【正文】 疫情擴(kuò)散，迅速切斷感染源。 （ 3）在校內(nèi)發(fā)現(xiàn)傳染病的學(xué)生或教職工，學(xué)校應(yīng)急小組領(lǐng)導(dǎo)立即親臨現(xiàn)場指揮，要求傳染病者立即戴防護(hù)口罩、手套，在第一時(shí)間內(nèi)利用學(xué)校隔離室進(jìn)行隔離觀察， 并馬上打“ 120”電話，送定點(diǎn)傳染病醫(yī)院診治。 （ 6）保護(hù)現(xiàn)場、了解事 故發(fā)生經(jīng)過，調(diào)查事故原因，做好有關(guān)記錄并保護(hù)現(xiàn)場，采集有關(guān)證據(jù)，以利于對事故的調(diào)查處理。要在第一時(shí)間向教育主管部門報(bào)告。學(xué)校教職工任何人發(fā)現(xiàn)后必須立即處理、報(bào)告，重大事件應(yīng)立即報(bào)告分管安全領(lǐng)導(dǎo)或校長。 （ 3）組織學(xué)校醫(yī)護(hù)人員對受傷者進(jìn)行人工呼吸、止血等應(yīng)急搶救處置，盡快向醫(yī)療急救部門 120 報(bào)告求援，將傷病員送往醫(yī)院搶救，妥善安置傷病員。解決好師生等受災(zāi)人員的安居問題。采取有效的隔離措施，防止大火蔓延。 （ 3）學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門負(fù)責(zé)人要在第一時(shí)間親臨現(xiàn)場組織教職員工開展救人和滅火工作。 五、領(lǐng)導(dǎo)小組人員應(yīng)保持 24 小時(shí)通訊暢通。 陳勇、謝光娟負(fù)責(zé)應(yīng)急成員及相關(guān)教師的調(diào)集工作、信息收集處理工作。 切實(shí)做好善后工作，消除各種不安全因素，維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定。進(jìn)行安全穩(wěn)定、衛(wèi)生、疫情、減災(zāi)的宣傳教育工作，提高師生、家長的安全、衛(wèi)生、疫情知識(shí)水平，并適時(shí)進(jìn)行應(yīng)急演練，提高師生自我保護(hù)和應(yīng)急能力。 成員：喻寧 (13509480828)、蔣樹梅（ 15923992802）、張向容(13996244952)、謝光娟 (13996402699)、諸彥鳳（ 13635420448）、鄒軍 (13983435055)、張鈴 (13308316650)、蔣宗鳳（ 13608367689）、金小容（ 15923311440） 、楊時(shí)瓊 (13330330896)、李彬（ 15023730068）、羅江榮 (13883306958)、各班主任、值周教師。 永川區(qū)上游小學(xué)校園安全應(yīng)急預(yù)案 為了確保學(xué)校師生生命與財(cái)產(chǎn)安全、校舍及設(shè)備設(shè)施安全，建設(shè)和諧校園，保障學(xué)校正常教學(xué)、工作和生活秩序。 （十）、善后處理： 學(xué)校要切實(shí)做好死難、受傷學(xué)生家長的安撫、慰問工作，消除各種不安全因素，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定。 （ 4）及時(shí)上報(bào)教育部門。配合有關(guān)部門進(jìn)行事故的調(diào)查處理，做好事故的善后撫恤及處理工作，并與保險(xiǎn)公司等單位取得聯(lián)系，依法處理，協(xié)調(diào)賠償，努力維護(hù)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定。 （ 5）保護(hù)現(xiàn)場，監(jiān)控險(xiǎn)情，關(guān)注事態(tài)發(fā)展。 （八）突發(fā)自然災(zāi)害（汛臺(tái)、地震、氣象等）事件應(yīng)急預(yù)案 （ 1）事故發(fā)生時(shí)要保持鎮(zhèn)靜，沉著應(yīng)對，立即向上級部門匯報(bào)情況。 （ 2）立即報(bào)告校長辦公室，應(yīng)急小組成員在第一時(shí)間內(nèi)趕到現(xiàn)場。 （ 4）發(fā)生嚴(yán)重?fù)p傷大量出血，或者出現(xiàn)昏迷休克，首先與校醫(yī)聯(lián)系，對傷員做及時(shí)診斷處理，同時(shí)報(bào)告 1 120 請求急救，爭取在最短的時(shí)間內(nèi)將傷員送到大醫(yī)院。