【正文】 合，研究教育學(xué)生的有效方法?，F(xiàn)具體總結(jié)如下： 一、指導(dǎo)思想 一學(xué)期來，本人思想健康上進(jìn)，堅持黨的基本路線，遵紀(jì)守法，自始至終熱愛人民教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹國家的教育方針和政策，在工作期間，我認(rèn)真參加學(xué)校的各項工作，嚴(yán)格執(zhí)行公民道德規(guī)范和教師職業(yè)道德規(guī)范，樹立素質(zhì)教育思想，積極投身教育改革，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感；嚴(yán)于律已、寬以待人。積極投身學(xué)校的教學(xué)改革工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種教學(xué)理論，開展合作式教學(xué)模式和研究性學(xué)習(xí)，積極撰寫教學(xué)論文 和教學(xué)心得。所以，在生物教學(xué)中，有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。我認(rèn)真細(xì)致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識的方法。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排 每節(jié)課的活動。 提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。加油！ 5 第三篇：生物教師述職報告 生物教師述職報告 孫芳 一學(xué)期來，本人思想健康上進(jìn)，堅持黨的基本路線，遵紀(jì)守法，自始至終熱愛人民教育事業(yè)，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感；嚴(yán)于律已、寬以待人。在工作中，我需要更加耐心和認(rèn)真，才能保證把工作做得更好。其次，在專業(yè)發(fā)展上，也認(rèn)真閱讀教育著作，學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗。雖然我的話并不新奇，但是學(xué)生需要不斷地鼓勵。為了能讓學(xué)生學(xué)好生物，我也經(jīng)常找學(xué)生談心，做他們的思想工作，希望他們正確對待生物課的學(xué)習(xí)。 二、工作上，體味著酸甜苦辣。 第二篇：高一教師述職報告 述職報告范文：高一教師述職報告是由忘記密碼了為您精心收集，希望這篇高一教師述職報告范文可以給您帶來幫助，以下是高一教師述職報告 的正文： 5 高一教師述職報告 又一個學(xué)年接近尾聲了！這是我在中學(xué)工作的第三個年頭！在即將結(jié)束的這一個學(xué)年里，付出過，努力過，成功過，失敗過，喜悅過，傷感過 ......現(xiàn)將本學(xué)年自己在思想、工作、學(xué)習(xí)方面的情況作如下匯報： 一、思想上， 學(xué)高為師、身正為范 是我的教育理念。但我明白到這并不是最重要的，重要的是在以后如何自我提高，如何共同提高學(xué)生的生物水平。 積極推進(jìn)素質(zhì)教育。 布置作業(yè)做到精讀精練。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。 在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，違反紀(jì)律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好。 教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。 教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。然“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，今后我將更加努力，用持久和飽滿的激情為人民教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。通過這樣的內(nèi)化 教育，學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)、學(xué)習(xí)積極性 大大的被調(diào)動起來，每位學(xué)生心中都有屬于自己獨特的理想，也有了共同實現(xiàn)理想的家，自然一個良好團(tuán)結(jié)向上的班級體就漸漸形成了。在管理的方式上，我除直接參與管理外，還始終把管理的重點放在啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行自我管 理、引導(dǎo)學(xué)生相互管理上。 二、在班級教學(xué)管理中滲透德育，培優(yōu)轉(zhuǎn)差。把課堂與生活拉近，以形式多樣的探究活動為主，讓生物課的范圍擴(kuò)大到生活的方方面面。 再次 ，教育心理學(xué)的研究還告訴我們：具體的東西比抽象的東西容易被感知，人獲得知識是通過各種感覺器官來感知的，使用的感官越多收獲也越大。 其次，教育心理學(xué)研究表明：人的認(rèn)識活動總是和情感緊密聯(lián)系的，是在情感的推動下進(jìn)行的 。提高學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣和提高課堂的時間效率是關(guān)鍵。學(xué)生是主體。從事教育工作以來，我樂于承擔(dān)學(xué)校分配的各項工作 ，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，勤于總結(jié)，積極進(jìn)取。在講《水中的植 物》時，學(xué)生到池塘里撈點水綿放在顯微鏡下觀察，藻類植物的結(jié)構(gòu)也就一目了然了。