朗讀者觀后感作文[5篇模版]-全文預(yù)覽
【正文】 送回了家。不過樸實不代表沒有亮點，在一開頭，導(dǎo)演用主觀鏡頭拍攝那一列列車駛過，在回到過去以客觀鏡頭拍攝坐在列車的邁克，給人一種現(xiàn)在與過去交織的感覺，讓人感覺處理的十分巧妙。很顯然，當(dāng)時的邁克根本就沒有在意他導(dǎo)師所講的，他那時只是想早點下課，早一點見到漢娜。有了邁克的鼓勵，漢娜仿佛找到了生活的希望，文盲的她通過邁克的錄音開始吃力的學(xué)習(xí)一個個單詞，最后竟然可以寫出一些簡單的句子，這不能不說也是愛情創(chuàng)造的一個小小的奇跡吧。第二，漢娜是一個敢愛敢恨的人，從開始她敢愛上一個比自己小 20 歲的邁克開始，從那個老板對邁克說希望你媽媽會喜歡，然后勇敢地接受邁克的吻開始，她就是那樣鮮活地敢愛；從她開始認(rèn)為自己和邁克不合適的時候，她毫不留戀地離開；從最后她認(rèn)為邁克不再愛自己，她毫不猶豫地選擇死亡的時候，她又是那樣鮮活地敢恨。 觀看完本片，給我留下最深刻印象的還是由凱特漢娜真的變了嗎？不！她依然是當(dāng)初那個漢娜，仔細(xì)的觀眾可以發(fā)現(xiàn)漢娜是唯一一個誠實回答法官的問題的人，然而為什么會發(fā)生這樣的一切？答案就是戰(zhàn)爭。而冷漠的邁克也讓此時白發(fā)蒼蒼的 漢娜心灰意冷，最終選擇了在監(jiān)獄上吊結(jié)束了自己的一生。漢娜最后離開了邁克。 朗讀者觀后感作文大全 第二篇：《朗讀者》觀后感 《朗讀者》觀后感 二戰(zhàn)后生活在柏林的 15 歲少年邁克患上了猩紅熱，他坐車到很遠(yuǎn)的圖書館中找尋自己愛看的書籍。其實那些所謂看透塵俗，患得患失的人。 每個人都是獨一無二的，只是在無數(shù)個獨一無二的長短面背后，我們都有一顆最初善良的心，猶如阿長。她的聲音低沉而有力，仿佛真的帶人坐入時光機，帶著些灰色，來到魯迅的故鄉(xiāng)，見到南墻邊的小鎮(zhèn)。 她的朗誦是《阿長與山海經(jīng)》，節(jié)目泠然的配樂奏起，她翻開了書本。哪怕是在現(xiàn)實里，他們也或許戴著面具，進行著自己最擅長的事情。節(jié)目一開始仿佛就暗示人們這是一場心靈深處的旅程，那是青春、眼淚、過往以及世界上所有美好事物的交織，當(dāng)它要來臨時，這一切都給我們以親切的征兆。這個節(jié)目教會了我一個道理，我們應(yīng)該做社會的小主人，要為社會做貢獻。在剛開始的時候，同學(xué)們還會勸她幾句，安慰一下，但到現(xiàn)在，大家也都麻木了，不再理她。以前，我經(jīng)?？蓿F(xiàn)在看來，太可笑了。他和無數(shù)科學(xué)家一起，打通了西藏鐵路上的山洞。她用樂觀積極的態(tài)度，趕走了病魔，還用熱線電話，幫助更多的人走出心理陰影。她在生活里很堅強，但對于母親，就會流淚。 記得我看的那期節(jié)目，主題是眼淚，感動的眼淚、幸福的眼淚、成功的眼淚??這期的朗讀者共有四位，第一位是導(dǎo)演陸川。也許說文化類節(jié)目正在崛起還為時尚早，但說價值正在逐漸回歸是恰如其分的。 