201x年度學校課程管理工作述職報告-全文預覽
【正文】 各個場地掌聲不斷，匯成一片歡樂的海洋。 201X 年 5 月 11 日下午， XX 二小黨支部書記 XXX、教師發(fā)展部 XXX 副校長帶領(lǐng)學科分管領(lǐng)導、年級組長、師徒結(jié)對教師來到 XXXX 學校，兩校牽手開展了校級聯(lián)動課堂教學研討活動。獲獎教師代表 XX、 XX、 XXX 發(fā)表了獲獎感言，真誠的表達了對團隊的感激之情。 （三）潛心教學研究 追求課堂實效 為深入推動課堂教學改革，提升教師對新基礎(chǔ)教學核心問題的實踐研究能力，進一步提高課堂教學實效性，提升教師專業(yè)發(fā)展水平，促進學生主動健康成長。 （二）期初課堂調(diào)研，把握目標方向 為了確保學校教育教學工作有序進行 ，“新基礎(chǔ)教育”課堂改革的深化落實，開學初開展了為期一月的期初調(diào)研活動，全校從上到下，認真組織，集中調(diào)研 29 節(jié)次，常態(tài)調(diào)研 30 余節(jié)，約有 300 余人次參與聽課學習。加強日常的校本研修，開展專題研究，聚焦改進的問題研究和經(jīng)驗分享，不斷創(chuàng)生變革實踐的學科智慧。在平時的工作中始終牢固樹立崗位責任意識，努力提高自己的工作實效。201X 年度學校課程管理工作述職報告 201X年度學校課程管理工作述職報告 201X 年度我主要承擔課程管理室及英語組教研組工作，一年來，我在各方面始終以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，認真參加政治學習和業(yè)務(wù)學習，積極參加學校黨支部組織的黨課學習，并貫徹到自己的工作中。作為一名一線的英語能做到為人師表、關(guān)心學生、愛護學生。 學科組層面：堅持“主題貫穿、分層改進、資源共享、互動評價”四個原則，確保每一位教師行動計劃的扎實推進；各年級、各學科要緊緊圍繞學科研究主題開展課堂教學改進性研究，重點結(jié)合“基于課程標準的教學與評價”、“新基礎(chǔ)教育系列評價”開展評價研究?；緦崿F(xiàn)了從理念到行為的淺層次嘗試實踐。 縱觀期初調(diào)研月，明確了目標方 向，給教學工作帶來了良好開端，營造了教師鉆研教學、鉆研課堂的濃厚氛圍，是落實“課堂教學改革 提高教學質(zhì)量”工作的重要舉措。本次評教活動，全校從上到下，高度重 視，積極發(fā)動，共有 38 位中青年教師主動參與課堂教學評比活動， 370 余人次參與聽課，評教期間，教師們聚焦課堂教學，明確了改進目標；各團隊潛心教學研究，和諧共研共長。 （四）借用優(yōu)質(zhì) 資源，
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