【正文】 良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)；了解班級(jí)及班級(jí)學(xué)生主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在，了解學(xué)生家長普遍的文化層次，找到亟 待糾正的弱點(diǎn)；同時(shí)還研究學(xué)生的個(gè)性特征（包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等），了解學(xué)生個(gè)人的生活環(huán)境等，以便與我更好地對(duì)癥下藥地教育每一個(gè)學(xué)生?；仡欉@一學(xué)期的班主任工作，作如下述職： 一、親近學(xué)生，研究學(xué)生；展現(xiàn)自我，樹立威望 “誰愛孩子，孩子就會(huì)愛他，只有用愛才能教育孩子。 總而言之，我這一學(xué)期做的都是些婆婆媽媽的小事，但正是這些小事，幫助我和我的學(xué)生們順利的走完了高二上學(xué)期的路在紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)各個(gè)方面取得不錯(cuò)的成績，不給五班抹黑，為五班爭光的思想已經(jīng)形成，在下半學(xué)期，我們將繼續(xù)努力，共同經(jīng)營好我們的高二五班。針對(duì)當(dāng)前班級(jí)情況，因勢利導(dǎo)開個(gè)班會(huì)是非常必要的。如果被我發(fā)現(xiàn)違紀(jì)之后，我在班長那里發(fā)現(xiàn) 沒有被記錄，那么就要寫 1000 字，被記錄了只寫 500 字，而我的到來是不確定性的，所以被記之后同學(xué)還是比較自覺的上交說明的。為班級(jí)做貢獻(xiàn)和犯錯(cuò)都要有相應(yīng)的措施，這就是加減分。值日班長主要負(fù)責(zé)記錄班級(jí)全天大事小情，紀(jì)律班長主要負(fù)責(zé)違紀(jì)狀況。 三、重視常規(guī)管理，建立班級(jí)良好秩序 實(shí)行值日班長與紀(jì)律班長雙軌制。剛開始只選定 4 個(gè)人 管班，通過觀察對(duì)他們的植物進(jìn)行掉正，再不斷充實(shí)班干部隊(duì)伍，班級(jí)各項(xiàng)任務(wù)都有人管。對(duì)于屢次出現(xiàn)問題的學(xué)生絕不手軟，反復(fù)談話，或者是讓其自主反省，讓他知道犯錯(cuò)不改很麻煩，不會(huì)輕易糊弄過去，但是不輕易叫家長。的確，只有嚴(yán)格要求學(xué)生，才能把班主任工作做好。寄望于下一學(xué)為提高我校學(xué)生的 xx 水平，營造校園的文化氣氛，促進(jìn)我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力！ 述職人： xxx 20xx年 xx 月 xx日 2021高中班主任述職報(bào)告 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 您好！ 這學(xué)期我擔(dān)任高二五班的班主任。并在一定程度上提高了我校的文化氛圍。按實(shí)際情況采用不同的計(jì)劃、步驟，方法，進(jìn)行有效的培訓(xùn)教學(xué)。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。藝術(shù)需要個(gè)性，沒有個(gè)性就無所謂藝術(shù)。通過鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法，以＂如何培養(yǎng)中學(xué)生創(chuàng)造能力＂教學(xué)實(shí)驗(yàn)專題。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣?，F(xiàn)具體述職如下： 一、班主任工作 在擔(dān)任 xx 班班主任工作中，做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各 項(xiàng)工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。高二年級(jí)的小高考在即，在班級(jí)任課老師的協(xié)助下， xx 班的同學(xué)們 都在 “鼓足干勁，力爭上游”，爭取好的考試成績。通過與學(xué)生之間的交流談心，了解學(xué)生在不同階段的學(xué)習(xí)狀況。 重視提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績一直是我班級(jí)工作的重點(diǎn)。在學(xué)校的高效課堂現(xiàn)場會(huì)上，我班的班級(jí)文化和教室環(huán)境布置受到參觀領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。多次在校周常規(guī)考核中獲得第一名。定期召開班委會(huì)，班委反饋班級(jí)一段時(shí)期內(nèi)的情況，集思廣益，尋找出管理班級(jí)的有效措施和方法。副班長具體負(fù)責(zé)班級(jí)的衛(wèi)生、生活。在 “將簡單的事情做到最好，你會(huì)成為最優(yōu)秀的人”的班訓(xùn)指導(dǎo)下，xx 班將常規(guī)放在第一位。因此，本人在 20xx能夠做到不遲到、不早退，出滿勤。 