《朗讀者》定位為文化情感類節(jié)目，每期節(jié)目將根據(jù)一個主題，回顧古今詩詞、文學(xué)經(jīng)典、電影橋段，通過人們飽含深情的朗讀，以舞臺視覺語言輔助呈現(xiàn)，讓觀眾恰如其分地感受文學(xué)的力量，引發(fā)共鳴，感受文學(xué)之美、聲音之美和情感之美。電視輸出的任何節(jié)目都應(yīng)該是文化產(chǎn)品，至少是“三觀”正確的節(jié)目，而像《奔跑吧》系列就是一個字“玩”，《中國式相親》更有“三觀”不正確的嫌疑。但是，近日央視著名主持人董卿表示，“我不認(rèn)為《朗讀者》獲得關(guān)注標(biāo)志著文化節(jié)目就開始大火，但是起碼它是個風(fēng)向標(biāo)。王千源在出演《鋼的琴》時，常常吃了上頓沒下頓，跟隨著劇組過著櫛風(fēng)沐雨的日子，即使資金匱乏，他也咬著牙關(guān)堅持了下去，董卿詢問他為何要接這部影片，他說他覺得自己活在了角色里面。是直面挑戰(zhàn)，還是落荒而逃 。 在讀本書之前我很好奇：書中的文章是什么人寫的 ?是原作者讀的嗎 ?或者是什么人替作者讀 ?為什么選擇這樣一個人來朗讀 ?它又會給我們傳遞什么樣的情感 ?讀了《朗讀者》一段時間后，這些問題逐漸有了答案，也明白了節(jié)目為何有如此大的魅力 !這些都來源于董卿“別人懷寶劍，我有筆如刀。教室內(nèi)，同學(xué)們的熱情一浪高過一浪，一節(jié)課很快就過去了。我走上講臺，臺下一片熱烈的掌聲鼓勵了我，我讀起了《城南舊事》里面的一個章節(jié)，是英子寫給過世祖父的一封信，有憂傷，也有深深的思念。外面的綠樹在微風(fēng)中輕輕擺動，好像也在他的朗讀聲中陶醉了。“有請一號同學(xué) !”老師喊道。有的一臉興奮，好像希望比賽快快到來。 朗讀者觀后感作文 1 今天，春光和煦，真是個好天氣。朗讀者觀后感作文 [5篇模版 ] 第一篇：朗讀者觀后感作文 我國宋代大理學(xué)家朱熹也非常主張朗讀。這里給大家分享一些關(guān)于朗讀者觀后感作文，供大家參考。有的坐在座位上，閉著眼睛沉思默想 。我有點緊張，手中緊握著書本。你聽，他的語調(diào)緩慢，多像一首優(yōu)美的歌呀 !同學(xué)們都閉著眼睛靜靜聆聽 ，有的竟跟著節(jié)奏一起搖動起了身子。同學(xué)們都被他逗笑了?? 時間過得真快，一眨眼就輪到我了，我緊張得手心直冒汗，生怕讀錯一個字。窗外，小鳥歡快地叫著。但是，一次偶然的機會我有幸拿到了《朗讀者》這本書，當(dāng)時被董卿漂亮的封面吸引了，我去看了，而且是帶著很強的意愿去看的，已經(jīng)不知道當(dāng)初是懷著一種什么樣的心情開始讀 這本書的，這本書在眾多書中也僅是普通的一本書，也許正是它的普通，讓我讀是很自然，也讓我真正的了解了“朗讀者”這一電視節(jié)目。那么是遵從自己的內(nèi)心，還是隨波逐流 。老人面對大馬哈魚，從未動搖過殺死它的信念，即使手掌被魚線劃的滿是血跡，他也未曾松懈，老人與魚的搏斗，似乎是老人在于年輕氣盛的自己搏斗，面對困難，他選擇勇往直前，奮勇拼搏，“一個人可以被毀滅 ，但不能被打敗”就是老人最好的座右銘 !董卿選擇讓王千源朗讀《老人與?！?，王千源是位實力派演員，《鋼的琴》、《解救吾先生》中精湛的演出，
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