【正文】 夠使班級工作上一個臺階，更由于師生的合作活動使班級工作充滿活力。 一、抓常 規(guī)、抓小事不放松。 進(jìn)入畢業(yè)階段的六年級學(xué)生，他們活潑好動，用心向上，都想以嶄新面貌出此刻將來的初中生活中。 重點(diǎn)輔導(dǎo)中下生，堅持做好課后的個別輔導(dǎo)及時做好檢測工作。 把好全體學(xué)生的單詞關(guān)，充分 利用單詞卡片 ,采用填空、翻譯、聽寫等形式幫助學(xué)生記憶單詞。 語言知識轉(zhuǎn)化為語言技能，須經(jīng)過意義性的訓(xùn)練。 (1)學(xué)生明確各單元學(xué)習(xí)要求，教師引導(dǎo)學(xué)生課后多讀、多記、多寫 (四會要求的單詞和句子 )。對課本中的三會詞匯能聽、說、讀理解，鼓勵有能力的學(xué)生記住盡量多的詞匯。 二、關(guān)于復(fù)習(xí) 為了使學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容得到鞏固、強(qiáng)化和發(fā)展，老師需要帶領(lǐng)學(xué)生對所學(xué)的知識進(jìn)行系統(tǒng)的歸納、梳理，加深理解及掌握，從而使學(xué)生的語言運(yùn)用能力得到進(jìn)一步的發(fā)展。 總之，緊張的復(fù)習(xí)工作已經(jīng)全面展開，這期間主要是補(bǔ)差工作，我們要以學(xué)生為主體，以求從實(shí)際出發(fā)，讓所有的學(xué)生都獲得一定的提高和進(jìn)步，不但在考試中取得好成績，也為以后的學(xué)習(xí)打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。 (3)、每復(fù)習(xí)一個單元，及時做報紙和習(xí)題進(jìn)行鞏固，以便查漏補(bǔ)缺，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。重點(diǎn)句型進(jìn)行英漢互譯練習(xí)，答問訓(xùn)練并與連詞成句等形式。 所有詞匯以黑體和星號單詞為重點(diǎn)，每單元出現(xiàn)的重點(diǎn)句型進(jìn)行聽說讀寫訓(xùn)練。句子是學(xué)習(xí)英語的重點(diǎn)，也是本冊教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)。 2)按詞匯表復(fù)習(xí)單詞。 能夠認(rèn)讀教材中的短文，能獨(dú)立完成一些較容易閱讀題。 二、復(fù)習(xí)時間： 12 月 5日 1月 5日 三、復(fù)習(xí)目標(biāo) ： 按照要求背誦和認(rèn)讀一些單詞，能完成單詞默寫，分類的練習(xí)。 根據(jù)平時教學(xué)了解的情況，結(jié)合復(fù)習(xí)有關(guān)的知識點(diǎn)做好有困難學(xué)生的輔導(dǎo)工作。 充分考慮學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，盡量采取游戲的方法，設(shè)計一些富有情趣的數(shù)學(xué)活動，使學(xué)生在快樂中復(fù)習(xí)，更好地獲得最初步的知識和技能。 (六 )統(tǒng)計。 復(fù)習(xí)主要解決的問題： 熟練人民幣的單位以及它們之間的關(guān)系，能準(zhǔn)確進(jìn)行人民幣的簡單計算。 給一個時刻，讓學(xué)生說出再過幾分鐘以后的時刻。 復(fù)習(xí)的主要內(nèi)容： 學(xué)生能看著鐘面正確的辨認(rèn)出“整時”、“半時”和“幾時幾分”。主要是“整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)”、“兩位數(shù)加、減一位數(shù)”“兩位數(shù)加減兩位數(shù)”等 。???? () 數(shù)位表的認(rèn)識： (1)一個兩位數(shù)，十位數(shù)字是 7，個位數(shù)字比十位上的數(shù)字小 4，這個兩位數(shù)是 (). (2)一個兩位數(shù)，個位上的數(shù)字是 6，十位上的數(shù)字是 5，這個兩位數(shù)是 ()。 兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法和兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法的計算方法。會比較數(shù)的大小，能結(jié)合實(shí)際進(jìn)行估計。 根據(jù)具體情境，用行、列表示物體的位置。 