【正文】 合，研究教育學生的有效方法?，F(xiàn)具體總結如下： 一、指導思想 一學期來，本人思想健康上進，堅持黨的基本路線，遵紀守法，自始至終熱愛人民教育事業(yè)，認真貫徹國家的教育方針和政策，在工作期間，我認真參加學校的各項工作，嚴格執(zhí)行公民道德規(guī)范和教師職業(yè)道德規(guī)范，樹立素質教育思想，積極投身教育改革，治學嚴謹，有強烈的事業(yè)心和責任感；嚴于律已、寬以待人。積極投身學校的教學改革工作，認真學習各種教學理論，開展合作式教學模式和研究性學習，積極撰寫教學論文 和教學心得。所以，在生物教學中，有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。我認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排 每節(jié)課的活動。 提高教學質量，關鍵是上好課。加油！ 5 第三篇：生物教師述職報告 生物教師述職報告 孫芳 一學期來，本人思想健康上進，堅持黨的基本路線，遵紀守法，自始至終熱愛人民教育事業(yè)，治學嚴謹，有強烈的事業(yè)心和責任感；嚴于律已、寬以待人。在工作中，我需要更加耐心和認真，才能保證把工作做得更好。其次，在專業(yè)發(fā)展上，也認真閱讀教育著作，學習他人的先進經(jīng)驗。雖然我的話并不新奇，但是學生需要不斷地鼓勵。為了能讓學生學好生物，我也經(jīng)常找學生談心，做他們的思想工作，希望他們正確對待生物課的學習。 二、工作上，體味著酸甜苦辣。 第二篇：高一教師述職報告 述職報告范文：高一教師述職報告是由忘記密碼了為您精心收集，希望這篇高一教師述職報告范文可以給您帶來幫助，以下是高一教師述職報告 的正文： 5 高一教師述職報告 又一個學年接近尾聲了！這是我在中學工作的第三個年頭！在即將結束的這一個學年里，付出過，努力過，成功過，失敗過，喜悅過，傷感過 ......現(xiàn)將本學年自己在思想、工作、學習方面的情況作如下匯報： 一、思想上， 學高為師、身正為范 是我的教育理念。但我明白到這并不是最重要的，重要的是在以后如何自我提高，如何共同提高學生的生物水平。 積極推進素質教育。 布置作業(yè)做到精讀精練。從而自覺的把身心投放到學習中去。 在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。當學生在課堂上無心向學，違反紀律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應有的水平，以致影響教學效果。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。 教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。 教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學者。然“路漫漫其修遠兮”，今后我將更加努力，用持久和飽滿的激情為人民教育事業(yè)貢獻自己的力量。通過這樣的內(nèi)化 教育，學生的學習動機、學習積極性 大大的被調動起來，每位學生心中都有屬于自己獨特的理想，也有了共同實現(xiàn)理想的家，自然一個良好團結向上的班級體就漸漸形成了。在管理的方式上，我除直接參與管理外，還始終把管理的重點放在啟發(fā)學生進行自我管 理、引導學生相互管理上。 二、在班級教學管理中滲透德育，培優(yōu)轉差。把課堂與生活拉近，以形式多樣的探究活動為主，讓生物課的范圍擴大到生活的方方面面。 再次 ，教育心理學的研究還告訴我們：具體的東西比抽象的東西容易被感知，人獲得知識是通過各種感覺器官來感知的，使用的感官越多收獲也越大。 其次，教育心理學研究表明：人的認識活動總是和情感緊密聯(lián)系的，是在情感的推動下進行的 。提高學生學習生物的興趣和提高課堂的時間效率是關鍵。學生是主體。從事教育工作以來，我樂于承擔學校分配的各項工作 ，虛心向有經(jīng)驗的老師學習，刻苦鉆研，勤于總結，積極進取。在講《水中的植 物》時，學生到池塘里撈點水綿放在顯微鏡下觀察，藻類植物的結構也就一目了然了。我覺得，“變通”不失為吸引學生的一個好辦法。 因為做到了以上幾點 ,所以我在后進生轉化工作上 ,效果還是明顯的。 真正做到曉之以理 ,動之以情。 