參加團(tuán)校培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)-全文預(yù)覽
【正文】 員，應(yīng)有充分的自信心去完成領(lǐng)導(dǎo)分配下來(lái)的任務(wù)和使命，團(tuán)課的學(xué)習(xí)讓我們明白了應(yīng)該如何使自己充滿自信心，去迎接和挑戰(zhàn)一切困難。很感謝此次活動(dòng)給我敲響了警鐘，讓我適時(shí)的認(rèn)清 自我，重新定位。到了大學(xué)之后，課業(yè)比較輕松，生活不是那么緊張了，我逐漸產(chǎn)生了消 極懈怠的情緒。引導(dǎo)團(tuán)員青年積極投身群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，為推進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)作貢獻(xiàn) 。隨著經(jīng) 濟(jì)全球化、區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化趨勢(shì)的深入發(fā)展，科技進(jìn)步的突飛猛進(jìn)，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，共青團(tuán)工作面臨著難得的歷史機(jī)遇，也面臨著現(xiàn)實(shí)的挑戰(zhàn)。共青團(tuán)與黨有著特殊的政治關(guān)系，黨的政治綱領(lǐng)決定了團(tuán)的奮斗目標(biāo)，鑄就了團(tuán)員青年追求的理想信念 。要通過(guò)教育活動(dòng)，著力解決基層團(tuán)組織存在的突出問(wèn)題和難點(diǎn)問(wèn)題，推動(dòng)和 促進(jìn)團(tuán)的基層組織建設(shè)整體得到加強(qiáng)，不斷增強(qiáng)基層團(tuán)組織的吸引力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。在各個(gè)歷史階段，共青團(tuán)都帶領(lǐng)團(tuán)員青年站在時(shí)代的前列，共青團(tuán)走過(guò)的歷史，是為黨的事業(yè)奮斗的歷史，是為國(guó)家民族奉獻(xiàn)的歷史，是青年英才輩出的歷史，是帶領(lǐng)一代一代青年茁壯成長(zhǎng)的歷史，我們可以自豪地說(shuō)，光榮啊，中國(guó)共青團(tuán) !通過(guò)這次培訓(xùn)課的學(xué)習(xí) ,我有很大的觸動(dòng) ,也形成了以下一些新的認(rèn)識(shí)： (1)充分認(rèn)識(shí)了在全校開(kāi)展增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)主題教育活動(dòng)的重要性和必要性。從開(kāi)始的被動(dòng)參加團(tuán)課 學(xué)習(xí)的任務(wù)感 ,到意猶未盡的回味感，這其中有很多新的體會(huì)和認(rèn)識(shí)，希望與大家共同分享。 今天的六場(chǎng)報(bào)告會(huì)，讓我學(xué)到了很多，有做人的，有做事的，有如何將工作扎實(shí)推進(jìn)的，也有如何處理學(xué)習(xí)與工作這二者關(guān)系的，我想，今天的團(tuán)校培訓(xùn)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，不僅僅是一場(chǎng)簡(jiǎn)單的培訓(xùn)，而是一場(chǎng)素質(zhì)的提升 與能力的培養(yǎng)。辦公軟件的熟練應(yīng)用已成為當(dāng)代學(xué)生干部所必須的技能，對(duì)于我們今后工作有著不可或缺的作用，所以，熟練掌握辦公軟件也是對(duì)我們的又一要求。 在報(bào)告中，譚老師提到要“樹(shù)立應(yīng)用寫(xiě)作的意識(shí)”，我認(rèn)為這對(duì)提升公文寫(xiě)作，影響十分重要。在報(bào)告中，張老師通過(guò)介紹中國(guó)共青團(tuán)的歷史淵源，發(fā)展歷程，社會(huì)地位以及其對(duì)中國(guó)社會(huì)的巨大影響，為我們展現(xiàn)了一個(gè)不一樣的中國(guó)共青團(tuán)。