【正文】 牢固地掌握。全面提高學生的聽、說、讀、寫能力，讓本學期的教學工作取得更大的成績，特制定期末復習計劃如下： 二、復習方法 采用 歸類和分單元復習相結合的方法。 “布置工作 +不落實 =零”警示就在身邊。 四）是指導學生避免緊張情緒，增強自信心。第二是心理的準備。在復習的最初階段，應全面復習，時間抓得緊，越是臨近考試，復習應越輕松。 考試是檢查學習情況和教學效果的一種重要方法，這就要求教師應指導學生正確對侍考試，掌握必要的應試技巧，爭取考出好成績。 做好后勤保障，為師生創(chuàng)設一個良好的復習環(huán)境。 加強復習期間安全管理。為學生能舉一反 三、觸類旁通打下堅實的基礎。并加大對學生進行各類題型的解題思路、技巧的練習。此舉意在將中心校成功的方法經(jīng)驗輻射到各校班，整體拉動、大面積提高中心校教育教學質量。 一）是繼續(xù)經(jīng)常深入薄弱學校，對教育教學常規(guī)工作進行調研、督查和指導，幫助他們找出問題，分析問題存在的根源和癥結，商討解決問題的方法、措施和途徑，促使學校管理日趨規(guī)范化、有序化，向管理要質量。（ 2）要求教師精心設計，打有戰(zhàn)術之仗。各校班教師根據(jù)教導處制定的復習計劃，結合學情、班情和學科特點，制定并不斷完善本班或本學科復習計劃，使復習具有針對性、目的性和可行性，力戒隨意和盲目。而這個效果目前只有通過考試來檢驗。 深化提高，培養(yǎng)能力 復習課不僅要突出知識的綜合性，更要通過各層次、各類型的練習，培養(yǎng)學生靈活運用知識解決問題的能力。 二、讓師生明確組織復習目的 查缺補漏 以新課程標準為指南，對學生掌握知識情況進行查缺補漏，力求是每個學生達到教材的基本要求。數(shù)學復習中，可以讓學生準備好專用的糾錯本，通過自己查找錯誤、同伴幫助、集體指正與教師個別輔導相結合的方式，使學生在糾錯的過程中加深對知識的理解，從而提高復習效率。 復習過程中，檢測形式要多樣化，以激勵學生、了解學情為目的，測試后及時分析找出差距，分層證件與分層輔導，切忌因為測試增加學生的心理與學習負擔。 課堂教學中，要用好評價這一武器，通過對學生全面公正、富有激勵性的評價，增強學生的學習信心；同時，課余生活中，老師應能時常跟學生“吃在一起，玩在一起，學在一起”，彎下腰來與學生坐在一起，拉近師生間的距離，從而使學生“親其師，信其道”。 對重難點的突破，不能一味地死記硬背，而要以引導組織學生進行合作探究與動手操作為基礎，給學生形成知識的情感體驗與過程認知，增強學生的有意注意，激發(fā)學生對數(shù)學的學習興趣。 第三篇：小學六年級畢業(yè)數(shù)學復習備考心得 小學六年級畢業(yè)數(shù)學復習備考研修心得 鹽場鎮(zhèn)中心小學李供玲 經(jīng) 2021 年 3 月 19 日全縣小學數(shù)學復習備考專場研討會上，我縣數(shù)學教學質量較高的兄弟學校的經(jīng)驗指導，與數(shù)學教研員的專題培訓，我深感肩頭責任之重大。制訂復 習計劃時，要切實把握復習的具體內(nèi)容，貫徹落實大綱的精神，使復習具有針對性、目的性和可行性。我們通過批改發(fā)現(xiàn)學生中存在的問題，同時結合平時作業(yè)情況和各單元測試情況，照準學生在該板塊學習中的難點、疑點及問題所在。如聽力題、單項選擇題、和閱讀理解題，有針對地練習還是會找到些復習的重點及提高解 題技巧的。長期計劃是指制定目前到明年 5月份這幾個月的總體復習目標，對英語學科基礎知識進行分塊，分時期復習做出全面的安排。如果是較強，則要做到精益求精，保證 在考試中絕不丟分。培養(yǎng)用英文進行思考的習慣和能力，習慣的養(yǎng)成貴在堅持。 分類的專題，一定要講練結合，弄清楚知識和方法之間的邏輯關系，切不可死記公式、生套模板。專家建議，考生在基礎知識方面要注意四至六年級的詩句；閱讀方面，可做一些名家名篇的閱讀題；作文方面，建議多練習，多一些情感表達，并多讀一些與生活實踐相關的書籍。 12 月：查漏補缺背誦古詩詞，并要知道如何理解運用。以下是為大家整理的內(nèi)容，歡迎閱讀參考。切實保證復習效。 