紀(jì)實(shí)片《變形記》觀后感[樣例5]-全文預(yù)覽
【正文】 不買點(diǎn)什么好的，就會(huì)被嫌棄，就“ Out”了，其實(shí)易虎臣也不想變成這樣，他內(nèi)心其實(shí)很善良，他幫助小黑，學(xué)會(huì)煮粥給媽媽吃，幫小黑找關(guān)在監(jiān)獄里的爸爸，那個(gè)曾經(jīng)當(dāng)老師是空氣，當(dāng)生活老師是克星的孩子變成了一個(gè)乖乖崽，而在大山生活的孩子，本身知恩圖報(bào)，充滿愛心，他在如此繁華的城市里，開闊了視野，寬容他人，不喜歡別人的施舍。 吳宗宏是山村的孩子，才 14 歲，從小就幫爸爸媽媽干活，他還有一個(gè)弟弟和一個(gè)妹妹。 這里的主人公是易虎臣和吳宗宏。 《變形記》觀后感 4 我一看，碧綠的池水，真美，只要一有時(shí)間我就會(huì)拿起書來看，媽媽親切地稱我“小書迷”。有一次周云峰和陳玉林的爸媽上山摘菜，他背起了大背筐，像一只拖著重殼的蝸牛，走了很長時(shí)間，周云峰都快累的不行了，還是沒摘到多少菜。陳玉林的爸爸起床給周云峰做家里難得吃一次的面條，但周云峰并不喜歡吃，甚至把面條給了狗。 吳宗宏這邊就被用走去學(xué)校了，而是坐校車去學(xué)校，一會(huì)兒就可以到學(xué)校了。易虎臣被同學(xué)們稱為“小流氓”、和“公子哥”，而吳宗宏被他的同學(xué)們稱為好相處的同學(xué)。 七天的主角互換后，易虎臣明白了對(duì)他人的態(tài)度及做人的道理，吳宗宏的學(xué)校得到了捐助，孩子們不用住在破爛的宿舍里，能夠在寬敞明亮的教室里安心上課。而在云南大山的吳宗宏，每一天幫忙小同學(xué)煮飯，被他們趟過河流，幫家里采松脂掙錢。 《變形記》觀后感 1 這天下午，我們看了《變形記》。易虎臣在七天里改變了許多，他學(xué)會(huì)了仁愛、做人的道理、感恩 ...他說，他在城市里只能是攀比，如果不買點(diǎn)什么好的，就會(huì)被嫌棄，就“ Out”了，其實(shí)易虎臣也不想變成這樣，他內(nèi)心其實(shí)很善良，他幫助小黑，學(xué)會(huì)煮粥給媽媽吃，幫小黑找關(guān)在監(jiān)獄里的爸爸，那個(gè)曾經(jīng)當(dāng)老師是空氣，當(dāng)生活老師是克星的孩子變成了一個(gè)乖乖崽，而在大山生活的孩子，本身知恩圖報(bào)，充滿愛心，他在如此繁華的城市里，開闊了視野，寬容他人，不喜歡別人的施舍。 吳宗宏是山村的孩子，才 14 歲，從小就幫爸爸媽媽干活，他還有一個(gè)弟弟和一個(gè)妹妹。 這里的主人公是易虎臣和吳宗宏。 《變形記》觀后感 4 我一看，碧綠的池水，真美，只要一有時(shí)間我就會(huì)拿起書來看，媽媽親切地稱我“小書迷”。有一次周云峰和陳玉林的爸媽上山摘菜，他背起了大背筐，像一只拖著重殼的蝸牛，走了很長時(shí)間，周云峰都快累的不行了，還是沒摘到多少菜。陳玉林的爸爸起床給周云峰做家里難得吃一次的面條，但周云峰并不喜歡吃，甚至把面條給了狗。 吳宗宏這邊就被用走去學(xué)校了，而是坐校車去學(xué)校，一會(huì)兒就可以到學(xué)校了。易虎臣被同學(xué)們稱為“小流氓”、和“公子哥”，而吳宗宏被他的同學(xué)們稱為好相處的同學(xué)。 七天的主角互換后，易虎臣明白了對(duì)他人的態(tài)度及做人的道理，吳宗宏的學(xué)校得到了捐助，孩子們不用住在破爛的宿舍里，能夠在寬敞明亮的教室里安心上課。而在云南大山的吳宗宏，每一天幫忙小同學(xué)煮飯，被他們趟過河流，幫家里采松脂掙錢。 《變形記》觀后感 1 這天下午，我們看了《變形記》。那么你會(huì)寫觀后感嗎 ?以下是為大家收集的《變形記》觀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。 在互換主角之前，城市公子哥易虎臣，每一天都和老師作對(duì)，嘲笑同學(xué)，不愛上學(xué)，鐘愛手機(jī)，在他的心里語文老師是他的天敵，生活老師是他的克星 。穿的破爛，面黃肌瘦的同學(xué)，凹凸不平的泥土操場(chǎng)，破爛的籃球架，竹子做的五星紅旗旗桿，四壁禿廢的教室，那一刻，易虎臣心里不明白是什么滋味 ，也許是后悔與無奈，也許是可憐與同情，心里酸酸的，莫名的淚水不禁往下流。 城市“公子哥”易虎臣和大山的孩子吳宗宏互換生活的環(huán)境。吳宗宏的“爸爸”一見到吳宗宏就豪爽地給了 1100 元，那可是他老家采一年松脂才能賺到的錢啊 !易虎臣每一次“回家”都要走五、六個(gè)小時(shí)的山路，出乎我們意外的事易虎 臣走了三個(gè)小時(shí)還有說有笑的。 早上，陳玉林早早起來給周云峰的爸媽做早飯，爸媽吃著兒子做的飯，都夸陳玉林做的飯好吃 。 農(nóng)村的菜是來之不易的。 農(nóng)村孩子的世界竟會(huì)這樣的悲摧，為什么我們同在一片藍(lán)天下，同樣是祖國的未來，日子為何過的這么艱苦貧困，我想起一句話，知識(shí)改變命運(yùn)，可以讓大山里的孩子走出大出，讓我們好好學(xué)習(xí)，讓大山里的孩 子也過上幸福美好的生活吧。我起先在桌子上編，但是線是軟的很不聽話，繞在一起，害得我前功盡棄。但是，他參加了變形記后變得不再愛美了，而且更令人驚訝的是，他居然連 IpHONE4S 也不要了，回到家還學(xué)會(huì)做飯，易媽媽非常地開心。 從變形記中，讓我懂得了，我們要互相取長補(bǔ)短，珍惜幸福生活，但同時(shí)也不能忘記中華民族勤勞的美德，這樣生活才更有意義 ! 《變形記》觀后感 5 當(dāng)我們
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