【正文】 事情允許自己請(qǐng)假，而且一個(gè)學(xué)期的請(qǐng)假節(jié)數(shù)不超過 5 節(jié) 。例如，我在這個(gè)學(xué)期請(qǐng)假比較多，有些時(shí)候交作業(yè)不是很按時(shí)，利用星期六和星期日的時(shí)間不是很合理。所以，我一有問題就問同學(xué)和老師，直到弄懂為止。在做作業(yè)上，我每次都是自己的作業(yè)就自己做，不抄襲不作弊，至于寫作文的作業(yè)就借助課外資料，希望以此可以提高自己的寫作能力?；叵胱约涸谶@學(xué)期在學(xué)習(xí)、生活和班級(jí)工作中有很多值得總結(jié)的地方，現(xiàn)在 在這里我對(duì)自己在這學(xué)期中的各方面做一個(gè)總結(jié)，向大家做一個(gè)匯報(bào)，我覺得一個(gè)人只有不斷的發(fā)現(xiàn)自我，揚(yáng)長(zhǎng)避短才能有所進(jìn)步。請(qǐng)老師和同學(xué)監(jiān)督我。作文方面也有所提高了。我感覺我現(xiàn)在所接受的教育也是各個(gè)層面的，所以我一定會(huì)好好利用這份難得的機(jī)會(huì)，珍惜這段寶貴的時(shí)間，嚴(yán)格要求自己，力求作一名合格的大學(xué)生。但面臨這些偏激的社會(huì)現(xiàn)象，我們又能怎么辦呢，唯今之計(jì)只有從改善自身前提作起。二來我們計(jì)算機(jī)行業(yè)的就業(yè)形勢(shì)也越來越緊張了 。記得大一的 時(shí)候還時(shí)常 會(huì)為自己作為一名計(jì)算機(jī)系的學(xué)生而有那么點(diǎn)優(yōu)勝感。 我相信只要我們懷著一顆執(zhí)著的童心，繼續(xù)努力把我們的班團(tuán)體完善起來，時(shí)刻把孩子放到首位，下學(xué)期我們的各項(xiàng)工作肯定會(huì)更上一層樓，也祝愿明天會(huì)更好 ! 有關(guān)于幼兒園學(xué)期末自我評(píng)價(jià) 第二篇：學(xué)期末自我評(píng)價(jià) 學(xué)期末自我評(píng)價(jià) (精選多篇 ) 一個(gè)學(xué)期很快就過去了，但這次的心情與以前有很大不同，歸心似箭的心情早被考試不理想的惆悵所掩蓋。 我班家長(zhǎng)工作存在的不足 : 我們自認(rèn)為對(duì)家長(zhǎng)工作做得盡心盡力了，可是還存在著家長(zhǎng)有一些提議，這說明我們的工作做得還不細(xì)致，還存在不足 : 作業(yè)布置的問題，有的家長(zhǎng)要求回家還要做家庭作業(yè)。 措施 :在下半學(xué)期中制定出具體的區(qū)域活動(dòng)時(shí)間，并嚴(yán)格遵守。可是班上的物品，大家都很愛惜，共同保管，總的來說，兩位教師都使十分支持我的工作，也能按時(shí)完成園里叫給任務(wù)，我十分感激他們的配合，使我順利完成班級(jí)管理工作。新學(xué)期初我班教師根據(jù)主題活動(dòng)資料來創(chuàng)設(shè)了與主題活動(dòng)相適應(yīng)的環(huán)境，設(shè)立了“語(yǔ)言角，美工角，益知角，表演角，結(jié)構(gòu)角。 俗話說 :“眾口難調(diào)。在幼兒正式入園以后，我們十分關(guān)注宋程宇小朋友在幼兒園的情緒變化，經(jīng)過早晚家長(zhǎng)接幼兒的時(shí)候交流幼兒在園、在家的情景。我們班的家長(zhǎng)才很滿意。我認(rèn)為一個(gè)班干得好并不是一個(gè)人的功勞，而是三個(gè)人共同勞動(dòng)的結(jié)果。有競(jìng)爭(zhēng)游戲，貼人、占四角、切西瓜、等團(tuán)體游戲。語(yǔ)言區(qū)中引導(dǎo)幼兒識(shí)字教學(xué)和鞏固拼音教學(xué)，利用飯前活動(dòng)培養(yǎng)幼兒朗誦唐詩(shī)的習(xí)慣。如 :五個(gè)福娃都象征著什么他們都代 表什么含義奧運(yùn)會(huì)有多少項(xiàng)目我們能不能去看奧運(yùn)會(huì)呀我們給孩子創(chuàng)造了自我動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，讓孩子們自我經(jīng)過畫奧運(yùn)，剪運(yùn)動(dòng)的人，看電視，看圖片從多角度，多側(cè)面的培養(yǎng)幼兒對(duì) 2021 奧運(yùn)會(huì)的興趣。