應當縱向地看到 :后進生的今天比他的昨天好 ,即使不然 ,也應相信他的明天會比今天好。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。 在作業(yè)批改上 ,認真及時 ,力求做到全批全改 ,重在訂正 ,及時了解學生的學習情況 ,以便在輔導中做到有的放矢。在教學中注意抓住重點 ,突破難點。在制定教學目標時 ,非常注意學生的實際情況。重視了學生獨立性 ,自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮 ,收 到了良好的效果。并將理論聯(lián)系到實際教學工作中 ,解放思想 ,更新觀念 ,豐富知識 ,提高能力 ,以全新的方式將課堂還給學生。 反思本學年來的教育教學工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。 本學期我校開展了一系列的比較大型的教學活動，“青年教師說課比賽活動”，大型“新教師招聘活動”，“微生物培養(yǎng)與食用菌栽培實踐活動”等等；同時還有鳥類保護專題講座、植物葉脈標本制作活動、提優(yōu)補差輔導活動、新課標觀摩課活動及參加市、區(qū)教學研究活動等，我都積極組織備課組教師參加，以提高全組教師的教育教學能力。 研究教法，提高效益，發(fā)揮集體備課優(yōu)勢。 授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學反思，從短短幾句到長長一篇不 等，目的是為以后的教學積累經(jīng)驗。我任教高三年級的兩個生化班的生物課，共計 18 節(jié)課，在迎接綜合考試前的復習階段，每周課時都在 20 節(jié)以上，課時量比較大。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習積極性和靈活發(fā)散的創(chuàng)造性思維，透徹理解問題，運用舉一反三?！绷η笞屛业纳镎n堂教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質教育的要求，提高教學質量。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己 的知識和經(jīng)驗、為自己更好的教學實踐作好了準備。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。模范地遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴格要求自己的言行，培養(yǎng)良好的師德，樹立自己教書育人、為人師表的形象。一直以來我都積極學習教育教學理論。回顧這一學期，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方。積極投身學校的教學改革工作，認真學習各種教學理論，開展合作式教學模式和研究性學習，積極撰寫教學論文和教學心得。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。通過鉆研課程標準和教材，不斷探索，嘗試各種教學方法。 ２、課堂上的情況。為了上好課，我做了下面的工作： １、課前準備：備好課。教育思想端正，關心、愛護全體學生，教書育人，具有良好的職業(yè)道德；講團結，講奉獻，顧全大局，精誠合作，服從組織安排，吃 苦耐勞，任勞任怨，認真執(zhí)行課程標準和教學計劃，積極完成本職工作，在工作中享受為人師表的樂趣，在工作中逐漸充實了自己。 20XX 年所寫論文《相信每一位學生》收錄于《校園的守望》一書。在平時的工作中我特別注意細心觀察，發(fā)現(xiàn)了學生的進步，馬上以真誠的態(tài)度表揚，鼓勵；發(fā)現(xiàn)了學生的錯誤，同樣以真誠的態(tài)度，平和的語言與學生交流，學生是完全能夠接受的。 首先，要求自己始終帶著一顆“愛心“去工作，讓學生感覺到你是真心地關心他，鼓勵他，從而縮短了師生之間 的距離。在中學生生物學科奧林匹克競 賽中，數(shù)人獲省，市二三等獎。 20XX年被評為年度校級先進個人，考核優(yōu)秀。 20XX 年所寫論文《 ***》在 **市生物學會年會中進行交流，并在《 ****》中發(fā)表。 