幼兒園20xx學(xué)年第一學(xué)期全園工作計(jì)劃-全文預(yù)覽
【正文】 按照“一日活動(dòng)皆為課程”的理念，把園所管理文化、隊(duì)伍建設(shè)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、家校社一體化歸于隱性課程，它對(duì)落實(shí)《指南》精神，實(shí)現(xiàn)育人目標(biāo)起著潛移默化的作用 。啟航，啟蒙航標(biāo)，在兒童啟蒙教育階段，為終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)、樹立航標(biāo) .)。每周由安全主任、班內(nèi)教師、后勤維修員進(jìn)行周排查 。培訓(xùn)演練重實(shí)效 。落實(shí)“以愛育人、以情動(dòng)人、以理服人、以制管人”的園風(fēng)，形成獨(dú)具特色的“銅川一幼人本文化”，向?qū)崿F(xiàn)“快樂工作，幸福生活”的團(tuán)隊(duì)建設(shè)目標(biāo)邁進(jìn) 。圍繞“童真 啟航”的園訓(xùn)，建設(shè)“‘童啟’課程”，培養(yǎng)“身心健康、文明自信、自主樂學(xué)”的幼兒 。在兒童啟蒙教育階段，為終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)、樹立航標(biāo) . 二、年度分解目標(biāo) 由于總園和分園的發(fā)展步調(diào)不一致，因此，從“規(guī)范辦學(xué)，形成常態(tài)”到“豐富內(nèi)涵”再到“提升品質(zhì)”，以階段式規(guī)劃三年發(fā)展目標(biāo)任務(wù)的落實(shí)，同時(shí)以集團(tuán)、總園和分園三個(gè)部分劃分了落實(shí)的具體任務(wù) .其中，每一年的目標(biāo) 指向以“課程建設(shè)、整體管理、教師隊(duì)伍建設(shè)、特色發(fā)展、總分園各自目標(biāo)”等方面分解規(guī)劃 . 第二年：內(nèi)涵年 (— )—— 形成常態(tài) 豐富內(nèi)涵 集團(tuán)管理 “集團(tuán)化管理制度手冊(cè)” .結(jié)合幼兒園《章程》建設(shè)與修訂，完成對(duì)總、分園管理制度的初步整合，學(xué)年末，通過教代會(huì)對(duì)現(xiàn)行制度手冊(cè)進(jìn)行第三次修訂，形成“集團(tuán)化管理制度手冊(cè)” . 、規(guī)范辦學(xué)成果 .各環(huán)節(jié)形成更加合理的管理秩序，使幼兒園管理在有序的常態(tài)下回歸本源 . .以“專業(yè)、成長(zhǎng)，爭(zhēng)做銅川一幼能人”為主題，通過豐富的活動(dòng)展現(xiàn)和提升教師能力素質(zhì)，形成“積極、主動(dòng)、健康、向上”的團(tuán)隊(duì)文化 . .以家長(zhǎng)委員會(huì)和家長(zhǎng)社團(tuán)帶領(lǐng)，積極組織各類豐富的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)通過參與學(xué)會(huì)教育 .充分發(fā)揮“幼兒教育講師團(tuán)”的力量，形成全園家長(zhǎng)培訓(xùn)基地，使家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)成體系，整合家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)教材 . 總園 “自治區(qū)級(jí)示范幼兒園”的示范引領(lǐng)作用 .探索對(duì)周邊幼兒園及手拉手園科學(xué)規(guī)范指導(dǎo)引領(lǐng)的方法 . “文明單位” .實(shí)現(xiàn)黨、工、團(tuán)工作的創(chuàng) 新突破 . “童啟課程”建設(shè)進(jìn)行階段性小結(jié) .初步完成課程建設(shè)的第一個(gè)階段 —— 課程園本化，并通過“課題研究成果會(huì)”做階段性小結(jié) . ，將所積累的成果形成系列文本 .以文本資料 (或碼書 )、電子庫等形式展示、推廣 . 分園 ，形成秩序 .在確保各環(huán)節(jié)工作規(guī)范化的基礎(chǔ)上，形成并鞏固適合分園特點(diǎn)的管理秩序 . ，參與“童啟課程”建設(shè)，區(qū)域活動(dòng)進(jìn)入研究階段 . “兒童創(chuàng)意戲劇游戲”課程為載體的語言教學(xué)特色 . . 三、具體措施 (一 )制度保障，民主管理 . .上學(xué)年，對(duì)《章程》的初稿進(jìn)行再次審議修改，于 7 月 8 日召開一屆三次教職工代表大會(huì)，進(jìn)行第二次討論通過 .本學(xué)年繼續(xù)結(jié)合實(shí)際對(duì)各別制度進(jìn)一步完善，并對(duì)《制度手冊(cè)》進(jìn)行第三次修訂完美 . .按照上級(jí)文件要求，規(guī)劃和使用培訓(xùn)、購置、維修等經(jīng)費(fèi)的比例，重點(diǎn)將放在對(duì)教師的培訓(xùn)投入以及課程開發(fā)的教育研究上 . (二 )安全第一，預(yù)防為主 . 我園堅(jiān)決貫徹“安全第一 、預(yù)防為主”的方針，在安全管
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