我覺得，“變通”不失為吸引學(xué)生的一個好辦法。 因為做到了以上幾點 ,所以我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上 ,效果還是明顯的。 真正做到曉之以理 ,動之以情。 應(yīng)當(dāng)縱向地看到 :后進(jìn)生的今天比他的昨天好 ,即使不然 ,也應(yīng)相信他的明天會比今天好。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。 在作業(yè)批改上 ,認(rèn)真及時 ,力求做到全批全改 ,重在訂正 ,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況 ,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。在教學(xué)中注意抓住重點 ,突破難點。在制定教學(xué)目標(biāo)時 ,非常注意學(xué)生的實際情況。重視了學(xué)生獨立性 ,自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮 ,收 到了良好的效果。并將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中 ,解放思想 ,更新觀念 ,豐富知識 ,提高能力 ,以全新的方式將課堂還給學(xué)生。 反思本學(xué)年來的教育教學(xué)工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。 本學(xué)期我校開展了一系列的比較大型的教學(xué)活動，“青年教師說課比賽活動”，大型“新教師招聘活動”，“微生物培養(yǎng)與食用菌栽培實踐活動”等等；同時還有鳥類保護(hù)專題講座、植物葉脈標(biāo)本制作活動、提優(yōu)補差輔導(dǎo)活動、新課標(biāo)觀摩課活動及參加市、區(qū)教學(xué)研究活動等，我都積極組織備課組教師參加，以提高全組教師的教育教學(xué)能力。 研究教法，提高效益，發(fā)揮集體備課優(yōu)勢。 授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長長一篇不 等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。我任教高三年級的兩個生化班的生物課，共計 18 節(jié)課，在迎接綜合考試前的復(fù)習(xí)階段，每周課時都在 20 節(jié)以上，課時量比較大。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和靈活發(fā)散的創(chuàng)造性思維，透徹理解問題，運用舉一反三?！绷η笞屛业纳镎n堂教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量。通過這些學(xué)習(xí)活動，不斷充實了自己、豐富了自己 的知識和經(jīng)驗、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。模范地遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)格要求自己的言行，培養(yǎng)良好的師德，樹立自己教書育人、為人師表的形象。一直以來我都積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論?；仡欉@一學(xué)期，既忙碌，又充實，有許多值得總結(jié)和反思的地方。積極投身學(xué)校的教學(xué)改革工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種教學(xué)理論，開展合作式教學(xué)模式和研究性學(xué)習(xí)，積極撰寫教學(xué)論文和教學(xué)心得。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。通過鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)方法。 ２、課堂上的情況。為了上好課，我做了下面的工作： １、課前準(zhǔn)備：備好課。教育思想端正，關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生，教書育人，具有良好的職業(yè)道德；講團(tuán)結(jié)，講奉獻(xiàn)，顧全大局，精誠合作，服從組織安排，吃 苦耐勞，任勞任怨，認(rèn)真執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計劃，積極完成本職工作，在工作中享受為人師表的樂趣，在工作中逐漸充實了自己。 20XX 年所寫論文《相信每一位學(xué)生》收錄于《校園的守望》一書。在平時的工作中我特別注意細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的進(jìn)步，馬上以真誠的態(tài)度表揚，鼓勵；發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的錯誤，同樣以真誠的態(tài)度，平和的語言與學(xué)生交流，學(xué)生是完全能夠接受的。 首先，要求自己始終帶著一顆“愛心“去工作，讓學(xué)生感覺到你是真心地關(guān)心他，鼓勵他，從而縮短了師生之間 的距離。在中學(xué)生生物學(xué)科奧林匹克競 賽中，數(shù)人獲省，市二三等獎。 20XX年被評為年度校級先進(jìn)個人，考核優(yōu)秀。 20XX 年所寫論文《 ***》在 **市生物學(xué)會年會中進(jìn)行交流，并在《 ****》中發(fā)表。 