二，教學，教研方面 在教學基本功方面，我特別注意在語言表達能力，組織管理，總結能力等方面下功夫；在教學方法及教學藝術方面，我虛心向有經(jīng)驗的老師請教，積極聽 課，認真閱讀有關教育教學的書籍雜志，努力提高教學水平。 20XX 年八月并入 **市第一中學校工作。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己 ，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，更好的做好自己的本職工作，無愧于道德良心。而且，本人也獲得了學?！皟?yōu)秀班主任”的稱號，所帶班級獲得了“優(yōu)秀班集體”的稱號。班主任工作任重而道遠，還需要我不斷的探索新方法、改進新措施。因此，教師必須“美其德，慎其行”，不能出一點疏漏。然后從 嚴要求，積極鼓勵他們在思想上的每一個進步。作為一位教育工作者，特別是班主任，不應該歧視、拋棄后進生，而是需要更多的愛心和熱情做好細致的工作，促使后進生的轉化。我所帶班級的干部有四個層次：（ 1）、班級管理的“核心”班長，是老師的代言人。在開學前就從學生檔案調查、了解入手，按照學校德育管理要求，嚴格管理班級，制定詳細的班規(guī)班紀，嚴格制度，明確責任，制定目標。 積極參與各種教研及學習活動。 注意分層教學，還要做好課后輔導工作，使這一工作慣徹 到對學生的學習指導中去。 了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣， 學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。 一、在教學工作方面 備好課。下面就從幾方面簡單談談一學年來本人在各方面的表現(xiàn)情況。 認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的學習積極性，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合，作業(yè)少而精，盡量當堂完成，減輕了學生的負擔。熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。 二、在班主任工作方面 制定詳細的班規(guī)班紀，嚴格制度，形成良好的班風 在校學習、生活的環(huán)境主要是班集體，而班級的人際環(huán)境、心理環(huán)境、學習環(huán)境是否有利于青少年的健康成長，關鍵是班級的班規(guī)、班風和班貌建設是否良好。 培養(yǎng)班干部，形成班級內(nèi)部多層次的干部隊伍 在選拔、培養(yǎng)班委的工作中，我一貫堅持“認真負責”的原則，反對獨斷專橫；主張“全面評價學生”，反對“一點定論”（例如：反對成績不好的一律不準擔任班委干部的做法）。 關心、愛護每一個學生，并把關心落在實處 老師喜歡品學兼優(yōu)的學生，這是人之常情；而要喜歡后進生，特別是個方面都令人煩惱的學生，在感情上確實較難。同時從一點一滴的小事開始，培養(yǎng)他們的自尊、自信、自愛的精神，挖掘閃光點。 言傳身教，以身作則 教師的工作對象是學生，教師的思想、行為、作風、儀表、氣質隨時都影響著學生。在教育學生時，我采取的是情感陶怡、以情育情的方法，引起學生感情上的共鳴。 總之，在本年度的教育教學工作中，我認真的完成了學校交給我的工作任務，并取得了較好 的成績，八年級生物會考過關率達到了 98﹪，達到 A 等級的學生近 60﹪，超過了同級學校。在以后的教育教學工作中，我將繼續(xù)以學生為本，針對不同層次的學生，采用不同的教育教學方法，因材施教；最大限度地發(fā)揮學生學習的主動性和積極性，運用各種教學手段，激勵學生積極、主動參與課堂教學的全過程，以全面提高教育教學的質量和效率。 20XX 年被評定為中學生物二級教師，至今已滿五年。 一，思想政治方面 作為一名共青團員，參加工作以來，我處處嚴格要求自己，注意政治理論學習，堅持學習鄧小平同志關于建設有中國特色的社會主義理論，注重理論聯(lián)系實際，加強自身的思想理論修養(yǎng)；堅持以江澤民主席提出的“三個代表“作為自己的行為準則；堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，在工作上樂業(yè)敬業(yè)，有強烈的事業(yè)心和責任感，以滿腔熱情地投身到教學，教育工作中。例如，對新課程標準下的教學設計作了探討和研究，并將心得寫成論