學(xué)生上課不認(rèn)真聽講開小差檢討書范文大全-全文預(yù)覽
【正文】 措施： 按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份！對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。深刻檢討，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾 點(diǎn)： 第 6 頁共 7 頁 思想覺悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。 在同學(xué)們中間造成了不良的影響。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。保證不再出現(xiàn)以上錯(cuò)誤。第二：平時(shí)上課就有說話習(xí)慣，給予了老師一種想法，令我這次被罰做好了鋪墊。 第 3 頁共 7 頁由于我不認(rèn)真聽講的事情，所造成的嚴(yán)重后果有：讓老師擔(dān)心我的學(xué)習(xí)。 然而，正如高爾基說過的那樣 —— 當(dāng)你把一件是看得十分重 要的時(shí)候，磨難和失敗就接踵而來了。 請(qǐng)關(guān)心愛護(hù)我的老師繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步 !第 1 頁共 7 頁 上課不認(rèn)真聽講檢討書 目錄 第一篇：上課不認(rèn)真聽講檢討書第二篇：上課不認(rèn)真聽講的檢討書第三篇 ：上課不認(rèn)真聽講檢討書第四篇：上課不認(rèn)真聽講檢討書第五篇：上課不認(rèn)真聽講檢討書正文 第一篇：上課不認(rèn)真聽講檢討書 有生以來第一次寫這所謂的檢討書，以前沒寫過，不知道這類題材的作文怎么寫老師也沒講過，有什么地方寫的不到位或說的不對(duì)或?qū)懙呐c老師思想有點(diǎn)出入的地方請(qǐng)指出！ 事情主要是這樣的：一天，我正在認(rèn)真地、積極地聽老師講課，可是講到離放學(xué)還有 20 分鐘的時(shí)候講完了，故回到座位上繼續(xù)我李某人的創(chuàng)作，上課不認(rèn)真聽講檢討書。 于是，我決定有如下個(gè)人改正措施： 按照老師要求，絕對(duì)保證質(zhì)量的檢討書一份 !對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤進(jìn)行改善以及將今后的促進(jìn)作用更加強(qiáng)烈，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果，三思而后行。本應(yīng)上課認(rèn)真聽講，可我卻沒能做到，讓老師工作分心，同學(xué)跟著一起受到更為嚴(yán)重的后果，影響班級(jí)紀(jì)律違背父母的期盼。在老師口若懸河的上著課時(shí)，坐在我后面的同學(xué)伸了個(gè)懶腰， 不知道是她的手長還是我坐的太后了，被她碰到了，我以為她有啥事請(qǐng)教我，便回頭說了一句“干什么”，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)她只不過伸了個(gè)懶腰時(shí)，便說了一句帶諷刺性的話：“嘿，你的手臂可真長，你還沒脫離你祖先長臂猴的特征吶 !”我說完就向前移動(dòng)了一些，結(jié)果她又動(dòng)到我了，嘿，這回她把我給惹火了，我回過頭對(duì)她說：“你再動(dòng)我你就完蛋了。 此致 敬禮！ 檢討人： xx 20xx年 xx 月 xx日 第三篇：上課不認(rèn)真聽講學(xué)生的檢討書與上課不認(rèn)真聽講檢討書 上課不認(rèn)真聽講學(xué)生的檢討書 尊敬的老師： 今天，我懷著愧疚以及懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)上課不認(rèn)真聽講這種惡劣的行為堅(jiān)決改正的決心。我感到非常抱歉。我在上課時(shí)開小差，不僅影響到了其他 同學(xué)，也打擾到了老師您上課，沒有尊重老師您。“你們膽子還挺大啊，剛剛我說上課要專心聽講，你們就在這里開小差。我找出一張紙，準(zhǔn)備與他來玩五子棋。我覺得這節(jié)課不聽?wèi)?yīng)該沒事，所以就找同桌玩了起來。 相信老師您看到這篇檢討書會(huì)看到我的態(tài)度，也希望老師您能夠原諒我。老師，您在講臺(tái)上這么認(rèn)真的講課，而我卻在下面不認(rèn)真聽講，開小差，我讓您工作分心，讓您為我的學(xué)習(xí)擔(dān)心。我這么做辜負(fù)了父母老師你們對(duì)我的期望，我也辜負(fù)了自己。我心想應(yīng)該是老師發(fā)現(xiàn)了，我和同桌都羞愧的抬了抬頭，看見老師您正在 憤怒的看著我們。我低下頭，悄悄的對(duì)他說：“一起來玩？”他點(diǎn)了點(diǎn)頭。 那天上午的最后一節(jié)課是老師您的課，上課后老師您在講臺(tái)上就強(qiáng)調(diào)這節(jié)課要專心聽講，不能開小差。您一再強(qiáng)調(diào)上課要做到專心聽講，可我卻沒有把這件事情做好，老師，對(duì)不起。他好像看懂了我的意思，也做出與我一樣的表情。后來不知怎么的，一根粉筆砸在了我們中間。 老師，您在全班人的面前這么嚴(yán)厲的批評(píng)我們，也是不想讓其他同學(xué)像
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