小學音樂教師培訓學習心得體會1-全文預覽
【正文】 教學的內涵，使我在感悟中進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標。 四、培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。“音樂教育 —— 不是培養(yǎng)音樂家，首先是培養(yǎng)人”這是蘇霍姆林斯基的名言。如果我們在每節(jié)課后及時反思自己的教學，不斷改進教學，那么就能及時調控學生的情緒，引導學生積極參與課堂教學。比如在音樂課上，我會經常說“這小朋友節(jié)奏感真好”“這個小朋友聲音真美，長大了就是歌唱家了”??這些鼓勵的話能大大的調動學生學習的積極性。 二、培訓使我對課堂教學行為的重新認識與思考。 教師是朋友。 教師是組織管理者。教師本人是學校里最重要的師表，是最直觀的、最有教益的模范，是學生活生生的榜樣。音樂教育要 把激發(fā)學生的學習興趣貫徹到教學的始終。不由讓我深思：以后的音樂課，應該教給孩子們什么 ? 一、培訓使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認識： 教師是文化的傳遞者。 四、不斷反思，在不斷的反思與積累中獲得 屬于自己的經驗與方法，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名教師的最高境界了。體會如下： 一、終身學習，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識，還要學習更多方面，如教育學、心理學、課程改革理念等等。 怎樣做一個優(yōu)秀的音樂教師、自我提高、自我完善、學習他人之長、相互交流、多找找自己的缺點 、每天堅持練習專業(yè)技術。 三、熱愛學 生，真誠可以是一面鏡子，也可以是一種無敵的武器，對待學生，對待花樣年齡的青少年，除了真誠還能用什么方式來打動他們，獲得他們的信任呢？在教師生涯中，我將本著對學生對職業(yè)的熱愛，堅決地走下去。教師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考；處理好與學生、家長、同事之間的關系，那么相對來說，工作起來就會更得心應手。通過這次的學習我深刻的認識到一名教師，應該是教學能手，更是科研先鋒，這樣的教師，才能可持續(xù)發(fā)展 ,才能更好的履行自己的職責。小學音樂教師培訓學習心得體會 1 第一篇：小學音樂教師培訓學習心得體會 1 小學音樂教師培訓學習心得體會 南岔區(qū)第二小學梁虹 從暑假到現(xiàn)在，對我來說是一個收獲頗豐的階段，這個階段我們進行階段培訓，培訓主題鮮明，目標明確，使我進一步了解了音樂的精髓和發(fā)展動向，促進了我的專業(yè)成長，為高效課堂教學補給了養(yǎng)分，通過這次培訓和學習，老師們各抒己見、暢所欲言，充分展示了自己的學習成績相互提高，老師們的成績給予了我強烈的感染和深深的理論與實踐引領，一個個優(yōu)美的動作、一個個有效教學的內涵，使我在感悟中進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標。 我們處在一個知識爆炸的時代，我們面臨的教育對象是國家與民族的未來，教師惟有不斷的自
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