【正文】 6）德育室根據(jù)“憲法宣傳周”開展活動情況進行總結。 2）周四法制教育午會課進行憲法知識專題教育。 2．學生普法： 學校德育室保持了我校的法制教育特色，按照新區(qū)德育室的要求以及學校支部的“憲法宣傳周活動計劃”，結合學生的實際，組織開展了一系列憲法宣傳教育活動。 3）要求廣大教職工瀏覽學校網(wǎng)頁，學習《憲法》中有關法律條文。德育室利用校會課、少先隊利用 紅領巾廣播，升旗儀式上《國旗下講話》、周四均安排集體午會課，進行憲法宣傳教育。 2．學校網(wǎng)站上黨的建設欄目上傳有關憲法的知識：有《憲法》及《各階段的憲法修正案》，有《憲法實施過程及修正經(jīng)過》，有《憲法知識題》，有《網(wǎng)上憲法知識競賽題》，有通俗易懂的《憲法知識詩歌》等，讓廣大教職工多了解一些法律知識。 一、組織落實到位 1．在接到上級憲法宣傳通知后，學校法制教育領導小組成員共同商議，達成共識，制定計劃，以便實施。與學校教學相結合，在教學教育中滲透法制教育。在活動期間邀請我校法制副校長來學校為師生進行法制知識講座。 三、開展情況 (一 )懸掛橫幅。 (三 )利用學校少先隊廣播站，校園網(wǎng)站進行法律知識宣傳。要緊緊圍繞全會《決定》，以開展國家憲法日暨全國法制宣傳日活動為載體，動員全校師生集中開展以“弘揚憲法精神，建設法治中國。 憲法宣傳周活動總結 5 全國法制宣傳日宣傳活動開展情況總結根據(jù)上級文件通知精神，為了積極開展 20x 年國家憲法日暨全國法制宣傳日宣傳活動，我校圍繞“弘揚憲法精神，建設法治中國。 4”法制宣傳日小學中學升旗宣誓活動?；顒悠陂g各班組織開展一次“與法同行”為主題的班、團、隊會活動。 三、廣泛開展宣傳，活動形式多種多樣 利用校園網(wǎng)、校內宣傳屏幕、宣傳欄等媒體進行法制宣傳，營造優(yōu)良的氛圍。力求使全校廣大師生員工都能做到知法、守法、用法，依法辦事。讓大家都充分感受到法律的重要性，使法制的力量深入人心。二是把全國法制宣傳日活動與宣傳黨的精神有機結合，赴全區(qū)鎮(zhèn)村和有關單位開展十八大精神大宣講，對各級干部和群眾進行法制宣傳教育，近 20 場 、 4000 多人次。組織參公人員和干部加全區(qū)法律知識網(wǎng)上考試。學校訂購有關法律法規(guī)書籍，供教師學習參考。學校召開辦公會議，傳達相關文件要求。通過學習宣傳，進一步在干部職工中牢固樹立依法治 國，依法治鎮(zhèn)，執(zhí)政為民，依法維權的觀念。我鎮(zhèn)歷來重視對干部群眾法制精神的培養(yǎng)，此次法制宣傳活動要在中心營造更為濃厚的法律氛圍，提高全鎮(zhèn)居民的法律意識。我鎮(zhèn)緊緊圍繞宣傳主題，采取多種形式，開展法制宣傳日活動，取得了很好的效果。二是定期召開家長座談會，及時溝通信息 。通過開展形式多樣的班隊活動、節(jié)日慶典活動，把學生吸引到自己的周圍。利用紅領巾電視臺定期播出法制宣傳教育內容。 二、互動協(xié)調，營造了法制教育氛圍 (1)加強校 園環(huán)境建設。通過這樣的競賽活動，全方位推進了我校依法治校的水平。 我們開展了師生同學法的活動和法制教育競賽活動。另一方面，學校邀請了法 制副校長李大祥同志為廣大師生作《治安處罰法》專題報告。 我鎮(zhèn)小學一直堅持將法制教育與課程教學有機結合，滲透到課堂教學的全過程。 總之，通過開展法制宣傳系列活動，不但在廣大師幼中掀起了學法、守法的法制宣傳熱潮，而且進一步增強了全體教職工的法制意識和權利意識，普及法律知識，提高依法執(zhí)教能力，促進依法治校依法治教的進程，今后我們將認真總結經(jīng)驗，以新的姿態(tài)，新的措施開展明年的普法工作。 