會讀、寫幾時幾分，知道 1時 =60 分，知道珍惜時間。 會用上、下、左、右、 前、后描述物體的相對位置，會用行、列確定物體的位置 。 七、復(fù)習(xí)的安排 (共 6課時 ) 第 1 課時： 100 以內(nèi)數(shù)的讀寫 第 2 課時： 100 以內(nèi)的加法和減法 第 3 課時 :人民幣的認(rèn)識 第 4 課時：復(fù)習(xí)加、減法應(yīng)用題 第 5 課時：練習(xí)課 第 6 課時：找規(guī)律與統(tǒng)計 期末復(fù)習(xí)計劃二 一、復(fù)習(xí)目標(biāo)： 能夠熟練地數(shù) 100 以內(nèi)的數(shù)，會讀寫 100 以內(nèi)的數(shù)，掌握 100以內(nèi)的數(shù)的組成及數(shù)的順序，會比較 100 以內(nèi)數(shù)的大小。 復(fù)習(xí)要突出方法的指導(dǎo)。 五、復(fù)習(xí)難點(diǎn)： 100 以內(nèi)的進(jìn)位加法和退位減法。 通過形式多樣化的復(fù)習(xí)充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生在生動有趣的復(fù)習(xí)活動中經(jīng)歷、體驗(yàn)、感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。 認(rèn)識統(tǒng)計表，經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集和整理過程，會用統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù)解決一些簡單的問題。會比較數(shù)的大小，并能結(jié)合實(shí)際進(jìn)行估計 。 大部分學(xué)生對本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)基本完成，有兩、三個學(xué)生因智力問題、貪玩而使學(xué)習(xí)有較大的困難。 期末復(fù)習(xí)計劃一 一、班級學(xué)生基本情況 學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣比較高。孩子們在生活中學(xué)習(xí)中難免出現(xiàn)錯誤，這時就利用寫分析書的方式，培養(yǎng)孩子們的自我教育潛力，自我認(rèn)知潛力。 (一 )利用晚點(diǎn)時間，讓孩子們發(fā)現(xiàn)自我，改變自我。 (三 )發(fā)揚(yáng)民主，班干部獻(xiàn)計獻(xiàn)策，活躍管理。班干部務(wù)必由大家選出，這才可得到大家的認(rèn)可，并在工作中得到大家的認(rèn) 同。這也是我班中從中年級就開始進(jìn)行的小事教育活動，到此刻已經(jīng)起到了必須的教育養(yǎng)成作用。他們更易于激動，自我控制力雖有提高，但情緒不穩(wěn)定易暴易惱，出現(xiàn)打鬧、謾罵狀況難免。并及時表揚(yáng)和鼓勵他們，讓他們恢復(fù)學(xué)習(xí)的自信心 及時做好檢測和小結(jié)工作，以便及時地調(diào)整復(fù)習(xí)計劃。精講容易做錯的題目，多讀多背。在復(fù)習(xí)日常交際用語和句型時，更宜聯(lián)系實(shí)際，學(xué)用結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生初步的語言運(yùn)用能力。 (3)對于重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容，教師要通過多檢查、多反饋的方式促進(jìn)學(xué)生對語言知識的掌握。 型結(jié)構(gòu)：熟練理解每個單元的主要句型結(jié)構(gòu)，并能在情境中準(zhǔn)確運(yùn)用。字母排列順序以及能記住一些常見的字母縮寫詞等。但是學(xué)生在英語學(xué)習(xí)中還是存在著一些差距，班級中大部分的學(xué)生英語水平不錯，好的同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，上課愛開口，動腦筋，作業(yè)完成較及時，課堂聽講認(rèn)真。 七、應(yīng)注意的問題 復(fù)習(xí)過程中要特別注意留一定的時間讓學(xué)生記憶單詞。 復(fù)習(xí)措施 (1)按單元順序進(jìn)行單詞詞組和句型歸類，復(fù)習(xí)相關(guān)的知識點(diǎn)。 階段復(fù)習(xí)的實(shí)施辦法： 第一階段：圍繞各單元重點(diǎn)句型展開復(fù)習(xí)，檢查各單元的單詞和課文對話的背誦情況。 