【正文】 的過程。不斷加強對專業(yè)知識、素質教育等方面的學習與研究，把知 識更新、大腦“充電”，做一個樂于讀書的人，使自己的教學、德育工作能夠扎實的進 三是大力增強為學生服務的意識。為了社會的發(fā)展，作為一名老師，必須承擔起這份社會職責。 政治紀律方面遵守學校的各項政治紀律制度，支部的每次政治學習也準時參加，但學習時偶爾會開小差。在大是大非問題上能夠始終與黨站在統(tǒng)一戰(zhàn)線上，但遇到網(wǎng)絡上或現(xiàn)實中抨擊黨的言論，自己不能有力的回擊，究其原因，還在于自己對黨的知識太過淺薄，對黨出臺的各項規(guī)定與政策還不夠了解，平時對黨、政治的知識都只局限于政治學習中，自己不能主動、系統(tǒng)的學習，不能拿起、運用黨的知識這把應對反動言論者的武器。 (三 )享樂主義方面 明白自己承擔著教書育人這一重要的崗位職責，自己也了解“師者，傳道、授業(yè)、解惑”這句話的重要內(nèi)涵，但在課較多的情況下，心里不免有所抱怨。 工作的主動態(tài)度還不夠。我一直以一名黨員的標準來嚴格要求自己，在工作、生活、 學習上都一直努力向上。每個人都是集體的一個細胞，單位全面建設的進步離不開全體人員的共同努力。正確處理好工作與生活的關系、個人與同志的關系，一方面，注重向老班長學習，學習他們好的工作經(jīng)驗和工作方法，不斷豐富自己的工作技能。 （三）立足于工作進步和自身全面發(fā)展，廣 泛學習一切有益知識。 （二）嚴格要求自己，嚴厲約束自己，時刻警示自己。剔除短處，吸人長處，不斷完善自我，每個人都可以做得更好。平時不認真學習深入理解總書記關于紀律規(guī)矩的重要論述和系列重要講話精神，不學習不遵守《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》《廉潔準則》和黨的優(yōu)良傳統(tǒng)規(guī)矩，對“五個必須”“五個絕不允許”“七個有之”存有僥幸心理，不講原則，不守紀律，不按規(guī)矩辦事，隨意性強。對同志不關心、不愛護、不幫助，內(nèi)心陰暗，看不得他人進步，喜歡竊喜他人的犯錯，希望自己能從他人的錯誤中得到一些進步的機會，犧牲他人，保全自己。喜歡“形象工程”、“政績工程”，懶于為民謀利盡責，愿意當黑“保護傘”。沒有把政治理論學習作為首要政治任務來完成，在主觀認識上不重視，在工作擺布上沒有放在首位或突出位置，從源頭始點上忽視了政治理論學習，抱有一種應付心態(tài)，沒有把理論學習作為黨的優(yōu)良傳統(tǒng)繼承下來，看不到中國共產(chǎn)黨依靠學習走到今天，也必然依靠學習走向未來，從而導致沒有很好 地堅持馬克思主義信仰，沒有很好地堅定共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，在大是大非面前左右搖擺。這些問題的存在，在一定程度上都影響了黨員的整體形象。在黨風廉政建設與反腐倡廉教育中，采取集中學習的形式較多，缺乏其他豐富多彩的教育方式，造成學習教育形式呆板，手段單一，對黨員的學習教育缺乏影響力，教育工作只停留在有計劃、有記錄、有筆記的膚淺、表面現(xiàn)象，形成一種以完成任務為目的的低層次循環(huán)，以致一些黨員對黨風廉政教育的不重視。對分管工作強調抓好落實的多，對黨風廉政 建設強調少、要求少、過問少。 （五）在遵規(guī)守紀方面，廉政自律還需要進一步修煉。三是存在放松懈怠心態(tài)。一是創(chuàng)新不夠。但也發(fā)現(xiàn)一些問 題。 （三）在嚴以用權方面，作風建設還需進一步強化。但反思自己，有的時候還習慣于獨善其身，簡單地把行動上不出格等同于政治上合格，有時講得多、較真少，對一些不良傾向和苗頭抓早抓小的意識和力度都不夠。這既是學風不實的體現(xiàn)，也是理論學習與實際工作相脫離的表現(xiàn)。 二是領會的系統(tǒng)性還不夠。 第三篇：班子成員 2021 年主題教育“六個對照”個人檢視問題清單及整改措施 班子成員 2021 年主題教育“六個對照”個人檢視問題清單及整改措施 按照這次主題教育安排部署，我認真貫徹“六個對照”要求，結合征求到的意見建議，自覺把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去， 從思想、政治、作風、能力、廉政等方面，深入檢視差距、反思根源、制定措施。“人不率則不從，身不先則不信”。面對新形勢新任務，我將立足崗位求發(fā)展、著眼任務抓作為，一方面，要科學判斷形勢，對待份內(nèi)工作、手頭業(yè)務認真研究、深入思考，在做深做透調研的基礎上把握特點規(guī)律，提出創(chuàng)新開展的思路辦法，不拘泥于過去的思路和模式，不為條條框框所束縛 。主動作為搞服務，針對大家的煩心事、撓頭事，精心研究政策、深入搞好調研、科學制定措施，真正做到群眾有所呼、機關有所應 。全心全意為人民服務是我黨的根本宗旨。我將把 ____新時代中國特色社會主義思想的學習作為政治任務來抓，突出抓好規(guī)定書目學習，每月參加集體學習， 每天堅持讀書，重點圍繞《黨章》《 ____談治國理政》《黨的十九大報告輔導讀本》《三十講》等內(nèi)容深學細研、把握精髓 。片面覺得通過作風問題通過一時強力 整治就行，沒有意識到標本兼職、綜合施策的重要性，沒有意識到“針尖大的窟窿能透過斗大的風”，存在“大錯堅決不犯、小錯無所謂”的錯誤心理，以致思想有了偏差、行為有了偏離，需要引起深入反思。然而，隨著機關工作待久了、往基層跑的時間少了，對群眾的訴求、基層的困難若明若暗，提建議、抓落實沒有對準需求，有點漂浮 。比如，還存在以行政身份帶入黨內(nèi)生活的情況，而以普通黨員身份落實雙重組織生活制度也有不足 。 一是黨性意識有所弱化。能夠保持生活勤儉的習慣，但有時為了迎檢也存在標準就高不就低的情況，為了面子也存在高標準請吃吃請的情況，雖然是自己掏錢，事后想想還是不應該 。二是工作統(tǒng)籌的科學性有待加強。對新政策、新問題的研究不夠，習慣于用老眼光看待新情況，用老思維對待新事物，工作中求新求變不夠，以致束手束腳打不開局面。隨著工作閱歷和年齡的增長，考慮個人榮辱進退、考慮人情世故多了，對于單位發(fā) 展中難“啃”的硬骨頭、難“跨”的關口險隘，一馬當先的豪氣少了、沖鋒陷陣的銳氣弱了、闖關奪隘的霸氣淡了，“叫我來、讓我上”的勁頭不如以前 。滿足于把自己的事干好、把當前的事干好，站高一級想問題、撲下身子抓落實的主動性還有欠缺，立足整體、著眼全局提建議出點子的能力還不足 。在運用 ____新時代中國特色社會主義思想指導工作、推動發(fā)展上做得還不夠，理論學習和實踐運用存在“兩張皮”的情況，沒有科學運用馬克思主義立場、觀點、方法分析單位建設矛盾，不能靈活轉化為破解疑難、化解問題的思路辦法，比如，在解決某件歷史遺留問題時，思維不夠開闊，招數(shù)辦法還不多，解決老問題沒有體現(xiàn)新思路，影響了工作效果。 二是對標看齊的純度不夠。加強 黨性鍛煉和作風養(yǎng)成，在名利和待遇上不計較、不攀比、不失衡，多動手、不伸手，扛得住艱苦、耐得住寂寞、抵得住誘惑 。同時，在單位倡導人人想干事、個個求作為的濃厚氛圍，與身邊不作為、假作為等現(xiàn)象作斗爭，堅決剎住歪風邪氣、涵養(yǎng)清風正氣。 三是堅持擔當為要，做干事創(chuàng)業(yè)的“帶頭人”。這都說明，黨員干部必須把服務群眾作為根本職責來踐行。同時，緊密聯(lián)系實際，活學活用，學用結合，圍繞解決問題和加快發(fā)展，最大程度 把所學知識運用到實際工作中去。具體講，就是做好四種人： 一是堅持學習為先，做政治堅定的“明白人”。 三是紀律意識有所弱 化。 二是宗 旨意識有所弱化。深入剖析個人存在的各方面問題，一個重要原因就是黨 性意識有所弱化。工作開展中能用工具替代的不用人力，也導致日常辦公經(jīng)費超了些。工作還存在拖、散、慢等行為，有些工作領導強調了才去抓、上級督導了才去搞、群眾反映了才去干，影響了單位的整體形象。能夠嚴格落實中央八項規(guī)定、黨章要求及其他黨內(nèi)法規(guī)，但在執(zhí)行單位日常管理細則、落實本級各類制度方面還存在打擦邊球、溜邊溜號的情況，往往是上級強調了、重視了、督導了，就緊一緊、收一收，等風頭一過又有所反彈 。三是創(chuàng)新拓展離時代要求還有差距。二是攻堅克難離黨委要求還有差距。崗位就是責任，有崗就有責。比如，對于網(wǎng)絡流傳的一些灰色段子常常一笑了之，沒有從政治的高度充分認識其嚴重危害性，沒有很好運用馬列主義觀點，旗幟鮮明地作堅決斗爭、主動抵制和果斷制止，存在麻痹思想。2021 年主題教育民主生活會班子成員個人問題檢視及整改措施大全 第一篇： 2021 年主題教育民主生活會班子成員個人問題檢視及整改措施大全 92021 年主題教育民主生活會班子成員個人問題檢視及整改措施22 篇 一、存在的問題 (一 )認真學習貫徹 ____新時代中國特色社會主義思想，往深里走、往心里走、往實里走方面 主要存在三個方面問題：一是理論學習的深度不夠。能夠牢固樹立“四個意識”、堅定“四個自信”、踐行“ 兩個維護”，但深入反思看，還多是出于對領袖的愛戴和擁護、出于對規(guī)矩的執(zhí)行和堅守，沒有從黨和國家發(fā)展的大局、從利當前利長遠的實際來整體把握，沒有真正上升為一種高度認同和行為自覺。 (二 )堅定貫徹新發(fā)展理念，以奮發(fā)進取的精神狀態(tài)，積極應對新形勢新挑戰(zhàn)，敢于擔當責任、勇于直面困難，創(chuàng)造性開展工作方面 主要存在三個方面問題：一是擔當干事離崗位要求還有差距。對于工作的結合部、責任的臨界點，還存在推諉扯皮的情況。精神狀態(tài)上革命意志有所消退，要求有所放松，在當前大抓項目、大搞招商的形勢下，面對身邊標兵漸行漸遠、身后追兵越來越近，缺少如鯁在喉的負重感。 (三 )貫徹落實中央八項規(guī)定精神，清正廉潔、秉公用權，堅決防止和克服形式主義、官僚主義，帶頭轉變作風，知行合一，真抓實干，務求實效方面 主要存在三個方面問題：一是執(zhí)行規(guī)定的徹底性有待加強。對改作風認識是深刻的、態(tài)度是認真的，但在工作中還存在一些傾向性問題，比如，有時會因為上級催得緊向基層要材料、因為領導要求嚴給基層反復發(fā)文件，有時到基層調研行程安排緊、停留于跑面，一天趕幾個單位，沒有考慮實際效果。片面覺得現(xiàn)在時代發(fā)展了、生活條件好了，物質待遇方面也應水漲船高，家里的家電用具也偏向買一些牌子好的、質量高的 。加強黨性修養(yǎng)和鍛煉，是每一個共產(chǎn)黨員的永恒主題。再如，涉及個人和集體得益沖突時，有瞻前顧后的情況。有時在服務群眾時，內(nèi)心包含著迎合上級、贏取口碑的私心雜念，沒有深刻認識到下級要對上級負責，而全黨上下都要對人民負責，沒有深刻認識到手中的權利是人民賦予的、自己的崗位是人民賦予的，說到底還是對“為了誰”的理解不夠透徹。 三、對策措施 下一步，我將對照上級要求、對照黨員標準，認真抓好問題整改，切實樹好黨員干部的良好形象。突出抓好自選內(nèi)容學習，精選馬列名著、精讀哲學名篇、精學 黨史軍史，著力把握重要觀點、重要段落，通過學習，進一步增強政治敏銳性和政治鑒別力，進一步提升理論水平、思維層次和工作能力，進一步堅定“四個自信”、踐行“兩個維護”。 ____同志深刻指出，共產(chǎn)黨人的初心和使命是為中華民族謀復興、為中國人民謀幸福。緊貼實際 解難題，積極開展“送溫暖、解難題”活動，對單位反映較多的疑難問題，聚力攻關、超常用力，力求問題逐步歸零。另一方面，聚力攻堅克難，對當前單 位主抓的大項任務、重頭工作，積極挑擔子、主動抓落實，加強溝通聯(lián)系、 加強問題研究，做到干一件成一件。下一步，我將嚴格執(zhí)行《廉潔自律準則》《中共中央政治局貫徹落實中央八項規(guī)定實施細則》等黨風廉政建設相關規(guī)定，扎實反“四風”轉作風，說老實話、辦老實事、做老實人，加強工作統(tǒng)籌、提高服務效率、發(fā)揮崗位職能 。雖然學習了上級規(guī)定的理論書籍，對“四個全面”“五大理念”等基本觀點比較熟悉，認識理解上比以往也有新的提升，但往深里看、往細里查，還存在知其然不知其所以然、死記硬背、囫圇吞棗的情況，對其時代背景、內(nèi)在邏輯、拓展要點說不清道不明，有時候仿佛感覺懂了，但還不能融會貫通地進行講解，而且滿足于上級要求什么學什么，不能自主延伸學、聯(lián)系實際廣泛學、著眼需求系統(tǒng)學，影響了理論學習的質效。 三是融合轉化的力度不夠。雖然個人能夠較好完成份內(nèi)工作，但距離“放心崗”“示范崗”“優(yōu)秀崗”要求還有一定差距，存在“小進即滿”“小富則安”的懈怠心理，在運用新發(fā)展理念壓縮審批程序、提高服務效率、推動解難幫困上還有很大潛力可做 。能不能攻堅克難，是任何一級黨委對干部都會有的 基本要求。在當前全面深化改革的大背景下，工作上滿足于現(xiàn)狀，習慣看別人搞沒搞、看慣例有沒有、看規(guī)定行不行，只要沒有明確允許的， 都有顧忌心理，沒有從更高的標準、更好的成效去思考去研究工作中深層次的問題 。在落實規(guī)定時機和范圍上也存在變通的情況，往往是工作時間好于下班時間、公眾場合好于私人場合、自我約束好于監(jiān)督他 人，一定程度影響了個人形象。三是勤儉樸素的持久性有待加強。 二、原因剖析 深入剖析上述癥狀，根子還是黨性意識、黨性修養(yǎng)出