【正文】 巴。我揮手讓女子趕快逃走，我把土匪引到洞前，只聽(tīng)“騰”的一聲，土匪掉進(jìn)了洞里。 剛剛做了件好事就氣喘吁吁了，剛想坐下來(lái)休息，不遠(yuǎn)處就傳來(lái)一陣 女子的救命聲，原來(lái)是土匪在搶女子的錢(qián)。什么都九點(diǎn)了，已經(jīng)上課了：全校都已經(jīng)到齊了，除了一個(gè)人沒(méi)有來(lái)。 還記得幾年前，媽媽曾帶我去福利院參觀，那時(shí)的我，是一個(gè)無(wú)知又不懂事的二年級(jí)小朋友 ，當(dāng)然，也不知道什么是福利院，當(dāng)時(shí)，我只要一拿到錢(qián)，就會(huì)馬上花掉，從來(lái)不會(huì)節(jié)制，存錢(qián)，甚至是 (捐錢(qián) )，又過(guò)了一年，媽媽又帶我去福利院了，也許是因?yàn)樯狭巳昙?jí)，也許是我稍有成長(zhǎng)，我終于知道，什么是福利院了，也知道，住在里面的小孩是沒(méi)有爸爸，沒(méi)有媽媽的，為什么他們都沒(méi)有爸爸媽媽呢？我的心中開(kāi)始出現(xiàn)了疑問(wèn)，他們穿的衣服，好像是別人捐的，為什么沒(méi)有穿新的衣服？我又有疑問(wèn)了，看到什么景象，我的心中，便接二連三的出現(xiàn)更多問(wèn)號(hào)，我知道了！我了解了！他們是孤兒，他們比我還需要這筆錢(qián)。 可惜時(shí)光不能倒流，我要在最后的一學(xué)期里，珍惜與同學(xué)之間的每一刻；珍惜與老師之間的每一刻；珍惜與父母之間的每一刻?? 假如小學(xué)生作文 400 字篇 6 有一天，由于幾個(gè)自作聰明的地球人干了件蠢事，使地球發(fā)生了翻天覆地的變化，其中最為顯著的就是 —— 一天由原來(lái)的 24 小時(shí)變成48 小時(shí)，白天和黑夜同時(shí)加長(zhǎng)了。每次我哥哥都會(huì)挺身而出，而我呢在一旁哭?！笨墒怯钟心奶鞗](méi)有犯過(guò)錯(cuò)?！比昙?jí)時(shí)，我經(jīng)常八點(diǎn)過(guò)才回家，這時(shí)家人早就吃過(guò)飯了。老師，我錯(cuò)了，我下次一定不再欺負(fù)人了。 假如我真的能飛，我將會(huì)游遍整個(gè)世界，去所有好玩的地方，吃好吃的東西，去看最好看的東西。真不愧是“絲綢之路”。 假如我會(huì)飛，我將會(huì)飛到那可以讓我們各國(guó)聯(lián)系的絲綢之路上，飛到那兒，我似乎看到了當(dāng)年在伊朗高原北部安息 國(guó)國(guó)王陛下的將軍和博望侯張騫的副使，互贈(zèng)禮物的情景。你可以依靠別人的幫助，但不能永遠(yuǎn)地依賴別人。無(wú)意中瞥見(jiàn)這本書(shū)，封面上的海倫笑得那么自信從容，她無(wú)聲地告誡我應(yīng)該怎么做。 海倫憑著不屈不撓的精神，書(shū)寫(xiě)著自己光明的人生。直到海倫六、七歲時(shí)，莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，教她認(rèn)字，才使她張開(kāi)了心靈的眼睛。今年，我讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)，感覺(jué)就像一位高尚的人和我進(jìn)行了一次長(zhǎng)談，我的心靈也被海倫的精神給深深地震撼了。我馬上用魔 術(shù)棒阻止，把他倒掉了起來(lái)，再把羊、馬復(fù)活，把草原恢復(fù)成原來(lái)的樣子，最后把世界大壞蛋交給了警察。人們又渴又熱，真想下一場(chǎng)大雨啊 !我揮起我的魔術(shù)棒，說(shuō)了一聲：“快下雨吧 !”馬上，天空烏云滾滾，電閃雷鳴，下起了傾盆大雨，樹(shù)木吮吸著清涼可口的“甘露” ，大地?fù)Q上了翠綠的新裝，花草樹(shù)木都在向我點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“謝謝你，魔法師?！捌咸衙谰埔构獗?，欲飲琵琶馬上催”，我的那匹馬，想讓它能稍等一刻、從容一些，讓將士再多飲一杯出征前的美酒?？墒勤w云的馬在長(zhǎng)坂坡從陷馬坑中一躍而起，絲毫不遜劉皇叔的的盧橫躍檀溪，為什么卻沒(méi)有一個(gè)響亮的名字呢？傳說(shuō)中漢文帝有九匹名馬：浮云、赤電、絕群、逸群、紫燕騮、祿螭驄、龍子、嶙駒、絕塵，號(hào)稱九逸。 與馬相關(guān)的，就是關(guān)于馬的故事了 。”大概是因?yàn)轳R的力量、智慧和忠誠(chéng)吧。 第二篇：假如小學(xué)生作文 400 字集合（大全） 假如小學(xué)生作文 400 字集合 10 篇 在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi) 展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。我和小放就像一對(duì)雙胞胎，形影不離，快樂(lè)成長(zhǎng)。它還有一雙大大的眼睛，總是雙目含情的樣子?？晌业念^為什么會(huì)痛呢？我看了看，原來(lái)我躺在地上?！皣W” —— 它被我撞開(kāi)了一道大口子。哼，我也不是好欺負(fù)的，我把四肢縮進(jìn)殼里，只露出頭上的大角。它說(shuō)：“我今天還沒(méi)吃早飯呢，就用你來(lái)下酒吧！” 我說(shuō)：“誰(shuí)打敗誰(shuí)還不一定呢！” 于是，我和鋼牙鯊展開(kāi)了對(duì)戰(zhàn)?！? “那我能不能住在你家？”我問(wèn)。我真不敢相信自己的眼睛。還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，乞丐又在馬路邊討錢(qián)，我遞給了他一大袋金子。我又從工具箱里拿出來(lái)了一個(gè)錢(qián)袋，挖了一個(gè)洞，在上面鋪上 稻草，把袋子放在上面。她大驚失色，身體在顫抖。 假如小學(xué)生作文 400 字篇 8 我很想做好事，卻每次都幫倒忙，我每次都想象孫悟空一樣有七十二變，但我還有九九八十一變呢！ 我想變成“哆啦 A 夢(mèng)”。因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g這種變化，看著家里墻上掛著貼了 24 個(gè)數(shù)字的大鐘，我心里甭提有多高興了！ 每天可以睡到自然醒，然后在上學(xué)的路上慢悠悠地散步，我感覺(jué)生活是多么美好！ 來(lái)看看我的作息時(shí)間吧：早上 12 點(diǎn)，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光射進(jìn)窗戶，我就自然醒了，媽媽再也不用吆喝我起床了； 13 點(diǎn)早餐，我慢條斯理地享用著早餐，再也不怕時(shí)間來(lái)不及了，而且現(xiàn)在吃飯?zhí)刂匾?，因?yàn)樵瓉?lái) 48 小時(shí)是兩天，要吃 6 頓飯，而現(xiàn)在只有一天，只能吃 3 頓，所以餐餐都特重要； 15： 00— 21： 00，上午課程，上午盡管多加了一節(jié)課，但課間休息也延長(zhǎng)了，而且最后一節(jié)課是作業(yè)時(shí)間，再也不用把作業(yè)帶回家了； 21： 00— 27： 00，午飯及午休，忙活了一上午，我中午得好好休息休息； 27： 00— 33： 00，下午的課程和上午差不多，總有一節(jié)是玩耍課，我們可以在操場(chǎng)上盡情地瘋； 36 點(diǎn)晚餐，可以大吃一頓了，吃完飯后，我還可以和爸爸媽媽聊天，說(shuō)說(shuō)各自一天的經(jīng)歷； 40：00— 12： 00 睡覺(jué)，充足的睡眠使我每天精神十足。 我回到五年級(jí)，我要向全世界的人嘹亮地宣布：我要做一個(gè)乖孩子，做一個(gè)有耐心 、有恒心、有信心、有愛(ài)心的陽(yáng)光男孩。” 我回到四年級(jí)，我要對(duì)哥哥說(shuō)：“我自己能行，不用你保護(hù)。每次媽媽都在旁邊拖著爸爸讓他不要再打了。神??！你將我變成一個(gè)乖孩子吧，我想世界上是沒(méi)有神的，神就是我們自己，只有自己才能主宰自己的一切。 我回到二年級(jí)，對(duì)老師說(shuō) :amp。哪兒需要它，它就哪兒很快地生根發(fā)芽，長(zhǎng)出粗壯的枝干。那馱著彩綢的一峰峰駱駝，高鼻凹眼的西域商人，精神飽滿，栩栩如生。 草原四周都有小丘 ，平地是翠綠色的，小丘也是一樣。老師看了我的畫(huà)，投來(lái)贊許的目光：“還不錯(cuò)！”我聽(tīng)了開(kāi)心地笑了。有一次，老師讓我們畫(huà)一幅水墨畫(huà)。當(dāng)她學(xué)會(huì)“水”這個(gè)詞語(yǔ)時(shí)，便開(kāi)始對(duì)知識(shí)有著強(qiáng)烈的渴望。在她 19 個(gè)月大的時(shí)候， 因病導(dǎo)致雙耳失聰，雙目失明。