二，教學(xué)，教研方面 在教學(xué)基本功方面，我特別注意在語言表達(dá)能力，組織管理，總結(jié)能力等方面下功夫；在教學(xué)方法及教學(xué)藝術(shù)方面，我虛心向有經(jīng)驗的老師請教，積極聽 課，認(rèn)真閱讀有關(guān)教育教學(xué)的書籍雜志，努力提高教學(xué)水平。 20XX 年八月并入 **市第一中學(xué)校工作。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己 ，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，更好的做好自己的本職工作，無愧于道德良心。而且，本人也獲得了學(xué)?！皟?yōu)秀班主任”的稱號，所帶班級獲得了“優(yōu)秀班集體”的稱號。班主任工作任重而道遠(yuǎn)，還需要我不斷的探索新方法、改進(jìn)新措施。因此，教師必須“美其德，慎其行”，不能出一點疏漏。然后從 嚴(yán)要求，積極鼓勵他們在思想上的每一個進(jìn)步。作為一位教育工作者，特別是班主任，不應(yīng)該歧視、拋棄后進(jìn)生，而是需要更多的愛心和熱情做好細(xì)致的工作，促使后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。我所帶班級的干部有四個層次：（ 1）、班級管理的“核心”班長，是老師的代言人。在開學(xué)前就從學(xué)生檔案調(diào)查、了解入手，按照學(xué)校德育管理要求，嚴(yán)格管理班級，制定詳細(xì)的班規(guī)班紀(jì)，嚴(yán)格制度，明確責(zé)任，制定目標(biāo)。 積極參與各種教研及學(xué)習(xí)活動。 注意分層教學(xué)，還要做好課后輔導(dǎo)工作，使這一工作慣徹 到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去。 了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣， 學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。 一、在教學(xué)工作方面 備好課。下面就從幾方面簡單談?wù)勔粚W(xué)年來本人在各方面的表現(xiàn)情況。 認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，作業(yè)少而精，盡量當(dāng)堂完成，減輕了學(xué)生的負(fù)擔(dān)。熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。 二、在班主任工作方面 制定詳細(xì)的班規(guī)班紀(jì)，嚴(yán)格制度，形成良好的班風(fēng) 在校學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境主要是班集體，而班級的人際環(huán)境、心理環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境是否有利于青少年的健康成長，關(guān)鍵是班級的班規(guī)、班風(fēng)和班貌建設(shè)是否良好。 培養(yǎng)班干部，形成班級內(nèi)部多層次的干部隊伍 在選拔、培養(yǎng)班委的工作中，我一貫堅持“認(rèn)真負(fù)責(zé)”的原則，反對獨斷專橫；主張“全面評價學(xué)生”，反對“一點定論”（例如：反對成績不好的一律不準(zhǔn)擔(dān)任班委干部的做法）。 關(guān)心、愛護(hù)每一個學(xué)生，并把關(guān)心落在實處 老師喜歡品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，這是人之常情；而要喜歡后進(jìn)生，特別是個方面都令人煩惱的學(xué)生，在感情上確實較難。同時從一點一滴的小事開始，培養(yǎng)他們的自尊、自信、自愛的精神，挖掘閃光點。 言傳身教，以身作則 教師的工作對象是學(xué)生，教師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時都影響著學(xué)生。在教育學(xué)生時，我采取的是情感陶怡、以情育情的方法，引起學(xué)生感情上的共鳴。 總之，在本年度的教育教學(xué)工作中，我認(rèn)真的完成了學(xué)校交給我的工作任務(wù)，并取得了較好 的成績，八年級生物會考過關(guān)率達(dá)到了 98﹪，達(dá)到 A 等級的學(xué)生近 60﹪，超過了同級學(xué)校。在以后的教育教學(xué)工作中，我將繼續(xù)以學(xué)生為本，針對不同層次的學(xué)生，采用不同的教育教學(xué)方法，因材施教；最大限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，運用各種教學(xué)手段，激勵學(xué)生積極、主動參與課堂教學(xué)的全過程，以全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效率。 20XX 年被評定為中學(xué)生物二級教師，至今已滿五年。 一，思想政治方面 作為一名共青團(tuán)員，參加工作以來，我處處嚴(yán)格要求自己，注意政治理論學(xué)習(xí)，堅持學(xué)習(xí)鄧小平同志關(guān)于建設(shè)有中國特色的社會主義理論，注重理論聯(lián)系實際，加強自身的思想理論修養(yǎng)；堅持以江澤民主席提出的“三個代表“作為自己的行為準(zhǔn)則；堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，在工作上樂業(yè)敬業(yè)，有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，以滿腔熱情地投身到教學(xué)，教育工作中。例如，對新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)設(shè)計作了探討和研究，并將心得寫成論