班主任述職報告優(yōu)秀-全文預覽
【正文】 任學生，調(diào)動全體學生的積極性，讓他們參與班級事務的管理。學期初，我就根據(jù)班中的實際情況，明確了各個崗位的負責人。一個學期來，我能時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德為宗旨，在實際工作中不辭勞苦地主動開展 班級管理和德育教育，在領導的關心、支持、指導和幫助下，圓滿的完成了本學期的教育教學任務。有困難的等等。主要是在精神上給予鼓勵和支持。 五、關愛學生。 四、充分利用素質教育平臺。以后還要加強教育。在班里定下班規(guī)，實行班干部分工負責，讓學生自己管理自己。 (2)培養(yǎng)學生遵守課堂紀律的習慣。 三、培養(yǎng)學生的良好習慣，向課堂要質量。 二、培訓班干部。例如，要求學生 7： 30—— 7： 40 到校，我就每天在這個時間段到校。我把這學期的工作述職如下： 一、以身作則，為人師表 古人云，“親其師，信其道”。 這是我一學期來做班主任的工作情況匯報，也是我這么多年來帶班堅持所做的一些工作，我知道可能還有一些班主任工作沒做到位，還有很多工作等著我去做。不要擺老師的架子，像朋友那樣和學生相處，讓學生感受到你的善意，你對他的關心和愛護，他們就樂于聽你的，樂于幫你，樂于不給你添麻煩。如學校的黑板報版面設計比賽，我盡可能讓學生自己去實踐，而我只是一些指導或建議 。 雖然六年級的學生學習任務比較重，但對于學校組織的各種活動和比賽，我們都會全心投入。我們班后進生也不少，而且這些同學基本上都是非常懶惰貪玩的，因此，我給這些同學換了座位，確立了同桌學習小組。早晨，我安排了班級里面比較有威性的班干部進行管理。當然，對于同學間發(fā)生的一些問題我及時 處理，設身處地為他們著想，慢慢地學生也就信任你了，也愿意跟我說心理話，我解決問題也就輕松多了。我經(jīng)常例舉一些事例叫學生來分析。班主任述職報告優(yōu)秀 班主任述職報告優(yōu)秀精選四篇 辦公室辦公室 班主任述職報告 1 時間在指間流逝，還來不及體會其中的酸甜苦辣，一學期，轉瞬間就在每天匆忙的腳步聲中結束了。安全教育是我晨間談話的主要內(nèi)容，如果安全出了問題，什么也得不到保障。增強學生的安全意識，讓學生體會，打架對誰都沒有好處，遇到事情應該冷靜，告訴老師，老師會幫你解決，不要為了一時逞能而做錯了事。 我抓住了兩個可以利用的時間：早自修和午間。 我覺得這學期的中午時間利用得比較充分，學生進了教室后能真正靜下心來學習并取得一定的實效。 三、積極參加學校組織的各項活動和比賽，并作好充分的準備。 半學期來，學校也組織了不少活動和比賽，比如書法比賽，我鼓勵同學們盡可能參加集體的活動，強調(diào)同學們應該有紀律性，有克服
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