黨員發(fā)展對象培訓心得-全文預覽
【正文】 竟各地條件不一樣，有些家長望子成龍的急功近利觀念太強，他們傾向于應試教育，認為兒女只要考 取大學就萬事大吉。在你處理違紀的過程中，必然會有少數學生對于處理不滿意，那么班主任的在這個時候應該馬上進行疏導工作，這就是“法”和“情”的關系，法律不外乎人情，我們先講法律再講人情，這是班主任的工作 原則。因此，我在教育中力求公正的評價每一位學生，對成績好的學生不護短，對學習差的學生不歧視，注意發(fā)現 優(yōu)生的不足，防微杜漸 。正如馬卡連柯所說 。尤其是班主任，他的世界觀、他的品德、他的行為、他對每一現象的態(tài)度，都這樣或那樣地影響著全體學生。要做好班級各項工作必須加強自身建設，班主任的自身建設的關鍵是提高班主任自身的素質，樹立班主任的。在我成長的過程中，黨每時每刻給我以關懷和溫暖， 共產黨員的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風每時每刻教育、影響著我，使我明辨是非、善惡、美丑，認清方向。我的入黨動機是：“為了獻身共產主義事業(yè)，為了更好地為人民服務”。黨的理想和最終目標是實現共產主義。黨的輝煌歷史，是中國共產黨為民族解放和人民幸福，前赴后繼，英勇奮斗的歷史；是馬克思主義普遍原理同中國革命和建設的具體實踐相結合的歷史；是堅持真理，修正錯誤，戰(zhàn)勝一切困難，不斷發(fā)展壯大的歷史。這九十七年，中國共產黨從小到大、從弱到強、從幼稚到成熟，不斷發(fā)展壯大。 通過學習，我認識到黨的性質是中國共產 黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心，代表中國先進生產力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。 入黨動機是每個要求入黨的同志必須向黨組織如實匯報的重要方面，正確的入黨動機形成的背后有偉大的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀來支撐。這種愿望不是一時沖動，而是發(fā)自內心深處的一種執(zhí)著與崇高的信念。因此，我的內心深處有一個目標：“我要成為一名共產黨員！我要象他們那樣，更好地為人民服務，為了共產主義事業(yè)獻身！” 為適應班主任教師對新時代教育理論的要求，我校政教處和團委組織了
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