【正文】 進(jìn)行主題式探索性讀書活動(dòng)指導(dǎo)。 三 .指導(dǎo)學(xué)生做好專題性讀書筆記，做到 8 個(gè)一。 二 .指導(dǎo)學(xué)生掌握讀書讀書的方法。一本好書 ,會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生遨游瑰麗多姿的知識(shí) 海洋 。應(yīng)允許學(xué)生選擇自己愛(ài)讀的書籍，滿足他們的自我選擇性心理需要，只有他們喜歡的才能有較高的收獲。如果問(wèn)學(xué)生：你們最喜歡讀的書是什么？他們會(huì)說(shuō)是安徒生童話、智力大全、科學(xué)家的故事、中國(guó)民間神話故事等等。 （二）讀書的興趣 讀書興趣除了因不同年齡有差異外，不同性格的孩子也會(huì)有讀書興趣的不同，甚至有的學(xué)生在不同的年級(jí)所產(chǎn)生的讀書興趣也不盡相同。最明顯的是從具體形象思維向抽象思維發(fā)展。知識(shí)就如浩瀚的海洋，一個(gè)人一生不可能把所有的書都讀完，更何況書還有好書和壞書之分，這就決定了我們讀書要有選擇。 歌德有一句名言讀一本好書，就如同和一個(gè)高尚的人在交談。 復(fù)查：三 定三戒――面對(duì)難題情緒穩(wěn)定，戒心慌意亂；遇到模棱兩可的問(wèn)題時(shí)，思想堅(jiān)定，戒猶豫徘徊把對(duì)的改錯(cuò)；發(fā)現(xiàn)答題錯(cuò)誤時(shí)，迅速改定，戒粗心疏忽錯(cuò)失良機(jī)。就是要能抓住事物的本質(zhì)，見(jiàn)人之所未見(jiàn)，思人之所未思，感人之所未感。就是說(shuō)要有思考的方法，不偏激，講辨證。 提升思想，提升語(yǔ)言，提升技巧。同時(shí)還可以培養(yǎng)我們探究性閱讀和創(chuàng)造性閱讀的能力，以拓展他們的思維空間。 （ 3）閱讀理解能力、文字組織和表達(dá)能力、寫作能力不強(qiáng)。 語(yǔ)文是一門基礎(chǔ)學(xué)科，語(yǔ)文學(xué)習(xí)的成效如何，往往決定或影響著其他學(xué)科的學(xué)習(xí)，因此，對(duì)我們每一位學(xué)生來(lái)說(shuō)，肩負(fù)著光榮而沉重的使命。讀時(shí)，心里要有個(gè)目的：要么加深理解；要么解疑；要么加寬知識(shí)面；要么了解知識(shí)間的聯(lián)系。整理筆記的時(shí)候，還可順帶將自己的感悟?qū)懴聛?lái)，這些感悟，是你最可寶貴的一筆財(cái)富。 正。課本實(shí)際上是我們學(xué)習(xí)用書中最重要、最精粹的讀物，千萬(wàn)不可掉以輕心。這樣做實(shí)際上就是自己考自己，是逼上梁山著自己專心致志去動(dòng)腦筋進(jìn)行思考的一種方法。 第三篇：學(xué)生個(gè)人語(yǔ)文學(xué)習(xí)計(jì)劃 學(xué)習(xí)語(yǔ)文除了靠平時(shí)的積累，更重要的是掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法以及制定可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃。 篇四：學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃 新學(xué)期初始，一切事物都充滿了活力與生機(jī)。一年級(jí)，二年級(jí)主要學(xué)科是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，合理安排學(xué)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的時(shí)間比例，應(yīng)做到不能偏科，適當(dāng)?shù)淖龅窖a(bǔ)缺補(bǔ)差；三年級(jí)后多設(shè)了一門英語(yǔ)，相對(duì)于 一、二年級(jí)學(xué)習(xí)任務(wù)加重，更要合理安排好三門科目的學(xué)習(xí)時(shí)間！每天早晨就要抽出一定的時(shí)間朗讀課文、記憶英語(yǔ)單詞。 在整個(gè)小學(xué)階段，每個(gè)學(xué)期都要開(kāi)設(shè)幾門課程，主要學(xué)科有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，英語(yǔ)三門學(xué)科，每周、每日學(xué)習(xí)的內(nèi)容都不同，各主要學(xué)科都有課外練習(xí)，如果沒(méi)有學(xué)習(xí)計(jì)劃，就會(huì)手忙腳亂，雜亂無(wú)章，影響學(xué)習(xí)效果。吸納新的技能和知識(shí)充實(shí)自 己，提高分析和處理工作的能力，注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善自我。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)上課件和學(xué)習(xí)管理平臺(tái)的學(xué)習(xí)。 六、及時(shí)做好考前的復(fù)習(xí)工作。 根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的要求，要按質(zhì)按量的完成老師布置的作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)。 三、養(yǎng)成做筆記的 習(xí)慣。 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確，做好切實(shí)可行的計(jì)劃。 