【正文】 拓精神和創(chuàng)新意識(shí)。 二、教育教學(xué)能力和工作業(yè)績(jī) 英語(yǔ)教學(xué)工作：在英語(yǔ)教學(xué)中，我能根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，能為整個(gè)學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。 第三篇：高中英語(yǔ)老師個(gè)人述職報(bào)告 高中英語(yǔ)老 師個(gè)人述職報(bào)告 姓名： 任教學(xué)科：英語(yǔ)申報(bào)高級(jí)職稱 學(xué)歷：取得本科學(xué)歷。經(jīng)常到校外參加一些觀摩活動(dòng)，和同行們探討教學(xué)方法，了解新的教學(xué)理念。 指導(dǎo)青年教師工作教研成果情況 我在對(duì)青年教師和實(shí)習(xí)生的幫教中，做到政治上關(guān)心，業(yè)務(wù)上幫助，以誠(chéng)相待，我的幫教對(duì)象袁晶老師，在我的悉心指導(dǎo)和熱心幫助下，她迅速地成長(zhǎng)了起來(lái)并在教育教學(xué)工作崗位發(fā)揮著積極地作用，現(xiàn)已是校骨干教師之一。在班主任工作中也能重視對(duì)學(xué)生干部能力的培養(yǎng)，提倡學(xué)生自我管理。及時(shí)地發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)予以賞識(shí)、表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，使他充滿自信，讓表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)成為走向成功的催化劑。 班主任工作 從事班主任工作以來(lái)，我始終堅(jiān)持班主任是班級(jí)的管理者，也是班級(jí)的一員以身作則，用自己的人格魅力去感染學(xué)生，去影響學(xué)生，要求學(xué)生做到的，班主任首先要做到。為了能使學(xué)生更好地發(fā)揮天賦能力，在教學(xué)的設(shè)計(jì)和安排上，我更加注意教法新穎有創(chuàng)意，以便更好地調(diào)動(dòng)和發(fā)揮學(xué)生的主體性，使他們真正成為學(xué)習(xí)的主角，此外，在教學(xué)中我更注重教會(huì)他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)，我常教學(xué)生如何對(duì)所學(xué)知識(shí)的歸納與總結(jié)，如動(dòng)詞 have的第三人稱單數(shù)是 has； child， sheep 的復(fù)數(shù)分別是 children， sheep；lie， die 的現(xiàn)在分詞分別是 lying， dying； go， be 的過(guò)去式分別是went， was／ were 等。在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé)。已通過(guò)職稱計(jì)算機(jī)、職稱外語(yǔ)、普通話測(cè)試的考核 個(gè)人綜合性獎(jiǎng)勵(lì)情況： 及 2021 年 :全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)2021,2021年分別獲得市中小學(xué)生英語(yǔ)演講演唱比賽 、一提高”公開(kāi)課獲三等獎(jiǎng) 課堂教學(xué)活動(dòng)月公開(kāi)課獲優(yōu)秀獎(jiǎng) 論文： 論文《重視英語(yǔ)說(shuō)的訓(xùn)練，提高英語(yǔ)的表達(dá)能力》獲市獎(jiǎng)發(fā)表在《現(xiàn)代教育教學(xué)探索雜志》 論文《重視英語(yǔ)說(shuō)的訓(xùn)練，提高英語(yǔ)的表達(dá)能力》發(fā)表在《初中教學(xué)研究》 任現(xiàn)職以來(lái)指導(dǎo)青年教師情況： 一、思想品德、職 業(yè)道德 本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”的重要思想，擁護(hù)黨的教育方針，熱愛(ài)教育事業(yè)，在工作中遵守教育法規(guī)，愛(ài)崗敬業(yè)，積極進(jìn)取，為人真誠(chéng)，團(tuán)結(jié)同志，不計(jì)個(gè)人得失，為困難學(xué)生義務(wù)送教。撰寫的論文《在英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的合作精神》發(fā)表在《初中教學(xué)研究》 2021 年第八期；《重視說(shuō)的訓(xùn)練，培養(yǎng)交際意識(shí)》發(fā)表在《現(xiàn)代教育教學(xué)探索雜志》 2021年第 2 期。同時(shí)我還能積極參與指導(dǎo)實(shí)習(xí)生的工作。平時(shí)和任課老師密切配合，針對(duì)不同特點(diǎn)的學(xué)生采取不同的方法，力爭(zhēng)在他們的成長(zhǎng)過(guò)程中，受到最佳指導(dǎo)。事實(shí)證明，有時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)比批評(píng)教育更 有效。在學(xué)生中起良好表率作用。由于我平時(shí)較注重鉆研課堂教學(xué)，課堂氣氛活躍，學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣很濃。因此，在教學(xué)之前，我認(rèn)真細(xì)致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法，積極聽(tīng)課，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的教學(xué)水平。參加工作二十多年來(lái)，一直進(jìn)行循環(huán)教育，多年在初三畢業(yè)班任教 ，常年擔(dān)任班主任工作，具有較強(qiáng)的工作責(zé)任心，兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，無(wú)條件服從學(xué)校布置的任何工作任務(wù)，常年超“負(fù)荷”工作，滿腔熱情地奮斗在教育、教學(xué)工作的第一線。已通過(guò)職稱計(jì)算機(jī)、職稱外語(yǔ)、普通話測(cè)試的考核 個(gè)人綜合性獎(jiǎng)勵(lì)情況： 及 2021 年 :全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)2021,2021年分別獲得市中小學(xué)生英語(yǔ)演講演唱比賽 、一提高”公開(kāi)課獲三等獎(jiǎng) 課堂教學(xué)活動(dòng)月公開(kāi)課獲優(yōu)秀獎(jiǎng) 論文： 論文《重視英語(yǔ)說(shuō)的訓(xùn)練，提高英語(yǔ)的表達(dá)能力》獲市獎(jiǎng)發(fā)表在《現(xiàn)代教育教學(xué)探索雜志》 論文《重視英語(yǔ)說(shuō)的訓(xùn)練，提高英語(yǔ)的表達(dá)能力》發(fā)表在《初中教學(xué)研究》 任現(xiàn)職以來(lái)指導(dǎo)青年教師情況： 一、思想品德、職業(yè)道德 本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”的重要思想，擁護(hù)黨的教育方針，熱愛(ài)教育事業(yè)，在工作中遵守教育法規(guī)，愛(ài)崗敬業(yè)，積極進(jìn)取，為人真誠(chéng)，團(tuán)結(jié)同志，不計(jì)個(gè)人得失，為困難學(xué)生義務(wù)送教。 在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé)。為了能使學(xué)生更好地發(fā)揮天賦能力，在教學(xué)的設(shè)計(jì)和安排上，我 更加注意教法新穎有創(chuàng)意，以便更好地調(diào)動(dòng)和發(fā)揮學(xué)生的主體性，使他們真正成為學(xué)習(xí)的主角，此外，在教學(xué)中我更注重教會(huì)他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)，我常教學(xué)生如何對(duì)所學(xué)知識(shí)的歸納與總結(jié)，如動(dòng)詞 have的第三人稱單數(shù)是 has； child， sheep 的復(fù)數(shù)分別是 children， sheep；lie， die 的現(xiàn)在分詞分別是