【正文】 好復(fù)習(xí)，多了解一些課外知識。希望下學(xué)期我能夠考到很好的成績，越來越進步。 ⑥做完題檢查的時候要再讀一遍題目，才來檢查答案，這樣才有效果。 ②在讀題的時候并沒有真正讀懂題目的意思，就開始寫題。在閱讀題里，扣了一個最可惜的一分，題目明明寫的是寫帶顏色的 abb 形式的詞語，我卻寫成不是顏色的。我 想：平常我考的成績都上 90 分，為什么這次考不上 90 分以上呢 ?回家后，我把我鎖在房間里，在反思。 一次考試已經(jīng)成為過去，重要的是位下一次考試而努力，總結(jié)失敗的原因，成功的經(jīng)驗，不能再墮落下去了。這一個月來的成績已經(jīng)作廢，重要的是為下一次而努力。 覺得也不怪誰，只怪自己沒有努力吧，這個月以來，似乎都沒有用十分的細心去對待學(xué)習(xí)。懷揣著興奮、激動與不安的心情，迷迷糊糊地迎來了我初三的第一次考試。我要用行動來證明自己的實力。我以前總以為自己很好了，而這一次無疑給了我一個沉重的打擊，也讓眼前的事實證明了一切。 事情并不這么簡單，而是更糟糕了??英語成績下來了，滿懷信心的我打開試卷，經(jīng)過反反復(fù)復(fù)的檢查才確認卷子是我的?！霸趺床趴剂?101？”我簡直無法相信眼前的事實，可是這鮮紅的數(shù)字又怎么會改變呢？我的心霎時間被拖入了一個黑洞，或許，在洞底是一句句責(zé)罵， 是一聲聲冷嘲熱諷，是一次次打擊，是一顆顆傷心欲絕的淚珠。 一張、兩張、三張??沒念完一張，我的心就更扭緊一次。期待過。也許中途走神了，什么都別糾結(jié)，馬上集中注意力！這場面，貌似全是強迫自己，一點也不幸福；等收卷的這一刻，幸福可是滿滿的！ 月考過后，我又將這樣生活。 我不能沒有月考，高考不能月考。因為人這種生物很敏感，沒有這種氛圍便難有這種心情。直到把生物試卷遞給這個來收卷一號同學(xué)，我才真的脫離了“考試綜合癥”狀態(tài)。我淡淡的笑著，心中一絲輕松，離開考場的這個瞬間，我終于打完了這場仗！剛剛還在為自己沒有好好利用時間做好考前復(fù)習(xí)而自責(zé)，但是交卷的這一刻，一切都變了！ 這兩天馬不停蹄，考試！擔(dān)憂過。生活之中，我還要多多加強自己的練習(xí)和復(fù)習(xí)，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計劃，不再手忙腳亂，沒有方向，平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會積累。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異。這也許也和答題技巧有關(guān)系。望著試卷上的分數(shù)，我驚訝了。所以我干脆就放棄了檢查，開始休息了，好像正是因為這樣的休息，讓我在無形當(dāng)中丟了許多的分數(shù)。可是我卻一點都感受不到這種氣氛，反而是越到月考大家就越是放松，教室里復(fù)習(xí)的同學(xué)又是少之又少，大多數(shù)的同學(xué) 還是跑到外面呼吸新鮮空氣去了，被這樣的氣氛一感染，我也變得一下課就愛往外面跑，以至于到月考的前一天晚上，我還是很不想復(fù)習(xí)，于是，我又看小說看了一晚上，到了第二天早晨，我才急急忙忙地穿好衣服，沖到我的書桌跟前，從書包里翻出語文書開始復(fù)習(xí)，不知道是因為早上的記憶力太好還是什么別的原因，居然很快就記住了，而且還記得比較深刻。 我每天回家都會讀上半個小時的書，大部分是課外的，我認為，課外的英語讀物才能增長我們的知識面，聽也是英語學(xué)習(xí)中十分重要的一環(huán)，幾年來，我一直每天堅持聽半個小時左右的錄音，到了現(xiàn)在六年級，我感覺自己的聽力大大提高了，這都是我的學(xué)習(xí)好方法起的效果。第四，自如使用習(xí)慣用語的技能。