【正文】 耐得住清貧，管得住小節(jié)。 四、要強化前瞻意識、一流意識。服務方面：能夠把全心全意為人 *服務的宗旨落實到具體的工作中，緊 緊圍繞為 *、開拓、務實、清廉的要求，切實做到用心想事、用心謀 事、用心干事。學習方面：能夠做到認真學習、深刻領會省、市、區(qū)領導關于干部作風整頓建設活動工作會議精神，并把精神轉(zhuǎn)化為動力用于指導工作。真正把群眾擁護 *、贊成不贊成，作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，作為衡量各項工作業(yè)績優(yōu)劣、事業(yè)成敗 的一把尺子。 (二 )牢記宗旨，轉(zhuǎn)變工作作風。只有通過不斷的學習才能做到在思想上跟上新形勢的發(fā)展、在行動上符合工作的規(guī)范、在工作上不斷增強原則性、科學性、預見性和創(chuàng)造性。認真學習了中央、省、市關于開展作風整頓的重要精神，使我深刻地認識到，加強領導干部作風建設是新時期黨對領導干部的必然要求，也 是全面貫徹落實科學發(fā)展觀、構建社會主義和諧社會、提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進性的客觀需要，更是 堅持科學發(fā)展、構建和諧社會，樹立我市教育形象的需要。 三是加強自身建設，提高服務能力。善于對遇到的問題進行理性思考，深挖其中的規(guī)律性 。在今后的工作中，我決心從以下幾方面進行改進： 一是加強理論學習，提高政治素質(zhì)。由于我們工作經(jīng)常直接與企業(yè)職工接觸的機會多，與他們之間的交流較多，看到群眾的疾苦多，聽到群眾的呼聲多，漸漸地麻木了、習以為常了，群眾觀念弱化，為人 *服務的意識弱化。按部就班，認為只要規(guī)規(guī)矩矩地按條款、按規(guī)章制度辦事 ，工作不出錯，不給組織添亂子，也就問心無愧。由于忽視了對黨的路線、方針、政策的學習和掌握，對于自己所學的東西，也沒有認真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所學貫徹到實踐中去，落實到行動上來，致使在實際工作中政策水平較低。以往我總認為，只要能把本質(zhì)工作干好，其他學習都無關緊要，殊不知，學習與工作是相輔相成的。 盡管我也經(jīng)常學習，但學習的深度不夠。有時，自己明明看見其它同志工作中存在的問題，因礙于面子或是認為不該自己管，也就沒有主動提出來幫助改正，而是放之任之 。第三，學習重點不清。沒改變那種要我學為我要學的良好學習習慣。 一、存在的問題 一是學習的要求和動力不夠。從我做起，從一點一滴做起，不僅講學習、講政治、講正氣，還要講修養(yǎng)、講道德、講廉恥。二是要解放思想 ,努力提高創(chuàng)新意識 和能力。在 當前來講就是要“以人為本”，按照科學發(fā)展觀的要求，做好 XX系統(tǒng)黨務、黨性教育等有關工作。在學習中，要有目的，有方向，要學會思考和運用。自覺接受黨組織和群眾的監(jiān)督，管住自己，守住小節(jié) ,防微杜漸，以實際行動樹立自身良好形象。二是要服務基層、服務群眾，著力抓好走下去的問題，主動深入基層調(diào)查研究，真正為基層、為人民群眾辦實事 ,解決 實際問題。特別是要立足工作實際，主動發(fā)揮職能，加強保駕護航，積極化解改革發(fā)展穩(wěn)定中出現(xiàn)的各種社會矛盾，正確處 理各方面的分配關系，確保 XX平穩(wěn)較快發(fā)展。這幾年一直擔任紀委書記 ,雖然自己也經(jīng)常自我反思，但聽到的贊揚多，批評意見少，不自覺的放松了思想改造，對自己沒有按高標準來嚴格要求，黨性修養(yǎng)有待加強。 。 。 。自己沒有認真把握學習重點，但求面面俱到，結果忽視了直接相關工作需要的重點學習 ，對各種政策的精神實質(zhì)還沒有吃透，工作中，難免會碰到這樣或那樣的新情況、新問題，處理起來時就不得不臨時找文件、查資料，學習政策，研究精神。 自己較注重單位安排的各種政治、業(yè)務學習，而對其他學習的主動性不夠 。 二、存在問題及原因 。與縣四套班子成員和部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)領 導干部在工作上相互交流較多，在思想、生活等方面交流相對較少。特別是今年以來，我工作日忙于同縣委一班人制定今年及今后一段時間的發(fā)展思路和工作目標，及早 安排部署落實今年的各項工作 。 。 。 。 強化抓好黨建是最大政績的理念 ,切實擔負起從嚴管黨治黨第一責任人的職責 ,為經(jīng)濟社會持續(xù)健康發(fā)展提供堅強有力的政治組織和作風保證。堅持問題導向統(tǒng)籌整合各方面的資源力量 ,多為群眾辦實事辦好事 ,努力把老百姓的事情辦好 ,不斷提高群眾的幸福感、獲得感、安全感。 