【正文】 學(xué)習(xí)不夠，二是管理還 不夠精細(xì)。是“一補(bǔ)”、營養(yǎng)餐等專項資金嚴(yán)格按程序操作，力求公平、公正，做到絕對公開。 三是結(jié)合縣局四大陣地建設(shè)活動，積極開展了“放心食堂”、“衛(wèi)生廁所”“文化教室”的創(chuàng)建工作。 四是積極開展“陽光體育一小時”活動。同時，采取走出去 .請進(jìn)來的方法，讓他們盡快成長起來。 一年來，結(jié)對幫扶教師共有 16 人，青年教師及新任教師向骨干教師學(xué)經(jīng)驗，老教師向新同志學(xué)理念，各取所需，收效頗豐。 二是狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，結(jié) 合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動，落實師德師風(fēng)教育，以“學(xué)高為師 .身正為范“提高教師責(zé)任心，促使教師以法執(zhí)教 .精心育人 。 第三篇：述職述廉報告 () 述職述廉報告 北城堡學(xué)校 各 位領(lǐng)導(dǎo)、同志們： 一年來，在縣局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們緊緊圍繞目標(biāo)責(zé)任考核任務(wù)和年初教育工作會議提出的各項要求，結(jié)合我校 2021 年教育教學(xué)工作思路，創(chuàng)新理念，強(qiáng)化管理，狠抓建設(shè)，完成了各項目標(biāo)任務(wù)，實現(xiàn)了學(xué)校各項工作健康發(fā)展，現(xiàn)報告如下。 成績微不足道，都是本職工作。 繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作，營造良好的教育氛圍。 自我約束力差，有惰性，團(tuán)隊意識淡薄。形成了文明向上的好校風(fēng)、好 班風(fēng)。 讓學(xué)生遵守“小學(xué)生日常行為規(guī)范”，懂得文明禮貌，學(xué)會自律自重；以樹立遠(yuǎn)大理想為動力，學(xué)好知識和必備技能報效祖國等良好品質(zhì)在學(xué)生中已形成。積極開展“好習(xí)慣養(yǎng)成”活動，抓好學(xué)生養(yǎng)成教育。 校園文化活動制度。 第二、建立有效的德育活動內(nèi)容機(jī)制，把德育工作落到實處 規(guī)范的升旗制度。成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。認(rèn)真宣傳、組織、做好大力表彰先進(jìn)班級和先進(jìn)個人，樹立正氣。 做好學(xué)生的心理健康教育工作，確保學(xué)生健康成長。 參與組織、開展各項大型活動。經(jīng)常深入年級組，多為班主任排憂解難，解決“學(xué)困生”個案問題。分解目標(biāo)任務(wù)，提出目標(biāo)要求，明確分工、責(zé)任；制訂德育工作規(guī)章制度；協(xié)調(diào)全校性教育活動；加強(qiáng)對學(xué)校各部門德育工作檢查；總結(jié)經(jīng)驗、樹立典型。團(tuán)結(jié)、依靠、引導(dǎo)全校教職工全面貫徹教育方針，全面提高教育質(zhì)量，切實保證德育工作的開展，保證德育活動的時間、場地、人員和物力的需要，及時處理德育工作中存在的問題，主持召開德育工作例會。德育工作是塑造靈魂的工作，雖繁雜卻崇高而又神圣，所以盡管累我卻又快樂且無怨無悔地工作著，不為豪言壯語，只為成為孩子心目中值得信任的老師而感到一份欣慰。學(xué)校的德育處工作任重而道遠(yuǎn)，少數(shù)學(xué)生在行為習(xí)慣、道德素養(yǎng)、安全法紀(jì)等方面仍存在差距。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項規(guī)章制度。 今后工作設(shè)想 進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀。 德育工作取得了一些成績，這主要是校長的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持以及全體德育工作者共同努力工作的結(jié)果，我個人只是盡了我的微薄之力。經(jīng)過我們長期、大量、艱苦、耐心的教育引導(dǎo)，我校學(xué)生具有三種習(xí)慣：人際交往中的互敬習(xí)慣、個人 獨(dú)處的自律習(xí)慣和日常的自學(xué)、自覺勞動習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生文明素養(yǎng)。按照工作計劃定期于重大節(jié)日舉辦各種校園文化活動，豐富校園生活，提升學(xué)生道德情操。在我的組織安排下，每周 一、周五舉行一次升、降旗儀式，各班輪流組織，值周教師做值周總結(jié)。我們定期召開會議，研究德育工作。 1認(rèn)真管理和維護(hù)好學(xué)校多媒體教室及全校 91 臺電腦正常運(yùn)行，保證了教學(xué) 工作的正常使用。隨著社會的發(fā)展，心理障礙已成為小學(xué)生不可忽視的問題，一些“問題孩子”大多都存在心理問題，利用一些時機(jī)，多與這樣的學(xué)生交流，了解他們的內(nèi)心世界，對癥下藥，促使他們走出陰影、走出誤區(qū)，健康發(fā)展。積極協(xié)助，配合體育組舉行的運(yùn)動會活動以及其它一些體育健身活動、配合學(xué)校開展各類活動。加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度教育，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，注重學(xué)生自治、自理、自控能力及興趣的培養(yǎng)。 狠抓環(huán)境管理，確保凈化校園。 成立學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，充分發(fā)揮其作用，形成學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò)。本學(xué)期，不管在工作、生活、學(xué)習(xí)上，還是在管理上都取得較大的進(jìn)步，基本完成了我分管的工作。德育工作是塑造靈魂的工作，雖繁雜卻崇高而又神圣，所以盡管累我卻又快樂且無怨無悔地工作著，不為豪言壯語，只為成為孩子心目中值得信任的老師而感到一份欣慰。團(tuán)結(jié)、依靠、引導(dǎo)全校教職工全面貫徹教育方針 ，全面提高教育質(zhì)量，切實保證德育工作的開展，保證德育活動的時間、場地、人員和物力的需要，及時處理德育工作中存在的問題，主持召開德育工作例會。分解目標(biāo)任務(wù)，提出目標(biāo)要求，明確分工、責(zé)任；制訂德育工作規(guī)章制度；協(xié)調(diào)全校性教育活動；加強(qiáng)對學(xué)校各部門德育工作 檢查；總結(jié)經(jīng)驗、樹立典型。經(jīng)常深入年級組，多為班主任排憂解難，解決“學(xué)困生”個案問題。 參與組織、開展各項大型活動。 做好學(xué)生的心理健康教育工作，確保學(xué)生健康成長。認(rèn)真宣傳、組織、做好大力表彰先進(jìn)班級和先進(jìn)個人，樹立正氣。成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。 第二、建立有效的德育活動內(nèi)容機(jī)制，把德育工作落到實處 規(guī)范的升旗制度。 校園文化活動制度。積極開展“好習(xí)慣養(yǎng)成”活動，抓好學(xué)生養(yǎng)成教育。 讓學(xué)生遵守“小學(xué)生日常行為規(guī)范”，懂得文明禮貌，學(xué)會自律自重；以樹立遠(yuǎn)大理想為動力，學(xué)好知識和必備技能報效祖國等良好品質(zhì)在學(xué)生中已形成。形成了文明向上的好校風(fēng)、好班風(fēng)。 自我約束力差，有惰性，團(tuán)隊意識淡薄。 繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作，營造良好的教育氛圍。 成績微不足道，都是本職工作。 第二篇