學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合。處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，做到學(xué)習(xí)與工作有機(jī)統(tǒng)一，努力使學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化。 體育：每天去晨跑一次，每周去健身為不定期參與。始終堅(jiān)持自己學(xué)習(xí)第一的原則。 專業(yè)是我們?nèi)蘸笾\生的重要手段，是我們找到工作的重要技能，在今后的學(xué)習(xí)中我會(huì)加強(qiáng)與老師同學(xué)的交流，平日里認(rèn)真研究練習(xí)，從各個(gè)渠道獲取最新的技能知識(shí)，我要在大學(xué)這三年的學(xué)習(xí)中學(xué)到一身好本領(lǐng)，我步入社會(huì)尋找工作增加自己的籌碼。事業(yè)與家庭同時(shí)兼顧。對(duì)自己有足夠的自覺(jué)，善待他人。這是我在大學(xué)期間的主要目的和任務(wù)。 （ 4）學(xué)報(bào)經(jīng)費(fèi)來(lái)源由學(xué)院提供，或者有必要廣告收入提供。方案如下： （ 1）名稱《四川音樂(lè)學(xué)院學(xué)報(bào)》，屬于月刊，或者半月刊，具體情況的稍候討論。 （ 4）學(xué)習(xí)部要多組織一些報(bào)告會(huì)，學(xué)術(shù)交流會(huì)等活動(dòng)，在開(kāi)展之前要與宣傳 部門合作，多做宣傳。使同學(xué)們學(xué)到專業(yè)知識(shí)以外的知識(shí)，這樣也可以弘揚(yáng)我們中國(guó)的傳統(tǒng)文化。 學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃 5 篇 5 作為院學(xué)生會(huì)了一個(gè)重要部門 — 學(xué)習(xí)部，關(guān)注全院學(xué)習(xí)氣氛，校園文化建設(shè)，學(xué)院學(xué)術(shù)氛圍的加強(qiáng)等，有重要的職能，作為學(xué)習(xí)部的一員，我也應(yīng)該做出自己的努力，使學(xué)習(xí)部能成為全院一個(gè)重要的不可或缺的部門而努力。 直升蘭化三中。 多接觸課外化學(xué)題型。 物理 尋找課外題型。 從整理筆記入手，加強(qiáng)自己分析問(wèn)題以及總結(jié)題型的能力。 擁有自己的現(xiàn)代文摘抄本。 周末不能度過(guò)的渾渾噩噩，要在完成作業(yè)的前提下?tīng)?zhēng)取多學(xué)一點(diǎn)課 外知識(shí)。 【二】制定措施 針對(duì)上頁(yè)提出的不足，需要提出幾點(diǎn)改正的措施。 三、英語(yǔ) 語(yǔ)法訓(xùn)練欠佳。但是課外閱讀的強(qiáng)度還不夠。 在課堂上， 雖然老師講的內(nèi)容不可能全盤吸收，但是在回家復(fù)習(xí)這方面，我做的還不太盡人意。在家長(zhǎng)的言語(yǔ)和老師的教誨中，我們開(kāi)始明白，中考離我們已經(jīng)不遠(yuǎn)了。 學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，科學(xué)安排時(shí)間，這些方法和策略，能使我們?cè)趯W(xué)習(xí)中游刃有余，事半功倍。隨著學(xué)習(xí)科目的增多，難度加深，科學(xué)的安排學(xué)習(xí)時(shí)間顯得十分重要。要記住學(xué)習(xí)后的短時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的保持量是不同的。每逢在做完作業(yè)的時(shí)候，都要自覺(jué)學(xué)習(xí)這一周所上的新內(nèi)容，新的知識(shí)點(diǎn)要熟記。還應(yīng)該各盡我所能，發(fā)揮我所長(zhǎng)，奉獻(xiàn)集體。 學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃 5 篇 3 進(jìn)了換了新的環(huán)境，讓我還不是很適應(yīng)，做什么事都感到迷茫。 計(jì)劃要留有余地。比如，學(xué)習(xí)了一下午，就應(yīng)當(dāng)去鍛煉一會(huì)兒，再回來(lái)學(xué)習(xí)；（ 2）安排科目時(shí)，文科、理科的學(xué)習(xí)要錯(cuò)開(kāi)，相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中在一起學(xué)習(xí)；（ 3）同一學(xué)科的材料，用不同的方法學(xué)習(xí)。 自由學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)所取得的學(xué)習(xí)效果，對(duì)改變學(xué)習(xí)現(xiàn)狀具有重大的作用，因此這一時(shí)間的安排，應(yīng)當(dāng)成為制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃的重點(diǎn)之一。 自由學(xué)習(xí)時(shí)間：指的是完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)之后，所剩下的歸自己支配的學(xué)習(xí)時(shí)間。 計(jì)劃里除了有學(xué)習(xí)的時(shí)間外，還要有進(jìn)行社會(huì)工作、為集體服務(wù)的時(shí)間；有保證睡眠的時(shí)間；有文體活動(dòng)的時(shí)間。 突出重點(diǎn)，不要平均使用力量。 要在時(shí)間上確定學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)期目標(biāo)、中期目標(biāo)和近期目標(biāo)。 準(zhǔn)確找出自己的長(zhǎng)處和短處，以便明確自己學(xué)習(xí)的特點(diǎn)、發(fā)展的方向，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中可以發(fā) 揮的最佳才能。老師您多次叫我向她學(xué)習(xí)，這回我認(rèn)識(shí)到了，你是對(duì)的，我早都有向她學(xué)習(xí)了。 還有，在初一我發(fā)現(xiàn)有許多人比我努力。在以前，每一次周測(cè)下來(lái)我都會(huì)有許多錯(cuò)誤?，F(xiàn)在我不以前那想法簡(jiǎn)單的自己了，我有了自己的目標(biāo)，自己的想法，我的記憶也更好了。那些東西以后來(lái)做也一樣，何必就要現(xiàn)在呢？我對(duì)自己說(shuō)。 第一，我決定學(xué)會(huì)放棄。學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃五篇 第一篇：學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃 學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃 5 篇 時(shí)光在流逝，從不停歇，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，有了新的學(xué)習(xí)內(nèi)容，寫一份學(xué)習(xí)計(jì)劃，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！說(shuō)到寫學(xué)習(xí)計(jì)劃相信很多人都是毫無(wú)頭緒、內(nèi)心崩潰的狀態(tài)吧！以下是為大家整理的學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃 5 篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。為了能在初二學(xué)的好一點(diǎn)，我決定現(xiàn)在就想好新學(xué)期的打算。但是我不怕，放棄了會(huì)讓我更認(rèn)真點(diǎn)。以前的兩個(gè)學(xué)期 我的思想還不夠成熟，想法還比較簡(jiǎn)單。每一個(gè)人都會(huì)有不同的錯(cuò)誤，而且也不會(huì)沒(méi)有錯(cuò)誤。但是在這個(gè)學(xué)期，我會(huì)去認(rèn)真改正，我會(huì)以最還得狀態(tài)去面對(duì)新的學(xué)期。她現(xiàn)在還是默默無(wú)聞地認(rèn)真學(xué)習(xí)，她不懂感認(rèn)真像我們請(qǐng)教。 學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃 5 篇 2 全面分析，正確認(rèn)識(shí)自己。 長(zhǎng)計(jì)劃，短安排。 長(zhǎng)計(jì)劃是指明確學(xué)習(xí) 目標(biāo)，確定學(xué)習(xí)的內(nèi)容、專題，大致規(guī)劃投入的時(shí)間；短安排是指具體的行動(dòng)計(jì)劃，即每周每天的具體安排和行動(dòng)落實(shí)。 計(jì)劃要全面，還要與班級(jí)計(jì)劃相配合。 常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間（即基本學(xué)習(xí)時(shí)間）：指的是用來(lái)完成老師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，“消化”當(dāng)天所學(xué)知識(shí)的時(shí)間。不管是補(bǔ)課還是提高，最好要圍繞一個(gè)專題進(jìn)行，這樣做，學(xué)習(xí)比較容易見(jiàn)效果。（ 1）學(xué)習(xí)和體育活動(dòng)要交替安排。這樣可以提高時(shí)間的利用率。從而實(shí)現(xiàn)自我管理，自我控制，自我激勵(lì)、自我調(diào)整。 首先，我想要建設(shè)一個(gè)良好的班集體，我便應(yīng)該和同學(xué)們有著共同的目標(biāo)，前進(jìn)的動(dòng)力。我要擺脫對(duì)父母和老師的依賴，成為一個(gè)自主的學(xué)習(xí)者。在要復(fù)習(xí)的時(shí)候，千萬(wàn)不能想著要推遲。 最后，我要科學(xué)安排時(shí)間。正所謂勞逸結(jié)合，留出不分時(shí)間，不能只是盲目的學(xué)習(xí)，要懂得適當(dāng)?shù)姆潘勺约骸倪@時(shí)，我們漸漸接受了會(huì)考帶來(lái)的緊張氣氛，也慢慢承受了逐漸增大的壓力。但是我在這一方面還有很多漏洞。 在周末完成作業(yè)后，有事不能做到自覺(jué)復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí) 關(guān)于各科目的一些缺陷： 一、語(yǔ)文