始終對黨忠誠老實 ,進一步牢固樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀 ,不斷增強直面“四大考驗”、防范“四大危險”的自覺性 ,增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。 三、今年的努力方向和整改措施 一是進一步加強理論武裝。 二是在踐行理想信念引領示范上有差距。嚴格遵守黨風廉政建設的各項規(guī)定 ,嚴格遵守中央八項規(guī)定和實施細則要求 ,思想上警鐘長鳴 ,工作上嚴格要求 ,生活中防微杜漸 ,堅持求真務實、真抓實干 ,力戒形式主義、官僚主義 ,始終保持了艱苦奮斗的優(yōu)良作風。注重發(fā)揮集體的智慧和力量 ,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)縣委、人大、政府、政協(xié)班子之間的關系 ,全力支持縣人大及其常委會依法行使職權 ,支持縣政府放手大膽開展工作 ,積極為縣政協(xié)充分履行職責創(chuàng)造條件 ,遇到重大事項能夠及時交流溝通 ,適時提出意見建議 ,從不獨斷專行搞“一言堂”。善于從政治上來看待和解決問題 ,不斷增強自己的政治敏 銳性和政治鑒別力 ,做到眼睛亮、見事早、行動快。在民生改善上 ,我堅持以人民為中心的發(fā)展思想 ,完善更有獲得感的社會保障 ,發(fā)展更有公平感的社會事業(yè) ,加強更有安全感的社會治理 ,大力發(fā)展教育、文化、衛(wèi)生等各項社會事業(yè) ,有序提高城鄉(xiāng)低保、特困救助 供養(yǎng)標準 ,覆蓋城鄉(xiāng)的社會保障體系進一步完善 ,使發(fā)展成果更多更公平地惠及全縣人民 ,實現(xiàn)了經(jīng)濟發(fā)展水平與群眾幸福指數(shù)的同步提升。對五化黨的言行、影響黨的形象的人和事 ,我能敢于斗爭、敢于亮劍 ,始終做到在黨愛黨、在黨護黨對領導班子和干部隊伍 ,我能嚴抓嚴管 ,絕不當“老好人”“兩面派” ,切實履行了抓班子帶隊伍的責任。特別是近年來 ,我堅持走生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展的路子 ,縣域經(jīng)濟經(jīng)受了考驗 ,頂住了下行壓力 ,保持了健康平穩(wěn)的發(fā)展態(tài)勢。能把對上負責與對下負責統(tǒng)一起來 ,對黨組織講實話、講真話 ,嚴格執(zhí)行重大問題請示報告制度 ,不在工作中報喜不報憂、報功不報過 ,沒有 弄虛作假、欺瞞黨組織的現(xiàn)象發(fā)生。 第三篇：某領導干部政治素質(zhì)自查自評報告 某領導干部政治素質(zhì)自查自評報告 按照考核要求 ,對照《領導班子和領導干部政治素質(zhì)考察辦法 (試行 )》具體規(guī)定 ,現(xiàn)將本人政治素質(zhì)自查自評情況報告如下。善于根據(jù)個人具體情況和自身工作特點，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去。努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種 X，破除急躁情緒，迎難而 上，積極工作 。 三、整改措施 隨著機關作風整頓活動的不斷深入，通過對自身存在問題的排查，更加清醒地認識到自己存在的問題，也更加增強了我改正錯誤、提高自己思想素質(zhì)的信心和決心 。我們的一切出發(fā)點應著眼于廣大人 X 群眾，想人 X 群眾之所想，急人 X 群眾之所急，真正做到情為 X 系、權為 X用、利為 X 謀。思維局限，認識落后，進取意識不夠強，認為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂奉行多一事不如少一事的原則。理論知識的學習上也只滿足于看看黨報黨刊、聽聽時事新聞，讀讀書本，偏重于時事了解，而對于馬列主義、 X 思想、 X 理論的學習不夠，致使 理論基礎薄弱。在知識結構日新月異的今天，不學習，就要落伍。 三是處理問題理論聯(lián)系實不夠。由于大局意識不夠，往往只管自己職責以內(nèi)的事，其它的事就少有過問。學習過程中，我認真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化，領會內(nèi)涵，全面貫徹 。主要表現(xiàn)在：一方面，學習的自覺性不強。現(xiàn)就對照市委作風建設活動要求，從思想上、工作上、學習上進行了自查。 牢固樹立全心全意為學生服務的宗旨觀念。升華自己的職業(yè)德境界。有時只顧忙于一些具體的工作，自覺主動在擠時間學習不夠，閑時學一陣子，忙時學的少，有時看報紙也是看看大標題，結果對理論上的一些問題，尤其是一些新問題理解還不深，使理論水平不能盡快得到提高。