在這次的月考中，我的英語成績比較突出，經(jīng)常聽到同學(xué)們問我：“應(yīng)該怎樣學(xué)好英語？”我總是對他們說，只有認真去閱讀，遇到問題，不恥下問， 這才是學(xué)好英語，甚至三門學(xué)科的基本方法。有期盼總比沒期盼要好?? 等待下課，等待上課，等待結(jié)果?? 月考后的學(xué)生周記 3 同學(xué)們，老師們，大家好！我是六（ 3）中隊的程翔。我不停地猜謎。 月考之后，不只多了一分輕松，也多了一分擔(dān)心。 奧數(shù)？我的天哪，于是我再一次拿起書復(fù)習(xí)起來！ 月考后的學(xué)生周記 2 一不留心，樹又綠了；一不留心，果實又綠了；一不留心，月考已過了。 面對爸爸媽媽的失望，我再一次懂得了 —— 成績，是最重要的，我，只是其次！對于他們對好成績欣慰，對壞成績失望，對于同學(xué)們的嘲笑，對于老師的責(zé)怪，我又有什么辦法呢，雖然早已習(xí)以為常，可是我，總是在一個風(fēng)雨交加的夜晚，一個人，抱著枕頭，默默地抽泣。 第三篇：月考后的學(xué)生周記月考后的學(xué)生周 記 1 當(dāng)老師在講臺上說每月都有一個創(chuàng)新思維考試時，我的心顫了一下，創(chuàng)新思維考試？如果是語文我還可以，可數(shù)學(xué)就不行了，考完了誰又能預(yù)測自己的命運？ 坐在教室里，坐在考場上，我心里的烏云驟然飄走，題并不是很難，可還是有我不會做的呀。 生物，化學(xué)都有所進步，與平時早讀息息相關(guān)，還是要繼續(xù)保持，這種讀書方法還是值得擁護與提倡。 老班曾說：“事在人為，好好珍惜?。?！”看來我還真得好好聽她的話。在這樣的社會背景下，它與我更是親密，“阿衰”，“哆啦 A夢”，“毛小蒙”。 在如此的大潮流之下，我也不能免俗。簡直不把老師當(dāng)回事了?？偸谴猴L(fēng)滿面地進門，怒氣沖沖地出門。 上周，我的班主任因病請假，自此，班里的秩序便大不如前。但是總結(jié)有什么要求呢？下面是整理的月考后的 `總結(jié)周記，僅供參考，大家一起來看看吧。上課時期，三番五次地搗亂，讓老師們防不勝防。上課說話，下課打鬧。這幾天，是大家人手一本漫畫，坐在位子上看得津津有味，連下課都不想動彈一下。漫畫本來就是我的好友。祈禱那虛無縹緲的“上帝”能“保佑”我獲得好成績。 對于學(xué)理科的我，文科全部都及格，但是在理科方面基本上沒有特長，語言考了 111 分，可以不花大量的時間來攻克，但談到數(shù)學(xué)物理，簡直抬不起頭，都是以低分亮相，最主要是的是我還是沒用心，一直浮在表面。 最主要是要平常抓基礎(chǔ)，我很不喜歡物理，數(shù)學(xué)課，我認識它們，它們不認識我，看著公式怎么也不會做，所以每次物理后面的大題目就不會動筆，連用哪種公式都不懂。 擦干淚跡，調(diào)整笑容，一如既往地走進教室，可紅紅的眼圈，曾經(jīng)咸咸的淚跡還是讓人知道，我曾經(jīng)哭得不可抑制。 —— 當(dāng)我在寫完這篇文章時，已經(jīng)是深夜了，我 的臉上，也已經(jīng)有了一道道不可擦去的淚跡，媽媽走進來問：“你怎么了？”我會告訴她：“沒事的”不出我所料，媽媽這樣說的：“沒事就早點睡吧，明天還要上奧數(shù)呢”。這個時候，有一種“緊張”有一種“繁重”的東東幻化成無色的泡泡，隨風(fēng)輕輕飄。只有等待，等待老師哨響 —— 也不知是通行的綠卡，還是厄運的紅牌。 月考之后，我理解了“等待”的幸福。俗話說：“一份耕耘，一份收獲”，但我不能為此而感到驕傲，以后，我們各自的班級里，甚至六個班，還會有更激烈的競爭。第三，用英文描述事物的技能。再說說這第五點，是我學(xué)好英語的“王牌”，因為，一個人只有多積累課外知識，才能不斷地進步，完善自己。 在我們班，雖然說要月考了。第二部就是檢查了，我拿著卷子從頭看到尾，竟沒有覺得有一點兒錯