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教師教學(xué)工作述職-全文預(yù)覽

  

【正文】 ”千名優(yōu)秀教師”評(píng)比活動(dòng)中,被評(píng)為其中的”優(yōu)秀輔導(dǎo)教師“榮譽(yù)稱號(hào)。說(shuō)點(diǎn)事實(shí)證明一下,就說(shuō)說(shuō)近五年的吧: 1、優(yōu)質(zhì)課: XX 年在全縣中小學(xué)音樂(lè)、美術(shù)優(yōu)秀課比賽中,我的《清晨》榮獲二等獎(jiǎng); XX 年在學(xué)校的教學(xué)比武中,榮獲一等獎(jiǎng)。當(dāng)然這需要我平時(shí)私底下多少的學(xué)習(xí)與積累呀!以點(diǎn)帶線,以線帶面,以面帶體是我教學(xué)中最重要的教學(xué)手段。所以無(wú)論我取得如何可喜的成績(jī),也從不驕傲自滿。 二、勤思考,出特色 我深知作為一名教師,教學(xué)水平的高低才是最值得學(xué)生景仰的根本。所以,面對(duì)工作中的辛勞、誤會(huì)、病痛等外在原因我都能調(diào)節(jié)。當(dāng)很多人受不了教師的平凡與辛勞而改行或放棄時(shí),我沒(méi)有。尤其是 XX 年全縣的藝術(shù)教學(xué)公開(kāi)課比賽中 ,本人以最后一名選手的排序奪得第二名的成績(jī)。工作出色,曾經(jīng)多次參加縣里的賽課等活動(dòng)。并在教育局領(lǐng)導(dǎo)的突然襲擊聽(tīng)課中 ,獲得了高度評(píng)價(jià)。我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生,我無(wú)愧于我心,我無(wú)悔于我的事業(yè)。教育教學(xué)工作,是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。 加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育,使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)各種開(kāi)發(fā)語(yǔ)言,學(xué)習(xí)制作多媒體課件,為教學(xué)服務(wù),同時(shí)也幫助其他同志制作課件,上網(wǎng)查找資料等等,積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。這一學(xué)期以來(lái),學(xué)校開(kāi)了幾次公開(kāi)課,通過(guò)公開(kāi)課的學(xué)習(xí),使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處。根據(jù)減負(fù)的要求,我把每天的作業(yè)經(jīng)過(guò)精心地挑選,適當(dāng)?shù)亓粢恍┯?利于學(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。 輔導(dǎo)。運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。每次,當(dāng)我工作完的時(shí)候,而家人都已熟睡,時(shí)鐘已悄然滑過(guò)深夜十一時(shí)、十二時(shí)。教案編寫(xiě)認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。然后根據(jù)要求,提前兩周備好課,寫(xiě)好教案。 本人能積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國(guó)家大事,擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事 ,注重政治理論的學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)同志 ,熱心幫助同志,人際關(guān)系融洽,教學(xué)目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦,關(guān)心學(xué)生,愛(ài)護(hù)學(xué)生,為人師表,有奉獻(xiàn)精神?,F(xiàn)就本人的工作述職如下: 一、師德方面 教師是人類(lèi) 靈魂的工程師,是傳遞知識(shí)和文明的接力手,是點(diǎn)燃未來(lái)之光的火炬手。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火,將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。 教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,增強(qiáng)主人翁意識(shí)和責(zé)任感。 四、班主任工作 坦白而言,班主任工作最值得總結(jié)一二,但我不想做過(guò)多闡述,因?yàn)槲疑钪?,作為一名教師,最大也最有回?bào)的工作就是班主任工作。 三、業(yè)務(wù)自修 積極學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。 堅(jiān)持聽(tīng)課,注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式。我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),不明白的耐心講解,及時(shí)查缺補(bǔ)漏。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生;一般問(wèn)題找中等生;簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答。 上課。 為了上好每一節(jié)課,我經(jīng)常上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,常常工作到深夜。平時(shí)做到提前備課,備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參,學(xué)習(xí)好大綱,虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì)及黨員大會(huì) ,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件,配合組里搞好教研活動(dòng),從不缺勤,按時(shí)坐班,服從安排,業(yè)余從不從事有償家教及第二職業(yè)。作為一名人民教師,我感到由衷的自豪,也深知肩負(fù)的歷史寄托和責(zé)任。教師教學(xué)工作述職 第一篇:教師教學(xué)工作述職 教師個(gè)人教學(xué)工作述職報(bào)告 時(shí)光猶如彈指揮手間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,我從教已有 XX 年之久,回眸過(guò)往的執(zhí)教歲月,我感慨良多?,F(xiàn)就本人的工作述職如下: 一、師德方面 教師是人類(lèi)靈魂的工程師,是傳遞知識(shí)和文明的接力手,是點(diǎn)燃未來(lái)之光的火炬手。 本人能積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國(guó)家大事,擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事 ,注重政治理 論的學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)同志,熱心幫助同志,人際關(guān)系融洽,教學(xué)目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦,關(guān)心學(xué)生,愛(ài)護(hù)學(xué)生,為人師表,有奉獻(xiàn)精神。然后根據(jù)要求,提前兩周備好課,寫(xiě)好教 案。教案編寫(xiě)認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。每次,當(dāng)我工作完的時(shí)候 ,而家人都已熟睡,時(shí)鐘已悄然滑過(guò)深夜十一時(shí)、十二時(shí)。運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。 輔導(dǎo)。根據(jù)減負(fù)的要求,我把每天的作業(yè)經(jīng)過(guò)精心地挑選,適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。這一學(xué)期以來(lái),學(xué)校開(kāi)了幾次公開(kāi)課,通過(guò)公開(kāi)課的
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