20xx全面打贏脫貧攻堅戰(zhàn)心得體會-全文預(yù)覽
【正文】 高校大學生在暑期開展“情牽脫貧攻堅”主題實踐活動。當前入戶扶貧，亦表現(xiàn)出入手難、維持難、見效難。甚至因為農(nóng)戶不愿付出辛勞，拒絕單位的種養(yǎng)殖幫扶項目。 萬事開頭難，局面靠起步，示范作引領(lǐng)。也可以幫助落實合適的特殊技能培訓，到吸納殘疾人的企業(yè)崗位就業(yè)。如果有，就根據(jù)有無學成的技術(shù)或經(jīng)驗，給予推薦企業(yè)就業(yè) 。 解決好思想問題的同時，就是如何給每個貧困戶制定幫扶方案，落實幫扶措施，切實走上增收致富脫貧的順道了。 有的貧困戶 認為扶貧是平均主義。 有的貧困戶認為低保至上，低保很穩(wěn)定，有固定資金收入，幫扶是臨時的，是一陣風，人走事完，扶過即返貧。當下就一個具體的貧困家庭而言，農(nóng)戶思想中有痼疾，是一個普遍的現(xiàn)象。如何體現(xiàn)“貴在精準”、“重在精準”的要求，實現(xiàn)“精準滴灌”的舉措，從而達到各方滿意的效果 。 著力點也很好抓住，就看有沒有好 的眼光能抓住工作的要點和重心。 黨的十八大以來，習近平總書記在多個重要會議、重大場合，反復(fù)強調(diào)脫貧攻堅，多次就脫貧攻堅作出重要指示?？梢酝ㄟ^捐助或組織捐助物品，錢款等方式自主貧困生完成學業(yè)。來戰(zhàn)勝眼前的困難。課后要輔導(dǎo)他們完成作業(yè)，提高其完成作業(yè)的質(zhì)量等等。從而使貧困生在學業(yè)上有更多地接受大學教育或職業(yè)教育的機會。立足教育崗位扶貧先扶智，提高貧困兒童受教育水平是提高貧困人口就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力的有效手段。而且還在湘西人們身上學到了對生活艱苦不懈的態(tài)度與精神。 在這幾年，柳樹坪村、押馬村、沙灣村干部們的努力 下，三個村子的扶貧情況有明顯的成效，如：政府幫村民改造房子、新修馬路、安裝自來水、將山上的村民搬遷到縣城里、在當代發(fā)展高效農(nóng)業(yè) (大棚 )等等。必須把發(fā)展教育的重點放在普及初中教育上，努力提高適齡兒童入學率，解決部分少年兒童不上學和中途輟學的問題，防止新一代文盲人口的產(chǎn)生。農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整要面向市 場，依靠科技，因地制宜引導(dǎo)農(nóng)民調(diào)整種養(yǎng)結(jié)構(gòu)，大力發(fā)展優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)高效農(nóng)業(yè)，提高農(nóng)業(yè)的整體效益，充分利用土地，種植一些高價值，高價格的農(nóng)產(chǎn)品，讓農(nóng)民的口袋富起來。人們要發(fā)展，首先先解決貧困原因。 五、自然災(zāi)害長發(fā)生，對當?shù)匕傩盏纳钤斐珊艽蟮挠绊憽? 一、家中有孩子讀書，學費支出較大。 這十天我聽到了很多聲音，有土家姑娘溫柔婉轉(zhuǎn)的歌聲，小橋流水的潺潺聲，村民用船槳擊打著水面聲，森林里鳥兒對唱的歡歌聲，晚上一片蛙聲、蟬聲相混合就好比集市的熱鬧景象，聽的聲音還是百姓對政府的贊美聲。 經(jīng)過十天的調(diào)研工作，我看到了很多，聽到了很多，感悟到了很多，也學到了很多，這十天不只是調(diào)研十天這樣簡單，它也是我現(xiàn)在對生活態(tài)度的對照。 2021 年 7 月 20 日我們“情牽脫貧攻堅”湘潭大學環(huán)境與資源學院調(diào)研小組從千里之外的湘潭來到了碗米坡鎮(zhèn)。一位 80 歲的老奶奶為了補修好房頂上的漏洞，把瓦片一塊一塊、整整齊齊的放在背簍里，然后從山下背到山頂上，我們用沉重的腳步走到老奶奶的跟前，用顫抖的聲音對老奶奶說 :“奶奶，你這是背到哪里去啊 ?你家里人呢 ?”老奶奶用一口吞吞吐吐的湘西話回答我們 :“要背到山上去啊，家 里的孩子都外出打工了”，老奶奶慢慢的一步一步的遠去，看到這一幕我們的心很沉重，肩上的擔子更沉重。 這十天，在碗米坡鎮(zhèn)的所見所聞所查甚是讓人心寒，更是讓人深思。 四、村民聽天由命，消極悲觀，缺乏信心和勇氣，把希望寄于老天風調(diào)雨順，依靠國家支援
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