二、年級(jí)部工作 擔(dān)任年級(jí)部副主任期間，能夠從學(xué)校的大局出發(fā)。 積極深入課堂聽課學(xué)習(xí)。我一直嚴(yán)格要求自己，在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé)，刻苦鉆研，努力提 升自己的業(yè)務(wù)水平。 “捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個(gè)青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才 能取得更大的成績。我總是想把自己置身于集體這個(gè)大熔爐中，不斷鍛造自己。我時(shí)常早出晚歸，以校為家，把有限的時(shí)間和精力用于教書育人。教師全批全改，并保證在一周內(nèi)反饋給學(xué)生，以幫助學(xué)生形成樂寫的習(xí)慣。使學(xué)生思想的火花在課堂上盡情的燃燒。教材既要講得精，又要滲透人文教育和情感教育。每星期布置三篇的抄寫作業(yè)，分別是美文欣賞，名言警句，古詩詞。除讓學(xué)生廣泛閱讀外，每星期還用一節(jié)課的時(shí)間引導(dǎo)學(xué)生閱讀以上報(bào)刊雜志，從而擴(kuò)大他們的知識(shí)面，提高其文學(xué)修養(yǎng)。“腹有詩書氣自華”，廣泛的閱讀能開闊視野、陶冶情操。找到總復(fù)習(xí)教學(xué)的結(jié)合點(diǎn)。 二、重視理論的研究和創(chuàng)新，快速提高了業(yè)務(wù)能力和教學(xué)質(zhì)量 從事語文教學(xué)工作多年來，我總是腳踏實(shí)地、積極進(jìn)取。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，我在教學(xué)工作方面，取得了很大的收獲。不用老師指定，不用編排值日表，每天衛(wèi)生清掃都有學(xué)生搶著去做；班上有同學(xué)遇到困難，同學(xué)們都會(huì)主動(dòng)去關(guān)心、幫助 ??。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依賴感。 愛就是尊重。師愛要全面、公平。 愛就是關(guān)懷。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況，做到了如指掌。 愛就是了解。師愛是偉大的、神圣的。 輔導(dǎo) 我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，不會(huì)寫字就手把手地教，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。復(fù)習(xí)階段，我把每一單元重點(diǎn)內(nèi)容用電腦打印出來，為的就是讓學(xué)生有個(gè)清晰的復(fù)習(xí)印象。由于第一年教學(xué)，很多知識(shí)和教學(xué)方法都存在不足，因此我虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請教。 二、教學(xué)方面 備課 開學(xué)初，積極參加教研室組織的教研活動(dòng)，在師校教研員的指導(dǎo)下進(jìn)行集體備課，仔細(xì)聽，認(rèn)真記，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。我希望從我?guī)У陌嘧叱鋈サ膶W(xué)生都是“合格 品”，都是有用之才。 由于我處理班級(jí)事務(wù)堅(jiān)持“對(duì)事不對(duì)人”，從不歧視任何一個(gè)學(xué)生，因此學(xué)生和我關(guān)系非 常融洽，班級(jí)工作開展的有聲有色，取得大量成績。古人云：“其身正，不令則從。一學(xué)期的工夫沒有白費(fèi)，這兩個(gè)班語文成績都比較優(yōu)異。 對(duì)待課程，虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課；仔細(xì)聽課，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們上課的安排和技巧。由于學(xué)生接受新知識(shí)快，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的語文教學(xué)知識(shí)。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我不但自己訂 閱了三四種中學(xué)語文語文教學(xué)雜志進(jìn)行語文教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)語文語文教學(xué)理論和語文教學(xué)方法的書籍，對(duì)于里面各種語文教學(xué)理論和語文教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用。隨著歲月的流逝，伴著我語文教學(xué)天數(shù)的增加，我越來越感到我知識(shí)的匱乏，經(jīng)驗(yàn)的缺少。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高?！皩W(xué)高為師，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然。