課外體育活動(dòng)及群體活動(dòng)前老師要提醒身體不適的同學(xué)到場外休息，如果在學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上或課外體育活動(dòng)及群體活動(dòng)時(shí)發(fā)生問題，應(yīng)急措施是： （ 1）活動(dòng)組織者和安全管理工作負(fù)責(zé)人要維護(hù)現(xiàn)場秩序，根據(jù)室內(nèi)、室外不同情況組織師生有序疏散，保護(hù)學(xué)生生命安全，盡力避免繼發(fā)性災(zāi)害。若交警不在場，則由校醫(yī)室和相關(guān)人員對受傷師生立即采取救護(hù)措施，進(jìn)行止血、包扎傷口，組織車輛立刻把受傷師生送到就近醫(yī)院搶救。 （ 2）報(bào)告上級部門。 （ 3）標(biāo)記現(xiàn)場位置，協(xié)助主管部門對雷電災(zāi)害進(jìn)行調(diào)查與鑒定。 （ 9）密切配合疾控中心進(jìn)行疫情處 理和流行病學(xué)調(diào)查，對傳染病人到過的場所、接觸過的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學(xué)進(jìn)行隨訪，并采取必要的隔離觀察措施。 （ 6）對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場所進(jìn)行消毒，對與傳染病人密切接觸的學(xué)生、教職工進(jìn)行隔離觀察，并做好人員登記。經(jīng)醫(yī)院診斷排除傳染病后才能回校上課、上班。向患者了解食物中毒的經(jīng)過，可疑食品、中毒人數(shù)，并預(yù)測發(fā)展趨勢。 （ 4）迅速排查食用致毒食物的師生名單，并檢查他們的身體狀況。 （ 8）配合消防部門調(diào)查事故原因，維持秩序。 （ 5）及時(shí)采取人員疏散、封鎖現(xiàn)場、轉(zhuǎn)移重要財(cái)物等必要措施，注意人員、財(cái)產(chǎn)安全。并在消防隊(duì)伍到現(xiàn)場后，主動(dòng)提供有關(guān)信息，配合消防隊(duì)伍組織救人和滅火搶險(xiǎn)。報(bào)告內(nèi)容為：事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、單位、事故的簡要情況，死亡人數(shù)、受傷人數(shù)、估計(jì)直接經(jīng)濟(jì)損失等。 二、組織機(jī)構(gòu)： 學(xué)校成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長：于錦海 副組長：袁令慎金明全 組 員：劉澤全李振興晉福瑞各班主任 三、現(xiàn)場指揮 : 正常工作日突發(fā)事件的指揮由校長負(fù)總責(zé)，副校長、行政各負(fù)其責(zé)，協(xié)調(diào)各部門統(tǒng)一行動(dòng)。 七、意外事故的處理 停電狀態(tài)下發(fā)生嚴(yán)重意外事故時(shí)，應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組成員或知情人員立即向校長回報(bào)情況，請示應(yīng)急辦法，并根據(jù)需要對師生員工進(jìn)行緊急疏散、援助。 (3)停電時(shí)段的課務(wù)變更情況。 六、應(yīng)急指揮常規(guī)程序： (一 )供電系統(tǒng)安排的停電狀態(tài) 總務(wù)處提前掌握供電系統(tǒng)安排的本校地段的停電時(shí)段，并將掌握的情況及時(shí)上報(bào)校長室。 遇有意外事故時(shí)，根據(jù)需要對師生員工進(jìn)行疏散、援助，并根據(jù)事件性質(zhì)，報(bào)請上級部門迅速依法采取緊急措施。 組長： 成員：全體教師 二、應(yīng)急處理工作領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)： 與供電部門聯(lián)系，提前掌握停電動(dòng)向。 不弄濕用電器。必須迅速切斷電源， 用砂土、滅火器撲滅火焰。 F、若停止呼吸，立即進(jìn)行人工氧合。 B、用鐵棒把人和電源分開。人的兩腳間存在足夠大的電壓時(shí)，就會(huì)發(fā)生跨步電壓觸電。 (2)高壓觸電。 d、電器該接地的地方一定要按要求接地。 a、開關(guān)接在火線上，避免打開開關(guān)時(shí)使零線與接地點(diǎn)斷開。 ②人自以為與大地絕緣卻實(shí)際與地連通的原因。 a、火線的絕緣皮破壞，其裸露處直接接觸了人體，或接觸了其它導(dǎo)體，間接接觸了人體。零線是接地的，所以火線與大地之間的電壓也是 220V，一定不能在與大地連通的情況下接觸火線。當(dāng)通過人體的電流稍大，人就會(huì)有“麻電”的感覺，當(dāng)這電流達(dá)到 8~10mA 時(shí)，人就很難擺脫電壓，形成了危險(xiǎn)的觸電事故，當(dāng)這電流達(dá)到 100mA 時(shí)，在很短時(shí)間內(nèi)就會(huì)使人窒息、心跳停止。 