熊熊火焰，給追逐夢想的人提供無限的能量，也可能逐漸變小，甚至最終熄滅，讓人沒有前進(jìn)的方向。少 數(shù)人認(rèn)為，機(jī)關(guān)單位仍然是干多干少一個樣，都各自領(lǐng)自己的“干工資”，要想努力工作多掙“幾個子兒”也不可能 。 美國著名心理學(xué)家馬斯洛認(rèn)為，人類的需要是分層次的，由低到高。激情不是天生的，也不會長期不變的，激情需要激發(fā)，健全的獎勵激勵機(jī)制將會激發(fā)更多人持續(xù)葆有干事創(chuàng)業(yè)的激情，滿血狀態(tài)迎接每一天。教師可以在不同的教學(xué)實(shí)踐中形成不同的教學(xué)風(fēng)格，表現(xiàn)出不同的教學(xué)藝術(shù)，構(gòu)建不同的教學(xué)模式，但是清醒的責(zé)任意識和在此基礎(chǔ)上持久的內(nèi)在動力，是教師完成卓有成效工作的必備條件。以無限的真情去關(guān)愛，用愛去感化每一個學(xué)生的心靈?！皩Υ齽e人的孩子要像對待自己的孩子一樣”，我們都應(yīng)該學(xué)會換位思考，當(dāng)我們希望別人怎么教自己的孩子時， 就一定得怎么教別人的孩子。 二、對工作必須有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感。從自己身邊的小事做起，要求別人做到的，自己必須努力做到。 通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的事跡，我進(jìn)一步體會到，在教育教學(xué)中，尊重學(xué)生，是我們老師必備的道德要求，尊重學(xué)生的人格，友好的對待他們，理解和信任他們，調(diào)動他們的積極性，多和他們交流，多鼓勵和表揚(yáng)他們，要尊重他們，寬容他們的過失，當(dāng)學(xué)生有不足時，多給