組織全體教師參加全國普法辦組織的“百家網(wǎng)站暨中國普法官方微博憲法知識競賽”活動，參與率達到。 組織一次全園教師學習憲法知識的培訓和考試。 上好一堂法制教育課。在認真抓好教師、家長和幼兒法制教育活動中，努力做到經(jīng)常教育與集體教育相結合，普遍教育與重點教育相結合，校內教育與校外教育相結合。 法制教育是學校德育工作的重中之中，我們將持之以恒地開展好此項工作，為構建和諧社會做出我們應有的貢獻。 二、營造文化氛圍，注重校園法制宣傳。 【篇四】憲法宣傳周活動總結 憲法宣傳日活動總結為了進一步把我校法制教育工作推上一個新的臺階，結合 20x 年“ ”全國法制教育宣傳日，根據(jù)市教育局指示精神，我校以“弘揚憲法精神，建設法治中國”為主題，把普法教育、依法治校、依法施教作為創(chuàng)建安全文明校園，培養(yǎng)文明之花的重要工作來抓，給學生營造安全的學習環(huán)境、生活環(huán)境，創(chuàng)建安全文明校園。 (5)以“法律伴隨我同行” 為主題，組織學生開展手抄報活動，對各班手抄報進行評比并把優(yōu)秀作品在學校櫥窗展示。 (2)12 月 1 日周一利用國旗下講話對全體師生進行主題為“增強法制觀念創(chuàng)建平安校園”的法制宣傳動員，對全校師生再一次進行法制宣傳教育，拉開整個法制宣傳教育活動的序幕。本次行動雖然未發(fā)現(xiàn)管制刀具，但我們發(fā)現(xiàn)有的同學攜帶與學習無關的學校不允許帶進校園的危險物品。 (2)組織教職工學習《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中華人民共和國義務教育法》《中華人民共和國職業(yè)教育法》等相關法律法規(guī)，以提高廣大教職工法律意識。 二、認真落實，營造氛圍 弘揚法治精神，知法、守法、護法是每個公民的崇高義務。 【篇三】憲法宣傳周活動總結 今年的 12 月 4 日，是我國第 x 個全國法制宣傳日。向參加活動的每位學生發(fā)放了 1 份《未成年人保護法》單行條文。 (二 )利用主題班會向中學生宣傳憲法日內容。 為開展好“ ”憲法宣傳系列活動，我校決定提前啟動系列活動， 11 月初 ,制定實施方案 ,安排布置系列宣傳活動。不斷增強青少年學生的法制觀念和遵紀守法意識，預防和減少違法犯罪行為。 二、廣泛開展宣傳，活動形式多種多樣。 學校及時對“ 1220XX 憲法宣傳周活動總結（精選多篇） 第一篇： 2020 憲法宣傳周活動總結 舉行憲法宣傳周的活動，可以使憲法和人民群眾生產生活密切相關的法律法規(guī)得到比較廣泛的普及，那么你知道憲法宣傳周活動總結怎么寫嗎 ?下面給大家分享一些憲法宣傳周活動總結，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀 ! 【篇一】憲法宣傳周活動總結 我校結合本校的實際情況，深入開展了一系列法制宣傳教育活動，取得了良好的效果，廣大師生都充分感受到法律的重要性，法制的力量深入人心。全校師生每次進出教學樓都能看到，做到根植于心。積極引導廣大師生掌握基本法律常識，提高法律意識，要求全體教師認真學習貫徹黨的十八屆四中全會精神，了解依法治國的相關要求，營造一個學法、懂法、用法的良好氛圍。 班級開展活動，充分利用黑板報、 班隊會進行宣傳教育活動，教育學生學法知法守法，做一個遵紀守法的好公民。 