經(jīng)過多次的談話活動(dòng)，提高了幼兒的自我意識(shí)，發(fā)展了幼兒的創(chuàng)造本事，使主題活動(dòng)開展的十分有意義。讓我們重拾那走過的每一程，細(xì)數(shù)所有的姹紫嫣紅。本學(xué)期楊虎帥、徐澤正等個(gè)別不敢大膽表現(xiàn)的幼兒都能大膽地表現(xiàn)自我。 本班幼兒的傾聽本事和大膽地講述本事有了進(jìn)一步的提高。如雨后的彩虹、大風(fēng)和小風(fēng)、車牌的秘密、家鄉(xiāng)的海產(chǎn)品等。 在探索求知方面?！焙⒆觽兟犕杲處煹脑?，都信服地點(diǎn)點(diǎn)頭。同時(shí)我們又利用隨機(jī)教育法，使幼兒的生活習(xí)慣落實(shí)到行為上，并逐漸內(nèi)化為品質(zhì)。如訓(xùn)練幼兒坐姿、握筆姿勢(shì)、整理學(xué)習(xí)用品，我們經(jīng)過一日個(gè)環(huán)節(jié)及時(shí)糾正幼兒的正確坐姿及正確的握筆姿勢(shì)。其次，了解學(xué)校與幼兒園的不一樣，使他們有思 想準(zhǔn)備，并且樂意理解一些入學(xué)前的準(zhǔn)備和訓(xùn)練。同時(shí)又進(jìn)行了一些幼小銜接的探索與嘗試。 在共同生活方面。 (2)結(jié)合教育目標(biāo)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與教 育活動(dòng)，如搜集教材和材料，評(píng)估、記錄幼兒在家中的表現(xiàn)等。使幼兒在不知不覺中完成教育目標(biāo)。在科學(xué)區(qū)，組織幼兒觀察雨的構(gòu)成，使幼兒了解水變成水蒸氣滴落下來變成雨 。外出散步時(shí)鼓勵(lì)幼兒感知夏天的秘密，比較冬天、秋天的風(fēng)吹在身上有什么不一樣 。同時(shí)將幼兒創(chuàng)設(shè)角區(qū)的過程作為幼兒學(xué)習(xí)的過程，在這個(gè)過程中，幼兒設(shè)計(jì)本事、交往本事、語(yǔ)言表達(dá)本事、解決問題的本事和獲取信息材料的本事都得到了發(fā)展，使幼兒真正成為環(huán)境的主人。又如：在《美麗的青島》的主題活動(dòng)中，孩子們把收集來的青島名牌產(chǎn)品、父母到景區(qū)的照片、青島風(fēng)景名勝的圖片、介紹青島風(fēng)光的碟片放到語(yǔ)言區(qū)、交流區(qū)里。同時(shí)在日常生活中進(jìn)取滲透環(huán)保教育，美化班級(jí)環(huán)境，成功地接待了青島市綠色幼兒園的檢查，為迎接期初視導(dǎo)做好準(zhǔn)備。一齊根據(jù)季節(jié)播種、除草、施肥、收獲，讓幼兒體驗(yàn)勞動(dòng)的歡樂，激發(fā) 愛勞動(dòng)的情感。并創(chuàng)設(shè)大班主題活動(dòng)資料庫(kù)，為日后的教育教學(xué)活動(dòng)供給了依據(jù)。 (4)在活動(dòng)中我們注意保留幼兒參與活動(dòng)的足跡?；顒?dòng)后讓幼兒將自我參觀的見聞講給家長(zhǎng)聽并請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助記錄幼兒的參觀見聞，本學(xué)期共裝訂成冊(cè)了 3 本參觀見聞。 注重實(shí)踐活動(dòng)的作用，讓孩子們走進(jìn)自然，開闊眼界，增長(zhǎng)見識(shí)。經(jīng)過多種形式與幼兒共同慶賀孩子們自我的節(jié)日，如在大舞臺(tái)，小朋友們穿上自我制作 的服裝進(jìn)行時(shí)裝表演、歡歌載舞慶祝節(jié)日 。在結(jié)構(gòu)區(qū)豐富了有關(guān)不一樣時(shí)期的交通工具及各種紙盒、紙箱飲料瓶等材料，指導(dǎo)幼兒拼搭不一樣的交通工具 。 此外，我們還注重了一日各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)的聯(lián)系性，做到相互配合補(bǔ)充、滲透、而不是孤立的進(jìn)行，如語(yǔ)言活動(dòng)、 科學(xué)活動(dòng)等，我們即提前讓幼兒在活動(dòng)區(qū)接觸教學(xué)中的有關(guān)資料，又在活動(dòng)后引導(dǎo)幼兒反復(fù)練習(xí)，鞏固知識(shí)技能，促進(jìn)更深入探究，自身素質(zhì)、教育技能和教育研究本事也得到了提高。 