2)根據(jù)句子類型指導(dǎo)學(xué)生在比較中復(fù)習(xí)句子，教給學(xué)生適當(dāng)?shù)恼Z法知識。詞組是學(xué)習(xí)英語的關(guān)鍵，它是學(xué)習(xí)句子的基礎(chǔ)，把詞組歸類，分類掌握。單詞是英語的基礎(chǔ)和復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。 掌握教材中出現(xiàn)的句型，和一些簡單的與教材內(nèi)容有關(guān)的語法知識 。復(fù)習(xí)能讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識，還能進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，使學(xué)生順利完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，能在期末考試中取得好成績，同時也為今后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。 加強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系，適當(dāng)教給家長一些正確的指導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)的方法。 三、復(fù)習(xí)方法與措施： 首先引導(dǎo)學(xué)生回顧與反思自己的學(xué)習(xí)過程和收獲。 能夠準(zhǔn)確地對人民幣的單位“元、角、分”進(jìn)行換算。 本單元的知識，學(xué)生在平時的日常生活中已有所了解，但由于比較抽象，掌握起來還是有一定的困難。 判斷：給出鐘面，給出一個時間，學(xué)生能夠判斷對錯。 (四 )認(rèn)識時間的復(fù)習(xí)。 復(fù)習(xí)主要解決的問題： 學(xué)生能熟練的進(jìn)行 100 內(nèi)數(shù)的計算，在具體情境中能發(fā)現(xiàn)并提出能用 100 以內(nèi)數(shù)的加、減法解決的問題。 (2)36是由 ()個十和 ()個一組成的。 復(fù)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容是： 100以內(nèi)數(shù)的順序，會比較 100以內(nèi)數(shù)的大小。 (二 )100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識的復(fù)習(xí)。 初步體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述、分析的過程，會用簡單的方法收集、整理數(shù)據(jù)，初步認(rèn)識條形統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表，能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題。 認(rèn)識人民幣單位元、角、分，知道 1 元 =10 角， 1 角 =10分 。 能較熟練地計算 20 以內(nèi)的退位減法，會計算 100 以內(nèi)兩位數(shù)加、減一位數(shù)的加法和整十?dāng)?shù)，經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程，會用加、減法計算知識解決一些簡單的實(shí)際問題。 復(fù)習(xí)方法要靈活，要求學(xué)生也要學(xué)活。激發(fā)學(xué)生愛數(shù)學(xué)、學(xué)數(shù)學(xué)的興趣。 四、復(fù)習(xí)重點(diǎn)： 學(xué)會 100 以內(nèi)數(shù)的順序，比較大小，學(xué)會 100以內(nèi)的加法和減法并能解決相關(guān)的應(yīng)用題。 通過總復(fù)習(xí)使學(xué)生在本學(xué)期學(xué)習(xí)到的知識系統(tǒng)化。 能正確地口算有關(guān)兩位數(shù)的加減法，會用加減法解決簡單的生活實(shí)際問題。 二、復(fù)習(xí)的主要內(nèi)容： 認(rèn)識長方形、正方形、三角形、平行四邊形和圓，會用這幾種圖形拼圖。比較喜歡游戲形式的學(xué)習(xí)活動。