在回家的路上，我在天上看見(jiàn)地下的人得了一種怪病，是空氣傳播開(kāi)來(lái)的，得 了治不好，我馬上把各個(gè)人的身上弄上保護(hù)層，這樣細(xì)菌就可以不會(huì)馬上傳播開(kāi)，我又用魔術(shù)棒變出千萬(wàn)包解藥，我把解藥分散在各個(gè)家庭里，人們一吃就好了。叮叮 我的“警告器”響了，內(nèi)蒙古不知誰(shuí)火燒大草原，羊、馬全部殺死帶走了。 假如小學(xué)生作文 400 字篇 2 如果我是魔法師，我會(huì)把千變?nèi)f化的天氣變得很好。 “曉戰(zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍。劉皇叔馬躍檀溪、關(guān)公千里走單騎、徐庶走馬薦諸葛、泥馬渡康王的故事，想必都是不陌生的。馬總是與英雄脫不開(kāi)關(guān)系的。 假如小學(xué)生作文 400 字篇 1 從小我就喜歡動(dòng)物，特別是馬。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是整理的假如小學(xué)生作文 400 字 10 篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。假如我能有一匹馬，那該多好??！ 好馬配英雄。老馬識(shí)途的故事，從小就聽(tīng)說(shuō)了。如果我有一匹馬，我就叫它滿弓或是離弦吧。這是不是一種奢望呢？那就等“匣里金刀血未干”的將士醉臥沙場(chǎng)的時(shí)候，靜靜地守候，用馬革陪著這些英雄埋于 青山白漠之中吧。”幾個(gè)鐘頭后，我把雨弄停了，太陽(yáng)出來(lái)了，東邊出現(xiàn)一道七色彩虹，大家非常高興，在彩虹下唱歌、跳舞，這是一幅多么幸福的場(chǎng)景啊 !我又用“天氣 預(yù)知機(jī)”把世界天氣平均好，以后再?zèng)]有什么干旱、洪災(zāi)、地震了 ! 假如我是魔法師，我要把各種奇案給破了。 假如我是魔法師，我會(huì)把各種病給治好。 在《假如給我三天光明》中，海倫表現(xiàn)出不服輸?shù)男愿瘢瑢?duì)任何事物都充滿著好奇心。在與人交流時(shí)，她意識(shí)到只有知識(shí)才能鋪就一條走向光明和希望的道路。我們遇到困難常常退縮不前，或繞道而行。我便拿起畫(huà)筆，認(rèn)真地臨摹起來(lái)。 假如小學(xué)生作文 400 字篇 4 假如我會(huì)飛，我將會(huì)飛到一個(gè)美麗而純凈的大草原，那兒的空氣是那么新鮮，天空是那么湛藍(lán)，是我總想歌舞一段，表達(dá)我滿心的歡樂(lè)。我還看到了巨型石雕，矗立在西安市玉祥門(mén)外。 假如我會(huì)飛，我將會(huì)飛到那茫茫的大戈壁，沒(méi)有山，沒(méi)有水，也沒(méi)有人煙，天和地的界線并不會(huì)那么清晰，都是渾黃一體，白楊樹(shù)從來(lái)就那么直。 假如小學(xué)生作文 400 字篇 5 時(shí)光能夠倒流嗎？如果能，我愿意重新開(kāi)始小學(xué)生活，珍惜與同學(xué)之間的 .每一刻；珍惜與老師之間的每一刻 ；珍惜與父母之間的每一刻?? 我回到一年級(jí)，我想對(duì)那個(gè)總是與我打架斗嘴的王藝卓說(shuō)：“我們能成為好朋友嗎？”然后我們我用我的行動(dòng)讓他改變了他對(duì)我的看法，我和他成為了一對(duì)真正的好朋友?！蔽抑牢移獠缓?，總是高高在上，沒(méi)有一個(gè)人愿意與我交朋友。每次回家晚了，爸爸就讓我跪下，然后拿出雞毛撣子，用力往我身上打。我真想對(duì)父母說(shuō)：“對(duì)不起。我要抬起胸膛做人，再也不怕別人欺負(fù)了。 盡管大家剛開(kāi)始都不適應(yīng)，但最后還是被迫適應(yīng)了，最早適應(yīng)的人就是我。 如果我有十萬(wàn)元，我會(huì)全額捐給福利院，幫助我想幫助的人，我不是同情，而是覺(jué)得他們很堅(jiān)強(qiáng)，覺(jué)得他們能在沒(méi)有親人的陪伴下成長(zhǎng)，卻能如此樂(lè)觀，而不怨天尤人，我認(rèn)為將這筆錢(qián)捐出去，是應(yīng)該的， 錢(qián)應(yīng)該要給需要的人，而不是白白的被浪費(fèi)掉，當(dāng)你有錢(qián)時(shí)，不要選擇花掉，扣掉必要的支出后，不如存起來(lái)，或是捐出去，因?yàn)樵谶@世上，還有很多人，比我們更需要錢(qián)。我又飛到她家一看，她正打著呼嚕呼呼大睡呢，頓時(shí)我怒氣沖天痛罵道：“這孩子也太懶惰了，睡著睡著連上學(xué)都 忘記了”，話音剛落，我馬上從工具箱里拿出一