在王書(shū)記幽默而又滿含殷切期盼的報(bào)告中，我感受到了一個(gè)從基層成長(zhǎng)起來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)我們這些大一學(xué)生干部的關(guān)愛(ài)與期待。 第二篇：參加團(tuán)校培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得 參加團(tuán)校培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得 2021 年 11 月 9 日，作為大一的一名團(tuán)支書(shū)，我很榮幸地參加了學(xué)校主辦的第 13 期團(tuán)校培訓(xùn)?；顒?dòng)的創(chuàng)新并不難，只要根據(jù)組織的實(shí)際，改進(jìn)拙劣不切實(shí)際的，改進(jìn)的這部分就叫做創(chuàng)新。該工作的時(shí)候認(rèn)真工作，不要擔(dān)心著學(xué)習(xí)；該學(xué)習(xí)的時(shí)候靜心學(xué)習(xí)，不要煩心想休閑；該休閑的時(shí)候放心休閑，不要分心為工作。犯錯(cuò)并不可怕，可怕的是不知道自己犯了錯(cuò)。其實(shí)團(tuán)干部最重要的工 作是引導(dǎo)團(tuán)員們對(duì)團(tuán)活動(dòng)的興趣、認(rèn)識(shí)和有想法，而不是單打獨(dú)斗，盲目地進(jìn)行個(gè)人英雄主義。只有良好溝通、目標(biāo)一致、關(guān)系融洽、互相信任、齊心協(xié)力、分工明確的團(tuán)隊(duì)，才能創(chuàng)造出團(tuán)組織的輝煌。團(tuán)干部應(yīng)該高興自己能夠走在這條陽(yáng)光大道上 ，因?yàn)橹挥型瑢W(xué)們的監(jiān)督和批評(píng)，才能夠讓自己的缺點(diǎn)和不足完全性的暴露出來(lái)，這樣才會(huì)有更大的進(jìn)步，才會(huì)有更長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展，才更有助于自我批評(píng)的反思。當(dāng)迷惑的時(shí)候，請(qǐng)回頭看看走過(guò)的路，便能找回迷失的自我。成為團(tuán)干部，有大部分人是因?yàn)樽晕覍?shí)現(xiàn)的需要和權(quán)力動(dòng)機(jī)。一個(gè)人只有良好的作風(fēng)，才能夠不辜負(fù)同學(xué)和老師們的信任，才能夠順利的開(kāi)展工作，才能夠擁有嶄新的面貌主動(dòng)積極的完成各項(xiàng)任務(wù)。接著，由東莞理工學(xué)院李先鋒教授進(jìn)行了團(tuán)校培訓(xùn)第一講：《“特別官員” —— 你應(yīng)該知道的做大學(xué)生干部的心理動(dòng)力和行動(dòng)智慧》，李教授從特別官員的特別之處、心理動(dòng)力和行動(dòng)智慧三大方面展開(kāi)講課，精密地剖析了大學(xué)生干部的心理意愿、心理品質(zhì)、自我形象，提出了八大點(diǎn)行動(dòng)的指南，并結(jié)合實(shí)際的案例解答團(tuán)干部存在普遍性的疑難。首先，由校團(tuán)委陳凱書(shū)記進(jìn)行團(tuán)校培訓(xùn)開(kāi)班儀式，表明了目前團(tuán)干部素質(zhì)、能力參差不齊的現(xiàn)象，以及表示此次團(tuán)校培訓(xùn)的必要性和重要性。體會(huì)如下： 。 。不要只因一時(shí)的興起或者微不足道的學(xué)分而爭(zhēng)著當(dāng)團(tuán)干部，不要被權(quán)力沖昏了頭，不要被心魔遮蓋住了身為團(tuán)干部的初衷，不要遺忘了身為團(tuán)干部的責(zé)任和義務(wù)。團(tuán)干部的一言一行，一舉一動(dòng)都時(shí)刻暴露在各同學(xué)所建立起的陽(yáng)光平臺(tái)下，沒(méi)得掩飾，工作、學(xué)習(xí)和生活都受
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