領導者素質(zhì)愈高，領導者對被領導者的影響力、凝聚力就愈大，領導工作就愈能獲得廣大的群眾基礎，反之，則會喪失群眾基礎，使領導工作無法正常進行，使領導活動目標無法實現(xiàn)。不過，在不同的時期，它們影響領導活動的程度是不同的。領導者之所以能夠率領、引導被領導的群眾朝著既定的目標前進，就在于具有領導影響力。領導功能的發(fā)揮，必須有領導者的素質(zhì)條件，不同的領導者，之所以履行領導職能的情況不一樣，都與領導者的領導 素質(zhì)狀況直接相關。俗話說，只有不能打勝仗的將軍，沒有不能打勝仗的戰(zhàn)士，這是從軍事角度上說將軍對于戰(zhàn)爭勝負的重要性?，F(xiàn)在，有些干部存在的言行不一、陽奉陰違、以及妒忌、自私、偏執(zhí)、老好人等殘缺人格，就是這種干擾的表現(xiàn)。第五要有健全崇高的人格。只有具備敏銳的認識能力，才能認清形勢，選準工作的突破口，迅速開創(chuàng)領導工作的新局面。較強的演說和寫作能力。在決策付諸實施以后，領導者要能夠注意信息的反饋，對新事物、新問題有敏銳感知的能力。領導者必須能夠自覺地同他的下級和廣大群眾平等相處，具有關心別人、理解別人的本領 。既要能找出帶動整個鏈條的重點環(huán)節(jié)，又要能在整體工作中抓住重點。三是要有權衡利弊的決斷能力。 組織能力方面：一是要有統(tǒng)籌全局的思考能力。除應該具有扎實的文化基礎和精通的專業(yè)知識外，對于天文、地質(zhì)、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、商業(yè)、財政、金融、法律、科技、教育、文學藝術、體育等知識，也要有所涉獵。要具有一定的知識深度，應是管理的內(nèi)行。特別是對于來自下面的批評，更要有“言者無罪，聞者足戒”的氣度。能夠團結自己不喜歡和不愿接近的同志，團結跟自己意見分岐的，看不起自己的，不尊重自己的，跟自己鬧過 別扭的，跟自己作過斗爭的，自己在他面前吃過虧的那一部分人，即使在對立情緒相當嚴重、誤解很深的情況下，也能根據(jù)干部的才智、特點、專長來使用。平易近人，親切和藹。帶頭樹立共產(chǎn)主義和社會主義的道德、風尚。一個領導者有了全心全意為人民服務的精神境界，就會克己奉公，為人民群眾的利益鞠躬盡瘁，死而后已，就會自覺地同形形色色的官僚主義、形式主義、假公濟私、以權謀私行為作斗爭。領導者具有強烈的革命事業(yè)和政治責任感，在現(xiàn)代階段就必須對建設有中國特色的社會主義事業(yè)滿腔熱情，為改 革開放，為發(fā)展生產(chǎn)力、造福人民積極工作 。其次要具有高度的原則性和實事求是精神。 什么是領導者素質(zhì) ?領導者的素質(zhì)，是領導者共同的本質(zhì)特征，也就是指在一定的心理生理條件的基礎上，通過學習、教育和實踐的鍛煉而形成的在領導工作中經(jīng)常起作用的那些最基本的特征及所達到的水平。面對西部大開發(fā)的新形勢、好機遇，要促進禮泉經(jīng)濟持續(xù)快速發(fā)展，在座的各位擔子重、責任大，這就要求每個同志都應十分重視自我完善，不斷提高自身素質(zhì)。參加這次培訓的大多數(shù)同志年齡比較輕，擔任領導職務的時間比較短，工作經(jīng)濟和方法還顯不足。作為領導干部，則必須具備領導者素質(zhì)，在特定條例下，領導者素質(zhì)的高低，修養(yǎng)的好壞，是領導活動成效大小的決定因素。要能夠運用馬克思主義的立場、觀點和方法觀察處理實際問題，能夠在錯綜復雜的矛盾和斗爭中深刻認識社會發(fā)展的客觀規(guī)律，堅持正確的理想、信念，堅持正確的政治方向。第三要具有強烈的革命性事業(yè)心和政治責任感。全心全意為人民服務是一個領導者必須具備的基本道德品格。自覺維護團結和統(tǒng)一，不 培植私人勢力，不搞派別組織和小集團活動，不陽奉陰違。遇事走群眾路線，多同群眾商量，虛心聽取專家意見，善于集思廣益，切忌主觀武斷。四要有謙讓容人的豁達胸襟。還要有勇于聽取批評的勇氣，不論是來自上級、同級或下級干部，還是來自普通群眾的批評，都要有“聞過則喜”的胸懷，要廣開言路，倡導并支持自下而上的批評。領導者的工作特點是組織管理，因此對于經(jīng)濟管理、行政管理、科技管理、領導科學、人才學、思想政治工作各方面的知識都要比較精通。領導者不同于技術專家，需要認識和處理的問題包羅萬象，涉及各個領域。同時要把個別經(jīng)驗向一般知識轉(zhuǎn)化，把實際知識向理論知識升華，把零碎知識向系統(tǒng)知識提高。能善于運用辯證唯物主義觀點，依靠參謀咨詢?nèi)藛T、依靠下級、依靠廣大群眾，注意傾聽各方面的意見、探討問題，以便把自己的意圖通過民主協(xié)商，化為被指揮者的主