20XX 最新期末考試學(xué)習(xí)工作計劃模板 [精選多篇 ] 第一篇： 2021最新期末考試學(xué)習(xí)工作計劃模板 期末考試是指每個學(xué)期快結(jié)束時，學(xué)校往往以試卷的形式對各門學(xué)科進(jìn)行該學(xué)期知識掌握的檢測，對上一學(xué)期知識的查漏補(bǔ)缺，一般由區(qū)或市統(tǒng)考，也可能是幾個學(xué)校進(jìn)行聯(lián)考。數(shù)學(xué)課的形象、生動、有趣，與生活的密切聯(lián)系，非常接近學(xué)生的生活，使他們很喜歡上數(shù)學(xué)課。有較多的學(xué)生常出現(xiàn)抄錯數(shù)字、看錯符號，而且很討厭單純的練習(xí)。認(rèn)識數(shù)位，了解加減法中各部分的名稱。 三、復(fù)習(xí)的主要目標(biāo)： 引導(dǎo)學(xué)生主動整理知識，回顧自己的學(xué)習(xí)過程和收獲，逐步養(yǎng)成回顧和反思的習(xí)慣。 有針對性的輔導(dǎo)，幫助學(xué)生樹立數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)信心，使每個學(xué)生都得到不同程度的進(jìn)一步發(fā)展。 六、復(fù)習(xí)的措施： 了解學(xué)生，統(tǒng)一思想，和學(xué)生一起制定出復(fù)習(xí)計劃。不同的學(xué)生不同對待，多指導(dǎo)后進(jìn)生，讓他們轉(zhuǎn)化為優(yōu)生。會用 100 以內(nèi)的數(shù)表示日常生活中的事物，并會進(jìn)行簡單的估計和交流。能用自己的語言描述長方形、正方形邊的特征，初步感知所學(xué)的圖形之間的關(guān)系。 會探索給定圖形或數(shù)的排列中的簡單規(guī)律，初步形成發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識。 用自己的語言描述長方形、正方形邊的特征，初步感知所學(xué)的圖形之間的關(guān)系。 能正確地口算兩位數(shù)加、減整十?dāng)?shù)以及兩位數(shù)加、減一位數(shù)，會用加減法解決簡單問題。 復(fù)習(xí)的相關(guān)題型： 數(shù)的組成： (1)7個一和 5個十組成的數(shù)是 ()。 (三 )100以加法、 減法的復(fù)習(xí)。對于計算方法，重點(diǎn)掌握口算的方法，以及用豎式計算，同時允許學(xué)生選擇自己喜歡的方法進(jìn)行計算，提倡算法的多樣化。 相關(guān)的題型主要有： 看著鐘面正確的辨認(rèn)出“整時”、“半時”和“幾時幾分”。 (五 )人民幣的認(rèn)識“元、角、分”的復(fù)習(xí)。 復(fù)習(xí)的主要內(nèi)容： 人是各種面值的人民幣。 復(fù)習(xí)主要解決 的問題 認(rèn)識條形統(tǒng)計圖 (一格表示 1 個單位 )和統(tǒng)計表，經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集和整理過程，會用統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù)解決一些簡單的問題。 把握好知識的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及知識間的內(nèi)在聯(lián)系，使學(xué)生都在原來的基礎(chǔ)上有 所提高。 四、復(fù)習(xí)時間安排： 位置?????????????? 1課時 20 以內(nèi)數(shù)的退位減法??????? 2課時 圖形的拼組??????????? 1課時 100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識? ??????? 1課時 認(rèn)識人民幣??????????? 1課時 100以內(nèi)的加法和減法 (一 )??? 2課時 認(rèn)識時間???????????? 1課時 找規(guī)律、統(tǒng)計?????????? 1課時 期末復(fù)習(xí)計劃三 一、復(fù)習(xí)指導(dǎo)思想： 本學(xué)期的四年級英語教學(xué)工作已經(jīng)進(jìn)入了尾聲階段，老師、同學(xué)們都投入了緊張的復(fù)習(xí)工作，對于每個年級的老師和學(xué)生來說，這是最繁忙的季節(jié)。 認(rèn)讀教材中出現(xiàn)的一些詞組的用法，能完成英漢互譯的習(xí)題。 四、復(fù)習(xí)內(nèi)容及要點(diǎn)： 單詞。 詞組。 1)指導(dǎo)學(xué)生在語境中復(fù)習(xí)句子。 語法：一般疑問句及其答句，本冊教材的幾種特殊