【篇二】憲法宣傳周活動總結 按照司法部門的要求，我校結合實際，制定了開 展“ ”憲法宣傳日活動實施方案，按方案要求，及時開展了系列宣傳活動，現(xiàn)將活動情況總結如下： 一、領導重視，有計劃有步驟地開展系列宣傳活動。 (一 )利用大課間向中學生宣傳憲法日內容。 (五 )司法部門以“ ”全國法制宣傳日系列宣傳活動為契機，聯(lián)合學校在 912 余學生中開展送法進校園活動，以《中華人民共和國未成年人保護法》為主要內容，給師生們上了一堂生動的法制課。 總之，我校圍繞“憲法日”工程，結合實際，將系列活動開展得有聲有色，達到了預期的目的和效果，圓滿完成了“憲法日”普法工作任務。校領導高度重視“ ”全國法制宣傳日活動，在 11月 27 日，就認真組織全校教師對《 新義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)進行學習，為全國法制宣傳日活動的到來做好了知識積累，打下了堅實的基礎，并及時制定了宣傳活動方案，對“ ”宣傳活動做了精心組織、全面安排。 (1)利用全體教職工會議時間，組織廣大教職工認真學習黨的十八大關于社會主義民主法制建設的重要論述。 12 月 5 日聯(lián)合河郭鎮(zhèn)派出所對教教室宿舍展開清查管制刀具行動。 (1)在校大門口懸掛“弘揚憲法精神建設法治中國”“增強憲法意識，推進依法治校”宣傳橫幅，營造氛圍。 (4)、舉辦了一次法制講座，并組織師生觀看法制宣傳片，通過鮮活的案例教育，進一步提高廣大青少年學生的守法意識。今后，我們仍將以更加認真負責的態(tài)度，認真貫徹落實上級有關的文件精神，積極主動地做好全校師生的法制宣傳教育工作，為維護學校和諧穩(wěn)定，為促進學生地健康成長，繼續(xù)做出我們地努力，進一步推進“平安校園”建設。利用每周一的例會組織全體教師學習了《憲法》、《學生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，努力提高廣大教師的法制意識和依法治教的自 覺性。 各班舉行“ 法制教育宣傳日”法制教育主題班會，使學生進一步了解自己的權利和義務，增強了學生的自信心，提高了學習自覺性。指導思想是 :深入學習貫徹 黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，全面推進“六五”普法規(guī)劃實施，以國家憲法日暨全國法制宣傳日活動為契機，堅持依法治教的基本原則，認真開展普法工作，做到了有計劃，有要求，有措施。 營造一種濃厚法制宣傳氛圍 懸掛“弘揚法治精神，建設法治中國”宣傳橫幅，開展“我是小小法制宣傳員”活動，發(fā)放宣傳資料，營造一種濃厚法制宣傳氛圍。 各班充分利用法制宣傳日的契機，召開一次班會，如《我會保護自己》等對幼兒進行法制教育，教育幼兒做懂法、守法的小公民。 。從而形成幼兒園、家庭、社會“三位一體”的法律、安全、道德教育格局。 (1)法制教育與課程教學有機結合。 一方面，我們利用紅領巾電視臺，小廣播組織學生學習《治安處罰法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及新《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，使學生明確各種常規(guī)要求。 (3)開展教育競賽活動。 我們組織了教師“四五”普法知識競賽。 組織學生開展自評互評的社會、校園考察活動，中心小學實行公約樹見證學生履行公約情況，對遵守公約突出的學生把帶有照片、姓名的卡片懸掛在學校的公約樹上，使公約樹見證學生的成長，讓學生在豐富多采的活動中受到紀律法制教育。開辟