歸納、整理、理清復習結構網(wǎng)絡 在全面了解學生的學習情況后，我們教師反復閱讀大綱和教材，弄清重點章節(jié)，以及每一章節(jié)的復習重點。 【篇四】小學六年級畢業(yè)考試備考復習計劃：如何制定 復習前探測，找準存在的問題 即以教學大綱為依據(jù)，針對于每一部分知識中的基礎、重點和難點內(nèi)容，在復習每一板塊之前，選擇六、七個中等難度的題目作為家庭作業(yè)，要求學生 在自己復習的基礎上獨立認真的完成。 精心安排專題訓練 做些書面練習也是有必要的。復習計劃包括長期和短期兩種 。 自我診斷 根據(jù)以上分析，針對考察點對自己的英語學習做一個全面的自我檢查和診斷，在聽力、語音、詞匯、閱讀和寫作或語法知識專項等方面哪些是自己的強項或是較弱的。 【篇三】小學六年級畢業(yè)考試備考復習計劃：英語 養(yǎng)成良好的習慣 由于語言的學習是一個長期積累的過程，那么在做重點的復習的同時更應注意加強每天的聽、說、讀、寫的練習，多讀些英文的書籍，來拓展自己的知識面，多了解英語國家的文化教育、風土人情及生活習慣等。 大致可分為計算部分（從基本的四則運算擴展到綜合運算、繁分數(shù)運算、常見的簡算、定義新運算、循環(huán)小數(shù)問題等）、圖形部分（包括簡單的基本平面圖形、平面組合圖形、簡單的立體圖形、立體組合圖形等）、應用題部分（包括基本應用 類型、提高類型等，應用題的種類繁多，在此就不之一舉例了）、智巧類問題（這部分主要是涉及奧數(shù)知識的一些內(nèi)容）。 此外，小升初擇?？嫉碾y度比畢業(yè)考試要高很多，在內(nèi)容上，語文有基礎知識、閱讀和作文，各占 30%左右。 11 月：復習句型轉換、修辭手法等知識點。作為家長，需要做好孩子考前的心理疏導，排查知識和學習狀態(tài)上的漏洞和不足，有的放矢地及時彌補。另外，通過歷年真題的分析能夠使得學生整個知識體系得到優(yōu)化與完善，解題速度和能力得以提升。 10 月：篩選課本里掌握不牢的字詞（每天聽寫五分鐘）。 多閱讀生活實踐相關書籍 從小升初?？键c和必考點分析來看，小升初的語文基礎知識考的都是小學課本教材后需積累的詞句，建議學生重視復習，并合理安排時間加強積累記憶，多背誦。在數(shù)學方面，需要對往年擇?？碱}的分析，按考查的知識板塊，分專題歸納總結，各個擊破。爭取在期末考試取的好成績?yōu)榇蛳聢詫嵒A； 2 月：復習整個五年級知識及六年級上冊知識，重點復習一些交易錯的知識點及較難的知識點，力求簡便計算題目力求做到能夠口算得出答案； 3～ 4 月：重點學習六年級下冊比和比例、圓柱與圓錐知識，做到知識點無遺漏； 5 月：進入第一輪總復習，與此同時配合歷年擇?？荚囋嚲碛杏媱澋剡M行模擬測試； 6 月：進入第二輪總復習，重點在口算方面要有所突破，尋找往年各 地面試題目進行面試練習，為作最后沖刺。能夠找到自己想考的中學的考試題，拿過來做一下，效果肯定會非常好。 制定復習計劃 不打無準備的仗。計劃要全面，并要有針對性，特別是針對自己的薄弱環(huán)節(jié)。三到五年級單詞進行第一輪的復 習； 1～ 2 月：到五年級單詞第二輪復習，在認真學習寒假精英班的基礎上，復習好春季精英班的講義： 3～ 5 月：三到五年級單詞第三輪復習（易錯單詞復習），每天拓展 5 個初中詞匯，每天需抽時間訓練聽力和口語； 6 月：進行模擬面試訓練，集中精力復習錯題與筆記。老師復習時就能做到心中有數(shù)，對癥下藥。著手編寫復習課教學 計劃時，重點理清基本概念、基礎計算、基本操作、基本應用方面的知識結構網(wǎng)絡，建議以三步進行 （ 1）根據(jù)教材的幾大板塊安排進行復習 （ 2）再分概念、計算、應用題三大塊進行訓練； （ 3）最后適當進行綜合訓練。作為家長，需要做好孩子考前的心理疏導，排查知識和學習狀態(tài)上的漏洞和不足，有的放矢地及時彌補。 11 月 ：復習句型轉換、修辭手法等知識點。 此外，小升初擇?？嫉碾y度比畢業(yè)考試要高很多，在內(nèi)容上，語文有基礎知識、閱讀和作文，各占 30%左右。 大致可分為計算部分（從基本的四則運算擴展到綜合運算、繁分數(shù)運算、常見的簡算、定義新運