用愛心培育孩子對(duì)集體，對(duì)他人的愛，一旦這種愛升華為對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，那么人格大樹就矗立起來了。尊重和理解是培養(yǎng)自主品格的養(yǎng)料。理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真 。 愛就是尊重。學(xué)習(xí)好的要愛，學(xué)習(xí)一般的要愛，學(xué)習(xí)差的也要愛 。當(dāng)教師全身心地愛護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時(shí)，師愛就成了一種巨大的教育力量。 為了了解學(xué)生我每天都和他們在一起，課間和他們一起做游戲，中午休息時(shí)和他們說說話，在閑談過程中了解他們的基本情況。 初接新班，了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。 三、德育工作 德育是學(xué)校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是 愛 。桌間巡視時(shí)，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo)，課后及時(shí)做課后記，找出不足。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。每次，當(dāng)我工作完的時(shí)候，脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。 一、思想方面 本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志 。如果說高一高二我是在培養(yǎng)學(xué)生全方面發(fā)展，給他們打好一個(gè)良好的素質(zhì)基礎(chǔ)，那麼現(xiàn)在高三我的班主任的工作任務(wù)就是在學(xué)生各方面能力大幅提高的基礎(chǔ)之上使他們專注于他們的學(xué)業(yè)完成和實(shí)現(xiàn)他們自己的大學(xué)夢。經(jīng)過一年多的言傳身教，我班學(xué)生基本做到令行止禁，班級(jí)風(fēng)氣正，同學(xué)關(guān)系融洽。古人云：“其身正，不令則從。一學(xué)期的工夫沒有白費(fèi)，這兩個(gè)班語文成績都比較優(yōu)異。仔細(xì)聽課，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們上課的安排和技巧。為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的希望，我決心盡我最大所能去提高自身水平，爭取較出色的完成高三語文語文教學(xué)。 第三是做到“不恥下問” 語文教學(xué)互長。 其次是從語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上。為了盡快充實(shí)自己，使自己語文教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍，我從以下幾個(gè)方面對(duì)自身進(jìn)行了強(qiáng)化。本年度我的語文教學(xué)工作分為兩個(gè)階段：去年 x 月我擔(dān)任 xx 級(jí) xx 班的語文教學(xué)工作，本年 x 月至今擔(dān)任本級(jí)xx、 xx 兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班的語文教學(xué)。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個(gè)個(gè)大寫的“人”。追憶往昔，展望未來，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)使自己迅速成長，成為一名合格的“人民教師”，無愧于這一稱號(hào)： 一、師德方面 加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造“師德”。雖然今年擔(dān)任兩個(gè)班的語文教學(xué)工作，教學(xué)工作緊、壓力大，但我和我的組員還是全力以赴參加了 xx 區(qū)組織的教研活動(dòng)大賽。 經(jīng)過努力，我的教學(xué)科研能力，也得到了進(jìn)一步的提高。 ，每天開展課前 5 分鐘講演、詩歌默寫比賽等，有效地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的 積極性，提高了學(xué)生的聽說能力。增加作文的訓(xùn)練量?？纱竽憞L試探究性學(xué)習(xí)的方法。同時(shí)在抄寫的基礎(chǔ)上全面落實(shí)背誦，課內(nèi)外名篇佳句全不放過，因?yàn)椤氨痴b是一種最野蠻的手段，也是一個(gè)文明的辦法”。 、背誦。這些報(bào)刊雜志每一期都有優(yōu)美的文章、豐富的課外知識(shí)、深厚的人文底蘊(yùn)和情感教育。 歸結(jié)起來就兩個(gè)字 積累。今年擔(dān)任高三語文教學(xué)工作，我認(rèn)為在總復(fù)習(xí)階段，要抓住語文的工具性和人文性。我希望通過我的學(xué)習(xí)，可以提高了自身的思想覺悟和道德水平，更加牢固地樹立了為人民教育事業(yè)奮斗終身的理想，為培養(yǎng)一代新人奠定了堅(jiān)實(shí)的 思想基礎(chǔ)。