下面，我們先來學(xué)習(xí)安全用電的基本知識(shí)與自救的逃生方法。 對被打傷學(xué)生，首先到塔洋衛(wèi)生院治療，醫(yī)治不了的 `及時(shí)送市 校園安全應(yīng)急預(yù)案篇 4 一、活動(dòng)目的： 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生充分了解了解觸電的原因，掌握安全用電的原則。 嚴(yán)格值班制度，加強(qiáng)檢查，堵塞漏洞。 (2)各班班主任、教師立即到班指揮學(xué)生按確定的逃生路線進(jìn)行緊急疏散。 保留造成食物中毒或可能導(dǎo)致食物中毒的食品和現(xiàn)場。 C、責(zé)任追究 發(fā)生了火險(xiǎn)，在及時(shí)組織搶救消滅火險(xiǎn)后，及時(shí)分析查找原因。 B、報(bào)告程序 學(xué)校各部位發(fā)生火險(xiǎn)，在及時(shí)搶救的同時(shí)，立即報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。 如不能及時(shí)撲滅，要及時(shí)通知周圍的師生共同救火。防止疫情擴(kuò)散，迅速切斷感染源。如果是本校教師出 現(xiàn)傳染病，也要戴防護(hù)口罩、手套。 突發(fā)事件逐層報(bào)告制度 班主任→主管負(fù)責(zé)人→校長→中心 學(xué)校辦公室→教育局 (一 )傳染性疾病應(yīng)急預(yù)案 學(xué)生或教師在家中出現(xiàn)非典、肝炎、風(fēng)疹、流腦、麻疹、流感等傳染性疾病，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)并向?qū)W校報(bào)告，不得帶病上學(xué)、上班。 為了確保學(xué)校師生生命與財(cái)產(chǎn)安全、校舍及設(shè)備設(shè)施安全，建設(shè)和諧校園，保障學(xué)校正常教學(xué)、工作和生活秩序。對校園校舍安全隱患及時(shí)進(jìn)行排查，發(fā)現(xiàn)問題立即上報(bào)，及時(shí)整改。 課間時(shí)間，學(xué)校政教處值班人員在校園，班主任在教室，要加強(qiáng)巡視，維持正常的秩序。 一、學(xué)校大風(fēng)雨雪天氣安全領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：張新民全面負(fù)責(zé)校園雨雪天氣安全工作，校園安全第一責(zé)任人。學(xué)校組織 20 人以上的外出活動(dòng)，要報(bào)校長批準(zhǔn)，并有活動(dòng)負(fù)責(zé)人作出《安全預(yù)案》 。 。 六、校園安全應(yīng)急預(yù)案 (一 )教學(xué)活動(dòng)安全應(yīng)急預(yù)案 ，責(zé)任人要在進(jìn)行必要緊急處置的同時(shí)，在第一時(shí)間將險(xiǎn)情、問題和困難迅速報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校要及時(shí)上報(bào)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。 ，通報(bào)事件經(jīng)過，并進(jìn)行安全再教育，做好事故后校園穩(wěn)定和秩序維護(hù)工作。 ，請求上級幫助指導(dǎo)。組成人員為： 組長：副組長：成員： ⑴部署處置安全防范工作，安排、檢查落實(shí)學(xué)校安全重大事項(xiàng)。 ，及時(shí)采取有效和果斷的措施，確保校園正常秩序。 一、指導(dǎo)思想 堅(jiān)持“以人為本”的宗旨，堅(jiān)持師生生命安全高于一切的原則，務(wù)本求實(shí)，明確責(zé)任。就其特點(diǎn)而言，一般是因?yàn)樨?zé)任人疏忽大意過失失職而不是因?yàn)楣室舛鴮?dǎo)致事故的發(fā)生。從廣義上講，校園事故是指學(xué)生在校期間，由于某種偶然突發(fā)的因素而導(dǎo)致的人為傷害事件。根據(jù)相關(guān)法律、法規(guī)、政策，結(jié)合我校實(shí)際制定本預(yù)案。 ，做到早防范、早處置。 四、組織管理 ，切實(shí)加強(qiáng)對校園突發(fā)事件的組織、協(xié)調(diào)和處置。 五、主要處置措施 ，立即啟動(dòng)安全應(yīng)急預(yù)案。 ，保留第一手資料 (原始記錄 )，保護(hù)現(xiàn)場或保留物樣，不擅自為事故定性，并寫出事故報(bào)告，分別報(bào)送相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門。 ，包括食物中毒、火災(zāi)、校園教育活動(dòng)或組織集體活動(dòng)突發(fā)傷亡事件、入校入侵、學(xué)生個(gè)人突發(fā)事件、交通、自然災(zāi)害等事件的處理辦法。 使用方法。 (二 )學(xué)生活動(dòng)安全應(yīng)急預(yù)案 班級組織 20 人以上活動(dòng)的要向?qū)W校報(bào)上級，未經(jīng)審批 的活動(dòng)不準(zhǔn)進(jìn)行 。根據(jù)教育局文件精神和我校實(shí)際，制定本預(yù)案。 學(xué)校政教處要及時(shí)通過學(xué)校廣播，提醒學(xué)生嚴(yán)禁追逐打鬧、嚴(yán)禁向同學(xué)、宣傳欄亂扔雪球，確保課間活動(dòng)安全。 安全領(lǐng)導(dǎo)小組組織人員清掃校園內(nèi)的積雪，以教學(xué)部和處、室為單位，劃分責(zé)任區(qū)域，要求按時(shí)完成清掃任務(wù)。 事實(shí)證明，及時(shí)的搶救，會(huì)使事故造成的損失、傷害程度降低到最低限度。 一、健全安全組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)： 組 長：潘振民全面負(fù)責(zé)安全工作 副組長：林俊勝負(fù)責(zé)活動(dòng)、傳染性疾病、食物中毒安全工作 鄭濱負(fù)責(zé)防火、防災(zāi)、固定資產(chǎn)安全工作 焦國新負(fù)責(zé)治安保衛(wèi)安全工作 學(xué)校其他成員工作職責(zé) 班主任負(fù)責(zé)各班級學(xué)生教學(xué)及活動(dòng)安全工作任課老師負(fù)責(zé)班級教學(xué)活動(dòng)安全工作 門衛(wèi)值班負(fù)責(zé)校園校產(chǎn)的安全工作 二、現(xiàn)場指揮系統(tǒng) 突發(fā)事件的指揮 由校長負(fù)總責(zé)，各主管各負(fù)其責(zé)，協(xié)調(diào)各有關(guān)人員統(tǒng)一行動(dòng)。學(xué)生出現(xiàn)傳染病癥的，班主任要立即通知其家長，由家長陪同去醫(yī)院，家長不能到校的，由班主任老師護(hù)送去醫(yī)院 (護(hù)送人員要穿防護(hù)服、戴口罩、手套 )。 學(xué)校對傳染病病人所在的班級教室或辦公室及所涉及的公共場 所進(jìn)行消毒，對與傳染病人密切接觸的學(xué)生、教師進(jìn)行隔離觀察。 (二 )防火工作應(yīng)急預(yù)案 A、一旦發(fā)現(xiàn)火險(xiǎn)的應(yīng)急預(yù)案 發(fā)生火險(xiǎn)時(shí)應(yīng)及時(shí)搶救，使火險(xiǎn)消滅在萌芽狀態(tài)。 值班人員和各部位負(fù)責(zé)人要在最短的時(shí)間內(nèi)到達(dá)現(xiàn)場，組織人員疏散。對比較大的火災(zāi)要在組織搶救的同時(shí)立即向中心學(xué)校辦公室匯報(bào)，并撥打 119 報(bào)警電話撲救。 積極配合協(xié)助衛(wèi)生機(jī)構(gòu)救助病人。 (四 )發(fā)生自然災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案 自然災(zāi)害造成建筑物倒塌，事故現(xiàn)場的教師一邊指揮學(xué)生進(jìn)行緊急疏散，一邊以最快的速度將發(fā)生事故的信息傳遞到指揮機(jī)構(gòu) 指揮機(jī)構(gòu)人員馬上按工作指責(zé)到現(xiàn)場指揮全校師生進(jìn)行緊急疏散，具體如下： (1)全校用高音喇叭進(jìn)行現(xiàn)場指揮疏散。 發(fā)揮班主任、學(xué)生干部作用，對學(xué)生進(jìn)行深入細(xì)致的工作，發(fā)現(xiàn)學(xué)生之間的矛盾及時(shí)做工作。 對有社會(huì)人員參與打群架的，制止后仍不聽的，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)決定立即撥打 110報(bào)案。 三、活動(dòng)重點(diǎn)： 了解觸電的原因、觸電的形式提高安全用電意識(shí)。當(dāng)通過人體的電流很小時(shí)，人沒有感知 。 照明用電的火線與零線之間的電壓是 220V，絕不能同時(shí)接觸火線與零線。 ①人誤與火線接觸的原因。 d、零線與前面接地部分?jǐn)嚅_以后，與電器連接的原零線部分通過電器與火線連通轉(zhuǎn)化成了火線。 ③避免家庭電路中觸電的注意事項(xiàng)。電線有老化與破損時(shí)，要及時(shí)修復(fù)。 g、接觸電線前，先把總電閘打開，在不得不帶電操作時(shí)，要注意與地絕緣，先用測電筆檢測接觸處是否與火線連通，并盡可能單手操作。 ②跨步電壓觸電：高壓電線落在地面上時(shí)，在距高壓線不同距離的點(diǎn)之間存