在活動(dòng)中，我們注重充分用一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)來落實(shí)教育目標(biāo)，在團(tuán)體教學(xué)中，我們堅(jiān)持樹立“啟發(fā)”教學(xué)的指導(dǎo)思想，不斷探討“啟發(fā)”教學(xué)的方法，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，激活幼兒的思維探索，如游戲法、表演法、課 件法等。 制定了家長(zhǎng)信，請(qǐng)全園家長(zhǎng)共同參與搜集材料活動(dòng)。 認(rèn)真學(xué)習(xí)兩個(gè)《綱要》及《幼兒教育學(xué)》等對(duì)結(jié)構(gòu)游戲的定位，拓寬思維，了解結(jié)構(gòu)材料的種類。并認(rèn)真記錄幼兒活動(dòng)的過程，及時(shí)進(jìn)行反思。注意觀察了解幼兒的興趣與需要，根據(jù)主題、興趣為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在環(huán)境中感知、體驗(yàn) 、操作、發(fā)現(xiàn)、交往等與環(huán)境發(fā)生交互作用。珍惜每一次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，在參加青島市素質(zhì)教育研討會(huì)的觀摩活動(dòng)時(shí)，從中吸取他人先進(jìn)的教育觀念、方法，如：經(jīng)過參觀改善大班早操的隊(duì)列練習(xí)、放松活動(dòng)、創(chuàng)設(shè)了低幼銜接心靈相約信箱、在音樂活動(dòng)中改變以往的教學(xué)模式，在讓幼兒 認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)譜的基礎(chǔ)上，學(xué)唱歌曲等。在實(shí)踐工作中，能合理優(yōu)化幼兒的一日活動(dòng)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，在園領(lǐng)導(dǎo)的支持、幫忙下，在本班教師的共同努力下，我們緊緊圍繞幼兒園工作重點(diǎn)，堅(jiān)持以教研促教改，較好的完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，取得了必須的成效，針對(duì)大班幼兒即將升入小學(xué)的情景，重點(diǎn)就幼兒良好學(xué)習(xí) 習(xí)慣的養(yǎng)成，良好的心理素質(zhì) (適應(yīng)本事、抗挫折本事等 )，完成任務(wù)意識(shí)、本事，做事情的堅(jiān)持性，能自我解決問題、處理矛盾等諸多方面采取多種形式進(jìn)行培養(yǎng)。 根據(jù)幼兒園的要求推薦家長(zhǎng)委員成員，并經(jīng)常地聽取意見，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)。 我們利用班級(jí)的親子平臺(tái)，加大家長(zhǎng)的參與程度，讓家長(zhǎng)了解幼兒的成長(zhǎng)，并挖掘家長(zhǎng)資源，配合教學(xué)。開展十朵小紅花換大紅花的活動(dòng)，孩子們進(jìn)取性高，情緒愉快，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)較強(qiáng)。教育幼兒細(xì)嚼慢咽，保證孩子 30 分鐘的進(jìn)餐時(shí)間。 保證幼兒充足的睡眠， (12： 002： 20)提醒幼兒穿適量的衣物午睡，為幼兒換睡衣，即時(shí)更換汗?jié)竦囊路?，為體弱孩子調(diào)整床位，汗巾不離手，保育教師為幼兒勤擦汗。孩子飯前便后，玩玩具后，喝水前，都養(yǎng)成了良好的洗手習(xí)慣。 加強(qiáng)學(xué)習(xí)常規(guī)和生活常規(guī)的培養(yǎng)。 從幼兒的興趣入手，帶動(dòng)家長(zhǎng)，小組教學(xué)和個(gè)別教育相結(jié)合，讓教師和家長(zhǎng)，幼兒和家長(zhǎng)、幼兒與同伴之間有更多的交流和對(duì)話。學(xué)習(xí)習(xí)慣有很大的提高，上課時(shí)有必須的紀(jì)律性，舉手比較進(jìn)取，但坐姿要加強(qiáng)培養(yǎng)。 從社會(huì)性發(fā)展看，大部分幼兒活潑、開朗，主動(dòng)進(jìn)行有效的交往、合作、分 享，能主動(dòng)進(jìn)取的參加班級(jí)活動(dòng)，但公共衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)有待進(jìn)一步的培養(yǎng)。 從數(shù)學(xué)發(fā)展看，邏輯思維培養(yǎng)發(fā)展一般，有必須的數(shù)概念，但數(shù)的分解、組成理解要重視培養(yǎng)。幼兒上課時(shí)能遵守紀(jì)律，常規(guī)培養(yǎng)有待提高，但坐姿還需嚴(yán)格要求，堅(jiān)持正直狀態(tài)。 有了前行的目標(biāo)，再加上大家的努力，在今后的工作中，我將以更大的熱情來做好這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)更為舒適溫馨的氛圍，讓每個(gè)孩子都能夠健康歡樂的成長(zhǎng) !相信我們這些愛孩子的人能讓他們更茁壯、更健康地成長(zhǎng)，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽(yáng)光 ! 幼兒園學(xué)期末自我評(píng)價(jià) 3 一、幼兒基本情景分析 我班幼兒男生少，女生多。教師每一天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作，減少細(xì)菌滋生。為了讓家長(zhǎng)們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園，班級(jí)、教師的工作目的及工作方法 。我們服務(wù)的對(duì)象是家長(zhǎng)和孩子，要想教育好孩子，家長(zhǎng)的作用是舉足輕重的。其實(shí)做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的，我們還有細(xì)心，更重要的是要有一顆愛心，這顆愛心要平等的對(duì)待每一個(gè)孩子，這顆愛心撒向每一個(gè)角落的都是一樣的愛，僅有這樣你不但能贏得孩子們的心，還能夠贏得家長(zhǎng)和朋友們的心。向同行學(xué)習(xí) 。在本學(xué)期 ，對(duì)有改善的幼兒給予及時(shí)的表?yè)P(yáng)。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵(lì) 。熱愛團(tuán)體、團(tuán)結(jié)同事、尊重老教師、對(duì)待幼兒有愛心。 幼兒園學(xué)期末自我評(píng)價(jià) 2 以往在一本書上看到，教師分四種類型：智慧愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心應(yīng)付型。如：講一件事情要講清人物、時(shí)間、地點(diǎn)、經(jīng)過、結(jié)果 。 ，安排幼兒開展故事、散文、兒歌欣賞活動(dòng)。 ，激發(fā)幼兒的榮譽(yù)感和進(jìn)取向上的情緒。 ，為小博士論壇收集相關(guān)資料等活動(dòng)時(shí)，要把任務(wù)明確的布置給幼兒，并將配合要求公布給家長(zhǎng)，請(qǐng)家長(zhǎng)在與孩子收集材料時(shí)要以孩子為主，督促孩子按時(shí)完成，不要忘記任務(wù)。 做人方面： 幼兒在活動(dòng)中能做到友好謙讓，樂意與同伴分享，會(huì)按秩序輪流玩，但在遵守團(tuán)體規(guī)則方面還存在一些不足，如有的幼兒不能堅(jiān)持專心聽講，上課時(shí)愛隨便說話。掌握的確 10 以內(nèi)數(shù)量、序數(shù)、相鄰兩數(shù)的關(guān)系?，F(xiàn)有男、女幼兒分別為 22 名和 16 名。有關(guān)于幼兒園學(xué)期末自我評(píng)價(jià)（推薦閱讀） 第一篇：有關(guān)于幼兒園學(xué)期末自我評(píng)價(jià) 讓每個(gè)幼兒快樂的成長(zhǎng)，讓每個(gè)幼兒接受到平等的關(guān)注和關(guān)愛，讓每個(gè)幼兒擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。新生中有兩名是已經(jīng)上過大班的孩子，有兩名是從外地轉(zhuǎn)學(xué)而來。 學(xué)習(xí)方面： 幼兒在中班階段繪畫表現(xiàn)本事較小班時(shí)提高了很多，學(xué)會(huì)畫各種姿態(tài)的人物和幾種常見的動(dòng)物等。在活動(dòng)中幼兒愿意主動(dòng)的動(dòng)手動(dòng)腦，但表現(xiàn)不夠豐富、形象、大膽，部分幼兒在團(tuán)體中發(fā)言仍比較膽小。 “爭(zhēng)做小旗手”“競(jìng)選小班長(zhǎng)”等活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的榮譽(yù)感，從而提高幼兒的 任務(wù)意識(shí)。 ，分析在聽講時(shí)哪些行為是不適宜的，會(huì)使自我注意力分散，影響聽講的質(zhì)量，從而有針對(duì)性地改正。 (三 )繼續(xù)提高幼兒語(yǔ)言表達(dá)本事，在團(tuán)體中講述完整、豐富、聲音響亮、態(tài)度大方 、優(yōu)美的詞匯。 。 、學(xué)習(xí)連貫講述。進(jìn)取參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng)。 二、工作方面 在日常的工作中，我能認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作計(jì)劃，記錄，認(rèn)真對(duì)待每一天的活動(dòng)，有準(zhǔn)備的組織豐富趣味的教育活動(dòng)。 上個(gè)學(xué)期，班內(nèi)幼兒不舉手，隨便講話的現(xiàn)象屢有發(fā)生。同時(shí)我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí) 。 三、德育工作方面 很多人都說，你們好辛苦呀，必須要有耐心才能夠，否則孩子們整天吵死了。 四、家長(zhǎng)工作方面 我深知，幼兒的提高離不開家長(zhǎng)的支持。 我班的許多家長(zhǎng)十分重視教育，也明白從何下手，來配合教師。 五、衛(wèi)生保 健方面 以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn)，抓好幼兒在園生活習(xí)慣，照顧好幼兒的身體健康，我們的生活習(xí)慣培養(yǎng)包括了：培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴、等良好衛(wèi)生習(xí)慣，督促幼兒多喝水，對(duì)大、小便需要幫忙的幼兒給予照顧，對(duì)出汗過多的幼兒，及時(shí)更換衣服，以防感冒，對(duì)體弱多病的幼兒給予異常照顧。下學(xué)期，我們要在家長(zhǎng)、幼兒園的共同配合下帶孩子們多出去看看，多了解一下新鮮的事物，以此來增長(zhǎng)幼兒的知識(shí)。我班幼兒聰明、活潑，理解新知識(shí)快，但情緒過于浮躁，常規(guī)習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣要異常加強(qiáng)培養(yǎng)，會(huì)用筷子進(jìn)餐，衣服保潔干凈，但動(dòng)作時(shí)間概念要加強(qiáng)。能主動(dòng)探索周圍生活中常見的現(xiàn)象，對(duì)事物的特征觀察有必須的順序。本學(xué)期還要開展了手工自制玩具和擴(kuò)展思維想象本事的培養(yǎng)，過程中逐步培養(yǎng)了幼兒感受、欣賞美術(shù)作品的興趣和表現(xiàn)力。藝術(shù)方面發(fā)展較好，基本動(dòng)作協(xié)調(diào)，節(jié)奏感強(qiáng)，喜歡跳舞和畫畫。三位教師配合得十分默契，針對(duì)班上工作和問題開展班務(wù)會(huì)，進(jìn)行協(xié)調(diào)，解決。開展開放性的活動(dòng)，家長(zhǎng)和幼兒共同進(jìn)行活動(dòng)，(與幼兒合影留念 )(珠算比賽 )，開展活動(dòng)注重讓幼兒動(dòng)手操作，如科學(xué)小實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)。 這個(gè)兒歌，讓幼兒將手指、手背，手腕、虎口、指甲殼都洗得干干凈凈。 每一天堅(jiān)持 2 小時(shí)的戶外活動(dòng)，進(jìn)取帶領(lǐng)幼兒鍛煉身體，開展了跳繩、轉(zhuǎn)呼