在這個(gè)學(xué)期的工作中，在極其平凡的崗位上辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)。以下是給大家整理的高中語文教師述職報(bào)告 2021_小學(xué)班主任個(gè)人述職報(bào)告精選篇 .希望可以幫到大家 高中語文教師述職報(bào)告 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 時(shí)光荏苒，一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作即將告以段落。為此，我十分注重政治學(xué)習(xí)。在教學(xué)實(shí)踐中，我反復(fù)探索，積極創(chuàng)新。語文素養(yǎng)的提高雖然有一個(gè)長期的漸進(jìn)的過程，但只要找準(zhǔn)切入點(diǎn)，也并非高不可攀。如何快速積累 ?我是這樣做的： 《 xx》、《 xx》、《 xxx》等優(yōu)秀報(bào)刊。學(xué)生在閱讀方面已積累了許多經(jīng)驗(yàn)，老師只啟發(fā)和點(diǎn)撥即可。對(duì)于語文尖子生，還要求他們從抄寫的文章中自選題材寫一篇同題作文，教師面批面改 。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注科學(xué)、人文、自然和社 會(huì)、人生及歷史、現(xiàn)實(shí)、未來等科學(xué)文化、道德藝術(shù)各個(gè)領(lǐng)域。 。一開始到高三堅(jiān)持每天寫日記，每周寫美文點(diǎn)評(píng)，每學(xué)期自編自寫兩到三本書。另外，我還經(jīng)常利用課余及節(jié)假日休息時(shí)間鉆研業(yè)務(wù)，加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，力求使自己成為一名專業(yè)思想牢固、專業(yè)知識(shí)扎實(shí)、基本功過硬的好老師。身為語文組組長，我時(shí)刻 以身作則、率先垂范，帶頭開展教研課題的討論，開展聽評(píng)課和說課活動(dòng)，使全組形成了濃郁的科研氣氛。 此致 敬禮 ! 述職人： xxx 20xx年 x 月 x 日 高中語文教師述職報(bào)告 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 轉(zhuǎn)眼間，我在語文教師的語文教學(xué)崗位上又平凡地走過了一年。從踏上講臺(tái)的第一天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個(gè)有崇高師德的人。 二、語文教學(xué)方面 虛心求教，強(qiáng)化自我。面對(duì)講臺(tái)下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的語文教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，我也在一次次的語文教學(xué)實(shí)踐中來驗(yàn)證和發(fā)展這種理論。我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強(qiáng)。 我第一年帶高三畢業(yè)班，我深感責(zé)任之重大。 對(duì)待課程，虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課 。接手這兩個(gè)外語實(shí)驗(yàn)班的語文教學(xué)，我更是一點(diǎn)不敢放松，每備一節(jié)課我都向老教師年輕教師虛心的求教力爭盡善盡美。從擔(dān)任班主任第一天開始，我就兢兢業(yè)業(yè)，把自己大部分時(shí)間和精力放在班級(jí)和學(xué)生上面，甚至不惜犧牲自己大量業(yè)余時(shí)間。反對(duì)學(xué)生做的，我也堅(jiān)決不做。隨著升入高三，我把班級(jí)工作的重心轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)上來。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的，尤其作為一名剛剛走上教育崗位的年輕教師，不僅要盡快適應(yīng)工作，更擔(dān)負(fù)著教育教學(xué)的重?fù)?dān)。 二、教學(xué)方面 備課 開學(xué)初，積極參加教研室組織的教研活動(dòng)，在師校教研員的指導(dǎo)下進(jìn)行集體備課，仔細(xì)聽，認(rèn)真記，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。由于第一年教學(xué)，很多知識(shí)和教學(xué)方法都存在不足，因此我虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請教。復(fù)習(xí)階段，我把每一單元重點(diǎn)內(nèi)容用電腦打印出來，為的就是讓學(xué)生有個(gè)清晰的復(fù)習(xí)印象。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。簡單些的總是找學(xué)困生回答。 作業(yè) 根據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓?