【正文】 壞我做斗爭的過程。愛學(xué)生，就需要我們尊 重學(xué)生人格、興趣、愛好，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對癥下藥，幫助學(xué)生樹立健全、完善的人格。切忌亂批評指責(zé)，然后指手畫腳一番。 在班級大型活動，班 主任熱情投入其中，想方設(shè)法努力與同學(xué)們一道去共創(chuàng)偉績。比如班規(guī)的制定，大家出謀劃策然后舉手表決，一旦形成制度就嚴(yán)格執(zhí)行。所以，當(dāng)我要求學(xué)生做到時，我總是要求自己首先做到?！蔽乙赃@個理念為 目標(biāo)堅(jiān)決不做失敗的班主任而爭取成為一名優(yōu)秀班主任。生活老師在教育學(xué)生的時候應(yīng)處理好這幾種關(guān)系：與級組學(xué)校之間的關(guān)系、與班主任之間的關(guān)系、與學(xué)生家長之間的關(guān)系，處理好這幾種關(guān)系是做好學(xué)生管理工作的必需條件。父母是孩子的第一任啟蒙老 師，老師是暫時的，家長卻是終身的。嚴(yán)格要求自己，關(guān)心他人，樂于助人，這有利于在日常生活中給學(xué)生樹立學(xué)習(xí)榜樣，也有利于形成一個相互尊重、緊密配合的教師群體。 本學(xué)期我一開學(xué)就嚴(yán)格要求自己，注意自己的形象，為人師表。教師形象核心是教師的人格，教師的人格對于青少年來說是任何東西都不能代替 的有益于發(fā)展的陽光生活教師年度述職報(bào)告生活教師年度述職報(bào)告。教師形象的外顯特征表現(xiàn)在教師的容貌、體態(tài)、穿著、談吐等方面 ?，F(xiàn)將本年度的工作總結(jié)如下： 一、在遵守學(xué)校的規(guī)章制度方面 沒有規(guī)矩，就不成方圓。在經(jīng)費(fèi)十分緊張的情況下，學(xué)校積極籌集資金，建起了校園 學(xué)校教師年度個人述職報(bào)告 3 學(xué)生管理主要是做人的工作，而人是千差萬別的，因此這項(xiàng)工作極其復(fù)雜，極為艱辛，具有很深的學(xué)問，生活指導(dǎo)老師工作總結(jié)。家長座談會都詳細(xì)做了記錄。 ④、本學(xué)期是一個防非的非常時期，全體教師充分利用這個時機(jī)，認(rèn)真搞好家訪，及時和家長溝通，交流意見，幫助學(xué)生進(jìn)步。 ②、學(xué)校非常重視開好班會。同時學(xué)校少先隊(duì)恢復(fù)了紅領(lǐng)巾廣播站，學(xué)生投稿并播出 130多件次。第二、家長希望學(xué)校能夠在開足開全課程的基礎(chǔ)上，多搞些競賽活動讓孩子們的德、智、體、美、勞等多方 面發(fā)展，成為對祖國對社會有用的人才，我校目前已開展了繪畫比賽、歌詠比賽、長跑比賽。我每年要投資三千元修建校舍。而村干部們的回答是：“孩子是未來的希望、是祖國的花朵，我們要給與孩子們優(yōu)越的 條件讓他們快樂的成長，成為國家的棟梁之才，早日服務(wù)于祖國的四化。成功與失誤，并提出了改進(jìn)辦法。武安市教研室在磁山中學(xué)召開的教科研研討會上， 我校展出的科研專版受到好評。 ④、校本課題研究取得了豐碩成果。本學(xué)期我校全面推開“自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展”教改實(shí)驗(yàn)，學(xué)“洋思”，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。要重點(diǎn)備教法、備學(xué)生，變學(xué)生學(xué)會為會學(xué)，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，提倡自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展、分層教學(xué)、因材施教。由于制度健全，措施到位，我校在防非期間，無一例“非典”病例和疑似病例，打贏了防非硬仗。明確專人負(fù)責(zé)消毒工作，早、午各消毒一次。防非期間，嚴(yán)禁校外人員進(jìn)校，特殊情況，要做好登記，并測量體溫。 防非期間，不準(zhǔn)請假，不準(zhǔn)外出。既可層層落實(shí)，又可避免交叉感染。 建成微機(jī)室。學(xué)生創(chuàng)作繪畫作品 120 多幅，精選展出了 20 多幅。 學(xué)校工作思路：保三優(yōu)，創(chuàng)三新。教研活躍，作業(yè)檢查基本達(dá)標(biāo)，教育教學(xué)質(zhì)量綜合考評鎮(zhèn)級小學(xué)系列前列。 學(xué)校教師年度個人述職報(bào)告 2 我校在 xx 年，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針政策，加快和深化教育改革，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，為建成全市同級同類學(xué)校一流校舍、一流設(shè)施、一流師資、一流質(zhì)量的模范小學(xué)而奮斗。 課堂上以表揚(yáng)為主，分個人、小組進(jìn)行表揚(yáng)，經(jīng)常運(yùn)用贊揚(yáng)的語言鼓勵學(xué)生，如 你真棒！ 你的眼睛真雪亮！ 你們小組合作得很好！??大大加強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的信心和集體的凝聚力。 開展競賽、游戲活動，提高課堂學(xué)習(xí)氣氛。例如，在教學(xué) 兩位數(shù)加兩位數(shù) 一課時，我安排了六人一小組，討論怎樣計(jì)算 19+18=。例如，在教學(xué) 觀察與測量 一章時，我設(shè)計(jì)了一系列的活動。 開展實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)。 新教材活動性強(qiáng)，我充分利用教材，精心 創(chuàng)設(shè)學(xué)生熟悉的情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。 一年級學(xué)生剛進(jìn)學(xué)校，一切都是那么陌生、新奇，他們往往不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，不習(xí)慣小學(xué)紀(jì)律的約束，再加上他們調(diào)皮好動的特點(diǎn)，往往會違反一些紀(jì)律，做錯一些事情。 六年級采用的是西師大版的新教材，和以往的教材有很大不同。 學(xué)校教師年度個人述職報(bào)告 1 一學(xué)年很快就要過去了，回顧這學(xué)年，我忠誠黨的教育事業(yè)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，熱愛、關(guān)心學(xué)生，嚴(yán)格要求，做到因材施教。怎樣寫述職報(bào)告才更能吸引眼球呢？以下是收集整理的學(xué)校教師年度個人述職報(bào)告范文（精選 5 篇），希望能夠幫助到大家。 一、自覺提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。 二、合理使用教法，想方設(shè)法提高教學(xué)質(zhì)量。 創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)中，我緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，在現(xiàn)實(shí)世界中尋找數(shù)學(xué)題材，讓教學(xué)貼近生活，讓學(xué)生在生活中看到數(shù)學(xué)，摸到數(shù)學(xué)。留給學(xué)生足夠的時間和空間，讓每個學(xué)生都有參與活動的機(jī) 會，使學(xué)生在動手中學(xué)習(xí)，在動手中思維，在思維中動讓學(xué)生在動手、思維的過程中探索、創(chuàng)新。 發(fā)揮合作優(yōu)勢，開發(fā)學(xué)生創(chuàng)新潛能 合作研討，即在課堂中學(xué)生以小組形式為學(xué)習(xí)群體，突出學(xué)生 的協(xié)作與討論，充分利用集體的力量，共同發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，這樣有利于學(xué)生的語言表達(dá)能力和創(chuàng)新素質(zhì)的提高，小組由不同性別、不同成績、不同能力的學(xué)生組成，使優(yōu)等生的才能得到施展，中等生得到鍛煉，差等生得到幫助，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，同時使學(xué)生的創(chuàng)新能力得到發(fā)展。我認(rèn)為這樣的教學(xué)，既發(fā)揮了學(xué)生之間的互補(bǔ)作用 ，又培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神和創(chuàng)新意識，使學(xué)生的思路得以開拓，觀察能力、操作能力和思維能力得到鍛煉。 運(yùn)用表揚(yáng)鼓勵學(xué)生，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心。今后，我會多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教，虛心學(xué)習(xí)，在工作中積累經(jīng)驗(yàn)，不斷探索切實(shí)可行的教學(xué)方法，更好地完善自我。我校教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)良好，教學(xué)成績突出，連續(xù)磁山片第一名。 二、任務(wù)目標(biāo)： 學(xué)校辦學(xué)理念：讓每個學(xué)生都成才。 三、落實(shí)情況： 積極籌備素質(zhì)教育現(xiàn)場會，讓每 個孩子都成才是我校素質(zhì)教育成果展示的主題 這次成果展示主要分四方面：學(xué)生繪畫作品選。教育科研成果選：教育科研成果集（論文），“雙自主”匯報(bào)課教案，匯報(bào)課說課材料，匯報(bào)課評課材料，學(xué)生介紹自學(xué)方法。實(shí)行網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)導(dǎo)，校長抓各班主任，班主任抓學(xué)生小組長，小組長抓組員。教師簽到制度。門崗登記制度。消毒制度。由專人負(fù)責(zé)，立即向上級報(bào)告，向衛(wèi)生部門報(bào)告，采取緊急救護(hù)措施。我們強(qiáng)調(diào)教師的備課要克服形式主義、教參搬家。 ②、抓好上課這個環(huán)節(jié)。我們非常重視改革考試內(nèi)容，重點(diǎn)放在考查學(xué)生的能力。年終校長撰寫的課題階段性總結(jié)論文《以教育科研，促教育教學(xué)》獲教育局評選的三等獎。第二，我校的教研活動按照“教學(xué)設(shè)計(jì) —— 課堂觀察 —— 反饋會議”的研究程序進(jìn)行，先組織教師通過討論確定了“小學(xué)語文數(shù)學(xué)自主創(chuàng)新課堂教學(xué)模式”，然后每位教師都精心設(shè)計(jì)了教案，接著逐人講了匯報(bào)課，最后，組織全體教師說課、評課，尋找差距，分析課堂上的 39。 ①、我們東孔壁村的支村兩委全體成員到校督導(dǎo)修建校舍工作，對存在危險(xiǎn)隱患的校舍進(jìn)行了檢修，尤其是學(xué)生出入最多的廁所，由于今秋的陰雨綿綿，房頂塌陷，致使孩子們上廁危險(xiǎn)，村干部一看，立即派出村上的包工隊(duì)在四小時內(nèi)全部修好，讓全校師生都感慨萬分，不住地致謝。企業(yè)家陳海平說：“我們的學(xué)校歷年來在磁山鎮(zhèn)是第一強(qiáng)校，是模范校，是領(lǐng)頭雁，一定要起好帶頭作用，發(fā)揮好教書育人的作用，收到兩全其美的功效。第一，為孩子們能夠健康成長，希望